Back to Search
Start Over
Анализ и сравнение нервно-эмоционального напряжения девушек с гипер- и гиподинамическим характером учебной деятельности
-
Abstract
- Статья подготовлена в рамках реализации Федеральной целевой программы "Научные и научно-педагогические кадры инновационной России" на 2009-2013 годы, направление "Гуманитарные науки", мероприятие 1.2.1 "Проведение научных исследований научными группами под руководством докторов наук", конкурс № НК-416П, проект "Психолого-педагогические технологии повышения умственной и физической работоспособности, снижения нервно-эмоционального напряжения у студентов в процессе образовательной деятельности"
Details
- Database :
- OAIster
- Publication Type :
- Electronic Resource
- Accession number :
- edsoai.on1148257855
- Document Type :
- Electronic Resource