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Training for employment: an analysis of the business sector context in Spain
- Source :
- Perspectivas sociales = Social Perspectives, ISSN 2007-9265, Vol. 17, Nº. 1, 2015, pags. 43-68
- Publication Year :
- 2015
-
Abstract
- La formación profesional aparece como la principal política activa de empleo. Su importancia radica en la necesidad de que los empleadores cuenten con capital humano adecuado a las nuevas necesidades productivas, capaz de adaptarse a los cambios tecnológicos y de incrementar los niveles de competitividad. La formación juega un papel fundamental a la hora de conseguir niveles elevados de inserción profesional, y como instrumento que incide de forma notable en la profesionalización y especialización de los trabajadores. El papel de la formación en el mundo del trabajo está bien definido, desde un punto de vista teórico, pero no se debe obviar a uno de los principales actores en este proceso, como son los empresarios. Por ello, el principal objetivo de este artículo es el análisis de la formación continua en las empresas españolas.<br />Vocational training appears as the main active employment policy. Its importance is in the necessity of employers to count on an adequate human capital to deal with the new demands of the production field, capable to adapt to technological changes and increase the levels of competitiveness. Training has an important role when obtaining high levels of professional insertion and as an instrument which has a major influence on the professionalization and specialization of the workers. The training role in the labour world is well defined from a theoretical point of view, but it must not be forgotten one of the main actors on this process, such as the entrepreneurs. Thus, the main objective of this article lays in the analysis of vocational training within the Spanish companies.
Details
- Database :
- OAIster
- Journal :
- Perspectivas sociales = Social Perspectives, ISSN 2007-9265, Vol. 17, Nº. 1, 2015, pags. 43-68
- Notes :
- application/pdf, Perspectivas sociales = Social Perspectives, ISSN 2007-9265, Vol. 17, Nº. 1, 2015, pags. 43-68, English
- Publication Type :
- Electronic Resource
- Accession number :
- edsoai.on1342916589
- Document Type :
- Electronic Resource