Teorie učebnice v praxi

Práce je zaměřena na analýzu obtížnosti textu učebnice a to jak z teoretického, tak i z praktického hlediska. V praktické části autorka aplikovala obecné postupy pro hodnocení obtížnosti didaktických textů na návrh svých kapitol odborné učebnice. Výsledky této analýzy jsou komentovány v závěru práce.
The thesis deals with analyzing difficulty of the text used in textbook. Both theoretical and practical aspects were focused on. In the practical part the author applied the general methods for evaluating the difficulty of didactic texts when creating own chapters for an economy textbook. The results of this analysis are discussed conclusion of the thesis.
Dokončená práce s úspěšnou obhajobou