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Seguimiento y plan de mejora en el Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación: Criterios, evidencias y resultados

Authors :
Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal
Universidad de Alicante. Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomía
Universidad de Alicante. Departamento de Tecnología Informática y Computación
Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos
Gimeno, Encarnación
Albaladejo Blázquez, Adolfo
Alvarez, Mariela L.
Beléndez, Augusto
Bleda, Sergio
Galiana-Merino, Juan José
García Llopis, Celia
Grediaga, Angel
Lozano, Miguel Angel
Marini, Stephan
Pascual, Carolina
Pérez-Sancho, Carlos
Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal
Universidad de Alicante. Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomía
Universidad de Alicante. Departamento de Tecnología Informática y Computación
Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos
Gimeno, Encarnación
Albaladejo Blázquez, Adolfo
Alvarez, Mariela L.
Beléndez, Augusto
Bleda, Sergio
Galiana-Merino, Juan José
García Llopis, Celia
Grediaga, Angel
Lozano, Miguel Angel
Marini, Stephan
Pascual, Carolina
Pérez-Sancho, Carlos
Publication Year :
2016

Abstract

En este trabajo se plantea estudiar los criterios, organizar las evidencias y recopilar los resultados que permiten desarrollar el auto-informe para la acreditación título en la ANECA de Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación de la Universidad de Alicante. Por ello, la red de investigación en docencia universitaria planteada implica a todas las asignaturas de estos estudios, incluido el Trabajo Fin de Máster. Para alcanzar los objetivos se comienza por la recopilación detallada de los criterios para el desarrollo del auto-informe y la documentación a cumplimentar. En la organización de las evidencias relacionadas con cada uno de los criterios a evaluar, generadas en cada curso de implantación del título, el trabajo se ha centrado en el criterio 6 (Resultados del aprendizaje) y el criterio 7 (Indicadores de satisfacción). Las tablas comparativas elaboradas, donde se resumen los resultados del aprendizaje, facilitan la puesta en común y la concreción de un plan de mejora.

Details

Database :
OAIster
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.ocn957153681
Document Type :
Electronic Resource