APLIKASI GAME MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA ANAK - ANAK SDN MELAYU 2 BANJARMASIN MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS6

This study is aimed to create an English learning media game application as an interesting alternative learning system in order to increase English knowledge and children's interest in learning. It is also to presents the English learning media game application quickly and precisely to the students of SDN Melayu 2 Banjarmasin. The research method used is Applied Research which also used primary data sources and secondary data. Data collection techniques used were interviews, observation, and literature. As for the system development method, the author used the Waterfall method  by analyzing the system, functional and non-functional requirements and PIECES analysis by using the Adobe Flash CS6 application program to make English learning media for students. The results of this study are the formation of learning media game applications so that  learning for users could make changes in mindset, have a learning spirit and increase the interest of students  in learning and are more relevant. The installation could also be accessed easily just by using a computer device.
Penelitian ini bertujuan untuk membuat sebuah aplikasi game media pembelajaran Bahasa Inggris sebagai alternatif sistem pembelajaran yang menarik untuk menambah pengetahuan Bahasa Inggris serta menambah minat anak untuk belajar serta menyajikan aplikasi game media pembelajaran Bahasa Inggris secara cepat dan tepat pada siswa/anak-anak SDN Melayu 2 Banjarmasin. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Terapan dengan sumber data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang dipakai adalah wawancara, observasi, dan literatur. Penulis menggunakan metode Waterfall diawali dengan menganalisis sistem, kebutuhan fungsional dan non fungsional serta analisis PIECES menggunakan program aplikasi Adobe Flash CS6 untuk membuat media belajar bahasa Inggris pada siswa.  Hasil  penelitian ini adalah dibentuknya aplikasi game media pembelajaran hingga menjadi pembelajaran untuk pengguna yang menjadikan perubahan pola pikir, memiliki semangat belajar dan menambah minat siswa dalam belajar serta lebih relevan dan dapat diakses instalasi secara mudah hanya dengan menggunakan perangkat komputer.