Back to Search Start Over

Perancangan sign system objek wisata Taman Siring Banjarmasin sebagai pendukung branding wisata / Muhammad Said Rizky

Authors :
Rizky, Muhammad Said
Rizky, Muhammad Said
Publication Year :
2018

Abstract

RINGKASAN Rizky Muhammad Said. 2018. Perancangan Sign System ObjekWisata Taman Siring Banjarmasin SebagaiPendukung Branding Wisata. Skripsi. ProgamStudiDesainKomunikasi Visual. JurusanSeni dan Desain. Fakultas Sastra. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I)Drs.Sumarwahyudi M.Sn(II) Andreas SyahPahlevi S.Sn M.Sn. Kata kunci sistemtanda landmark pariwisata Dalampenelitianini Penulismencobamemberikansign system yang lebihbaik pada salah satu landmark pariwisatautama di Banjarmasin. Berdasarkan pengamatan sign system yang sudahada di Taman Siring penulis menemukan bahwa banyakterdapatkerusakan pada sign system yang sudahada dan masihkurangnyainformasi pada sign system yang ditunjukkan Pada perancangansign system Taman Siring ini penulismenggunakan model perancanganproseduraldan pendekatankualitatif serta menggunakan prosuder perancangan dari model perancangan M.Yoshioka yang telah dikembangkan sesuai dengan konsep penelitian sehingga perancangan dapat berjalan dengan efektif denganmetodeinipenulissebagaiinstrumenutamauntukmenentukanmasalah dan solusi. Penulismenemukanbahwabanyakkesulitanbagi para pengunjunguntukmengaksesinformasi yang merekabutuhkanketikamengunjungitaman siring. Pada hasil observasi lapangan dan wawancara yaitu sign system yang ada pada Taman Siring memiliki penempatan yang tidak strategis memiliki desain yang sederhana tidak memiliki kesatuan dan memakai material yang tidak sesuai dengan lingkungan. Maka dari itu penulis menyimpulkan bahwa sign system pada taman Siring perlu untuk mendapatkan pembaruan. Hasil penelitianinidiharapkandapatmeningkatkanaksesibilitassign system Taman siring. Desainbaru oleh penulisakanmeningkatkansistemtanda yang dapatdiaksessepertiidentification sign direction sign orientation sign regulatory and prohibition sign.

Details

Database :
OAIster
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1334974639
Document Type :
Electronic Resource