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Die Qualität der Versorgung von Menschen mit psychischen Beeinträchtigungen in Netzwerken professioneller Gesundheitsdienste

Authors :
Wolf, Gisela
Schleider, Karin
Pfarrherr, Katharina
Wolf, Gisela
Schleider, Karin
Pfarrherr, Katharina
Source :
Zeitschrift für Qualitative Forschung; 11; 1; 91–109
Publication Year :
2013

Abstract

"In einem durch zunehmende Spezialisierung gekennzeichneten Gesundheitsversorgungssystem interagieren Menschen mit chronischen psychischen Beeinträchtigungen im Verlauf ihrer Behandlung mit zahlreichen professionellen Versorgerinnen. Die Erfassung dieser Interaktionen ist von hoher Relevanz für die differenzielle Beurteilung der Versorgungsqualität. In der vorliegenden Publikation werden nach einer Einführung in die Gestaltung, Praxis und Qualität von Netzwerken professioneller Versorgung für psychisch beeinträchtigte NutzerInnen erste Ergebnisse einer nach der Grounded Theory vorgenommenen Analyse von acht qualitativen Interviews mit depressiven und transidenten Klientlnnen aus einem Forschungsprojekt der Abteilung für Klinische und Gesundheitspsychologie und Beratung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg vorgestellt." (Autorenreferat)<br />"In a healthcare system which is characterized by an increasing specialization, people with chronic psychic impairments interact with a range of health providers. The coverage of the experiences of these interactions is important for the differential evaluation of the quality of care. After an introduction to the constitution, practice and quality of networks of professional care for clients with psychic impairments, the authors will present first results from the qualitative analysis of eight interviews with depressive and transidentic clients, according the Grounded Theory, originating from a research project by the Section of Clinical and Health Psychology and Counselling from the University of Education in Freiburg." (author's abstract)

Details

Database :
OAIster
Journal :
Zeitschrift für Qualitative Forschung; 11; 1; 91–109
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1268322751
Document Type :
Electronic Resource