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ÉL/ELLA. Concept art para una aventura conversacional
- Publication Year :
- 2020
-
Abstract
- [ES] El siguiente documento recopila todo el proceso de trabajo de la producción visual de una aventura gráfica con perspectiva de género. ÉL/ELLA toma sus bases conceptuales del desarrollo de los estudios de género, y concretamente de un análisis puntual de los micromachismos y de cómo afectan tanto a las relaciones de pareja como a los integrantes de la misma. A partir de un concept art se pretende involucrar al jugador en un análisis de cómo se encuentran implicados planteamientos sexistas en muchas acciones cotidianas utilizando la expresión gráfica y un medio de conocimiento y acción tan potente como el videojuego considerando, que este es una herramienta muy potente para lograr sensibilización respecto a los micromachismos ya citados. Se intenta que los jugadores reflexionen sobre las posibles elecciones que realizan en su vida cotidiana a medida que van escogiendo distintas opciones en la aventura conversacional.<br />[EN] HE/SHE. Concept art for a conversational adventure The following document compiles the entire working process of the visual production of a graphic adventure with a gender perspective. HE/SHE takes her/his conceptual bases from the development of gender studies, and specifically from a specific analysis of micro-machisms and how they affect both the couple's relations and the members of the same. From a concept art, the aim is to involve the player in an analysis of how sexist approaches are involved in many daily actions using graphic expression and a means of knowledge and action as powerful as the video game, considering that this is a very powerful tool to achieve awareness of the aforementioned micro-machisms. The aim is for players to reflect on the possible choices they make in their daily lives as they make different options in the conversational adventure.
Details
- Database :
- OAIster
- Notes :
- TEXT, Spanish
- Publication Type :
- Electronic Resource
- Accession number :
- edsoai.on1179877658
- Document Type :
- Electronic Resource