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Volkshochschul-Statistik: 55. Folge, Arbeitsjahr 2016

Authors :
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung -DIE- e.V. Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen
Huntemann, Hella
Reichart, Elisabeth
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung -DIE- e.V. Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen
Huntemann, Hella
Reichart, Elisabeth
Source :
DIE Survey: Daten und Berichte zur Weiterbildung; 96
Publication Year :
2019

Abstract

The data collection provides well-founded information about adult education centres in Germany, and enables comparisons over a long period. The publication consists of annotated tables with data about financing, personnel, cooperations, programme areas and fields, events, participants and involvement. The data gathered enables observations to be made about the progress of offers, participation rates and structural changes. The German Institute for Adult Education (Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - DIE) has been presenting representative statistics since 1962. Over 900 institutions take part, which amounts to almost 100 percent of all adult education centres. The 2016 edition was only published digitally and is available free of charge from wbv-open-access.de.<br />Die Datensammlung liefert fundierte Informationen über die Volkshochschulen in Deutschland und ermöglicht Vergleiche über einen langen Zeitraum. Die Publikation besteht aus kommentierten Tabellen mit Daten zu Finanzierung, Personal, Kooperationen, Programmbereichen und Fachgebieten, Veranstaltungen, Teilnehmenden und Beteiligung. Die erhobenen Daten ermöglichen Beobachtungen über Angebotsverläufe, Teilnahmequoten und Strukturveränderungen. Seit 1962 wird die repräsentative Statistik jährlich vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE) vorgelegt. Über 900 Einrichtungen, fast 100 Prozent aller Volkshochschulen, beteiligen sich. Die Ausgabe 2016 wird ausschließlich digital publiziert und steht kostenfrei bei wbv-open-access.de zur Verfügung.

Details

Database :
OAIster
Journal :
DIE Survey: Daten und Berichte zur Weiterbildung; 96
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1256792775
Document Type :
Electronic Resource