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Diego Durán y los saberes nativos desde el rasero de la cronística misionera

Authors :
Costilla Martínez, Héctor
Costilla Martínez, Héctor
Source :
Hipogrifo: Revista de Literatura y Cultura del Siglo de Oro, ISSN 2328-1308, Vol. 9, Nº. 2, 2021, pags. 603-616
Publication Year :
2021

Abstract

The Dominican Friar Diego Durán, tries, in the Libro de los ritos (1579), based on the knowledge of the language and native knowledge, an exercise in the extraction and reconfiguration of what he considered the «injured imagination» of the indigenous for their effective conversion. This exercise is approached from the application of the «rasero» Durán’s Dominican mentality to the indigenous belief system, as a tool that deals to shape or equalize the negative in that system. Therefore, in this work I am interested in analyzing how, in the aforementioned book, there is, a complex process of translation from the native world to the colonial reader and the transfer of values from the Christian world to the conquered one<br />En el Libro de los ritos (1579), el dominico fray Diego Durán intenta, a partir del conocimiento de la lengua y de los saberes nativos, un ejercicio de extracción y reconfiguración de lo que él consideraba la «imaginativa lastimada» de los indígenas para su efectiva conversión. Este ejercicio se aborda partir de la aplicación del rasero de la mentalidad dominica de Durán al sistema de creencias indígena, como instrumento que se ocupa de raer, moldear o igualar lo negativo en dicho sistema. Por lo anterior, en este trabajo me interesa analizar cómo, en el mencionado libro, se da, más que una traducción, un complejo proceso de translación del mundo nativo al lector colonial y la transferencia de valores del mundo cristiano al del conquistado

Details

Database :
OAIster
Journal :
Hipogrifo: Revista de Literatura y Cultura del Siglo de Oro, ISSN 2328-1308, Vol. 9, Nº. 2, 2021, pags. 603-616
Notes :
application/pdf, Hipogrifo: Revista de Literatura y Cultura del Siglo de Oro, ISSN 2328-1308, Vol. 9, Nº. 2, 2021, pags. 603-616, Spanish
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1340883760
Document Type :
Electronic Resource