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TRANSVERSA: coordinación de actividades transversales del módulo básico de los Grados en Biología y Ciencias del Mar

Authors :
Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias del Mar y Biología Aplicada
Universidad de Alicante. Departamento de Ecología
Universidad de Alicante. Departamento de Agroquímica y Bioquímica
Universidad de Alicante. Departamento de Biotecnología
Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
Zubcoff, Jose
Gimenez-Casalduero, Francisca
Bonet, Andreu
Gomariz Castillo, Francisco José
Sanchez Sanchez, Antonio
González-Correa, José Miguel
Forcada, Aitor
Fernández-Torquemada, Yolanda
Girela, Jose L.
Garmendia, Idoia
Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias del Mar y Biología Aplicada
Universidad de Alicante. Departamento de Ecología
Universidad de Alicante. Departamento de Agroquímica y Bioquímica
Universidad de Alicante. Departamento de Biotecnología
Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
Zubcoff, Jose
Gimenez-Casalduero, Francisca
Bonet, Andreu
Gomariz Castillo, Francisco José
Sanchez Sanchez, Antonio
González-Correa, José Miguel
Forcada, Aitor
Fernández-Torquemada, Yolanda
Girela, Jose L.
Garmendia, Idoia
Publication Year :
2015

Abstract

La coordinación transversal entre asignaturas es una oportunidad para que el alumnado mejore su aprendizaje. Más allá, la coordinación de la evaluación permite evaluar los conocimientos de una manera integral. Esto, además de ser uno de los objetivos marcados en el EEES, el alumnado lo percibe siempre como positivo. En nuestro caso, el profesorado de la red, ha trabajado llevando a cabo la coordinación de las tareas docentes para la evaluación conjunta de las asignaturas que participan de la coordinación transversal. El resultado es una planificación semanal de las actividades coordinadas, que permiten al alumnado preparar una comunicación científica en forma de presentación y de póster, de manera grupal, a lo largo de un semestre y coordinado entre las asignaturas. Los resultados indican que el alumnado lo valora positivamente, y que siempre espera más y mejor de estas experiencias.

Details

Database :
OAIster
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.ocn957150328
Document Type :
Electronic Resource