Cite
Формирование навыков чтения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в условиях группы компенсирующей направленности для детей с речевыми нарушениями
MLA
Антонова Лилия Закирьяевна, et al. “Формирование Навыков Чтения у Дошкольников с Тяжелыми Нарушениями Речи в Условиях Группы Компенсирующей Направленности Для Детей с Речевыми Нарушениями.” Modern Education Development: Theory, Techniques and Practice; 64-67, 2020. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsoai&AN=edsoai.on1153091772&authtype=sso&custid=ns315887.
APA
Антонова Лилия Закирьяевна, ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», Antonova Liliia Zakiriaevna, FSAEI of HE “Belgorod State National Research University,” Кононученко Ирина Васильевна, МБДОУ «Д/С КВ №72 «Мозаика», Kononuchenko Irina Vasilevna, MBDOU D/S KV 72 “Mozaika,” Александрова Ирина Михайловна, & Aleksandrova Irina Mikhailovna. (2020). Формирование навыков чтения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в условиях группы компенсирующей направленности для детей с речевыми нарушениями. Modern Education Development: Theory, Techniques and Practice; 64-67.
Chicago
Антонова Лилия Закирьяевна, ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», Antonova Liliia Zakiriaevna, FSAEI of HE “Belgorod State National Research University,” Кононученко Ирина Васильевна, МБДОУ «Д/С КВ №72 «Мозаика», Kononuchenko Irina Vasilevna, MBDOU D/S KV 72 “Mozaika,” Александрова Ирина Михайловна, and Aleksandrova Irina Mikhailovna. 2020. “Формирование Навыков Чтения у Дошкольников с Тяжелыми Нарушениями Речи в Условиях Группы Компенсирующей Направленности Для Детей с Речевыми Нарушениями.” Modern Education Development: Theory, Techniques and Practice; 64-67. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsoai&AN=edsoai.on1153091772&authtype=sso&custid=ns315887.