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Social and economic conditions of student life in Europe: synopsis of indicators; eurostudent V; 2012-2015

Authors :
Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung GmbH
Hauschildt, Kristina
Mishra, Shweta
Netz, Nicolai
Gwosc, Christoph
Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung GmbH
Hauschildt, Kristina
Mishra, Shweta
Netz, Nicolai
Gwosc, Christoph
Source :
260
Publication Year :
2017

Abstract

The EUROSTUDENT V - Synopsis of Indicators is the central publication of the EUROSTUDENT project and the result of the collaboration of a European-wide network including researchers, data collectors, representatives of national ministries, and other stakeholders. It comprises data from student surveys conducted in 29 countries in the European Higher Education Area during the fifth round of the EUROSTUDENT project. Adopting a broad, comparative perspective, the EUROSTUDENT V - Synopsis of Indicators provides information on topic areas such as access to higher education, study conditions, as well as international student mobility, assessment of studies, and future plans with the aim of inspiring policy debates and laying the ground for further research.<br />Der Bericht zu sozialen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen des Studiums ist die wohl wichtigste Publikation des Projekts EUROSTUDENT. Die Sozialerhebung ist das Ergebnis einer Zusammenarbeit zwischen Forschern, Datensammlern, Vertretern nationaler Ministerien und anderer Akteure aus ganz Europa. Im Zuge der fünften Phase des Projekts wurden im Europäischen Hochschulraum Studentenbefragungen in 29 Ländern durchgeführt. Die Publikation beleuchtet die Ergebnisse dieser Erhebung. Dabei vergleicht die Analyse ein breites Spektrum an Informationen und erörtert den Zugang zu höherer Bildung, Studienbedingungen, die internationale Mobilität der Studierenden, die Qualität von Studiengängen und geplante Programme. Ziel der Erhebung ist es, bildungspolitische Debatten anzuregen und den Grundstein für künftige Forschungsarbeit zu legen.

Details

Database :
OAIster
Journal :
260
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1015623400
Document Type :
Electronic Resource