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Dove andiamo per il week-end? Il processo di differenziazione familiare in adolescenza

Authors :
Morgano, Antonella
Lanz, Margherita
Tagliabue, Semira
Ranieri, Sonia
Lanz, Margherita (ORCID:0000-0001-7476-0721)
Tagliabue, Semira (ORCID:0000-0002-3331-4781)
Ranieri, Sonia (ORCID:0000-0003-4914-8842)
Morgano, Antonella
Lanz, Margherita
Tagliabue, Semira
Ranieri, Sonia
Lanz, Margherita (ORCID:0000-0001-7476-0721)
Tagliabue, Semira (ORCID:0000-0002-3331-4781)
Ranieri, Sonia (ORCID:0000-0003-4914-8842)
Publication Year :
2013

Abstract

L’adolescenza è una transizione familiare critica, una “impresa evolutiva congiunta” che coinvolge genitori e figli. Entrambi, infatti, sono attivamente impegnati nel processo di rinegoziazione delle loro relazioni e di regolazione delle distanze e dei confini, per stabilire un nuovo equilibrio interpersonale (Scabini, Marta, e Lanz, 2006). Uno dei principali compiti di sviluppo dell’adolescente è la progressiva individuazione e differenziazione dai genitori, mantenendo contemporaneamente un legame con la propria famiglia (Allen, Hauser, Bell, e O’Connor, 1994; Grotevant e Cooper, 1985). La differenziazione rappresenta una proprietà della relazione e non dei singoli individui (Grotevant e Cooper, 1985; 1986), che si esprime nella compresenza di due dimensioni: individualità, intesa come il processo che riflette la distintività del sé, e connessione, definita come il processo che lega il sé agli altri. La differenziazione diviene, quindi, l’esito di un equilibrio tra queste due dimensioni, ciascuna formata da altre due componenti. La maggior parte delle ricerche, che hanno indagato la differenziazione familiare, ha adottato una prospettiva individuale o diadica, mentre solo pochi studi hanno adottato un approccio propriamente familiare. Il presente studio intende individuare i differenti processi di differenziazione familiare messi in atto dalle famiglie con figli adolescenti. Alla ricerca hanno partecipato 10 triadi familiari, composte da padre, madre e figlio adolescente (7 femmine e 3 maschi) di età compresa tra i 12 e i 17 anni. Alle famiglie è stato chiesto di svolgere il Family Interaction Task (Grotevant e Cooper, 1985), compito congiunto che coinvolge l’intera famiglia nella pianificazione di un week-end di vacanza da trascorrere tutti insieme. Per la fase di organizzazione, trascrizione e analisi dei dati è stato utilizzato il software Transana 2.50, appartenente alla categoria dei Computer-Assisted Qualitative Data Analysis Software (Lewins e Silver, 2007)

Details

Database :
OAIster
Notes :
Italian
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1227268200
Document Type :
Electronic Resource