Erfolgreiche Integration von Kindern mit einer Autismus-Spektrum-Störung in eine Regelklasse

Auf das Thema Autismus bin ich aufgrund eines Vorfalles in meinem ersten Praktikum an der PHSG gestossen. In diesem Praktikum besuchte ich eine 5. Klasse, in der es einen Jungen gab, der sich sehr ruhig und zurückgezogen verhalten hat. Er wollte immer für sich allein arbeiten und forderte von den anderen Schülerinnen und Schüler ständige Ruhe. In der letzten Sportlektion, die ich mit dieser Klasse durchgeführt habe, gab es dann einen Zwischenfall, welcher mich sehr erstaunt und verunsichert hat. Ich habe mit der Klasse ein Unihockey-Match gespielt, wobei der erwähnte Junge im Tor war. Als plötzlich ein Tor auf seiner Seite fiel, kam der Junge zu mir und beschwerte sich lautstark. Dabei fing er an mich zu beleidigen, verlor sofort seine Fassung, schrie wild um sich und begann zu weinen. In diesem Moment wusste ich nicht wie ich reagieren sollte. Ich stand nur da, bis mir die Praktikumslehrperson zur Hilfe kam. Im Anschluss habe ich den Vorfall mit dieser Lehrperson besprochen und erfahren, dass dieser Junge in der Abklärung bezüglich Autismus ist. Dies war das erste Mal, dass ich mit diesem Thema in Berührung kam und mich anfing dafür zu interessieren. Auch in weiteren Praktikumsklassen, die ich in England besuchen durfte, habe ich zwei Jungen erlebt, die an einer Autismus-Spektrum-Störung litten. Leider habe ich nie gesehen, dass die Lehrpersonen speziell auf die betroffenen Jungen eingegangen sind oder ihnen zusätzliche Unterstützung boten. Wollte beispielsweise ein betroffener Junge eine Aufgabe nicht lösen, wurde dieser ignoriert und sass ganze Lektionen an seinem Platz, ohne etwas zu arbeiten. Aufgrund dieser Erfahrungen habe ich mir als zukünftige Lehrperson die Frage gestellt, was die Autismus-Spektrum-Störung genau ist und mit welchen Massnahmen es möglich ist, ein betroffenes Kind erfolgreich in eine Regelklasse zu integrieren, sodass dieses bestmöglich lernen sowie gefördert werden kann. Dieser Fragestellung werde ich in meiner Bachelorarbeit nun nachgehen.