Tablet-basiertes Prüfen in einem kompetenzorientierten blended-learning Curriculum in der studentischen Lehre am Zentrum Allgemeinmedizin an der Universität des Saarlandes

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Volz-Willems, S., et al. “Tablet-Basiertes Prüfen in Einem Kompetenzorientierten Blended-Learning Curriculum in Der Studentischen Lehre Am Zentrum Allgemeinmedizin an Der Universität Des Saarlandes.” 55. Kongress Für Allgemeinmedizin Und Familienmedizin; 20210916-20210918; Lübeck; DOCV-26-05 /20210917/, 2021. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsoai&AN=edsoai.on1285677181&authtype=sso&custid=ns315887.

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Volz-Willems, S., Dupont, F., & Jäger, J. (2021). Tablet-basiertes Prüfen in einem kompetenzorientierten blended-learning Curriculum in der studentischen Lehre am Zentrum Allgemeinmedizin an der Universität des Saarlandes. 55. Kongress Für Allgemeinmedizin Und Familienmedizin; 20210916-20210918; Lübeck; DOCV-26-05 /20210917/.

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Volz-Willems, S, F Dupont, and J Jäger. 2021. “Tablet-Basiertes Prüfen in Einem Kompetenzorientierten Blended-Learning Curriculum in Der Studentischen Lehre Am Zentrum Allgemeinmedizin an Der Universität Des Saarlandes.” 55. Kongress Für Allgemeinmedizin Und Familienmedizin; 20210916-20210918; Lübeck; DOCV-26-05 /20210917/. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsoai&AN=edsoai.on1285677181&authtype=sso&custid=ns315887.