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(R)existir com imagens: considerações sobre a produção audiovisual indígena no Brasil

Authors :
Fundação de Apoio à Pesquisa da Bahia (Fapesb)
Universidade Federal da Bahia
Universidade Federal do Amazonas
Nunes, Karliane Macedo
Fundação de Apoio à Pesquisa da Bahia (Fapesb)
Universidade Federal da Bahia
Universidade Federal do Amazonas
Nunes, Karliane Macedo
Source :
Brasiliana - Journal for Brazilian Studies; Vol 5, No 1 (2016); 318-343; Brasiliana - Journal for Brazilian Studies; Vol 5, No 1 (2016); 318-343; Brasiliana - Journal for Brazilian Studies; Vol 5, No 1 (2016); 318-343; Brasiliana - Journal for Brazilian Studies; Vol 5, No 1 (2016); 318-343; Brasiliana - Journal for Brazilian Studies; Vol 5, No 1 (2016); 318-343; 2245-4373
Publication Year :
2017

Abstract

O presente artigo trata das produções audiovisuais indígenas realizadas no Brasil, sobretudo aquelas vinculadas ao projeto Vídeo nas Aldeias, que desde o final dos anos 1980 vem promovendo oficinas de formação audiovisual em diversos territórios, incentivando o protagonismo de jovens indígenas na construção de suas imagens e narrativas. Chama a atenção a forma criativa como os jovens cineastas vem se apropriando das tecnologias de modo a produzir filmes que - para além propósito inicial de registrar e “preservar” a tradição – potencializam as possibilidades abertas pelo cinema, pondo-se a criar novas imagens, (re)inventar culturas, abalar imaginários, manter-se em movimento, (r)existir.

Details

Database :
OAIster
Journal :
Brasiliana - Journal for Brazilian Studies; Vol 5, No 1 (2016); 318-343; Brasiliana - Journal for Brazilian Studies; Vol 5, No 1 (2016); 318-343; Brasiliana - Journal for Brazilian Studies; Vol 5, No 1 (2016); 318-343; Brasiliana - Journal for Brazilian Studies; Vol 5, No 1 (2016); 318-343; Brasiliana - Journal for Brazilian Studies; Vol 5, No 1 (2016); 318-343; 2245-4373
Notes :
application/pdf, Brasiliana - Journal for Brazilian Studies; Vol 5, No 1 (2016); 318-343, English
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.ocn974886910
Document Type :
Electronic Resource