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Associations entre les pratiques de gestion du comportement, le sentiment d'auto-efficacité, la relation maître-élève et le stress à enseigner aux élèves présentant des troubles du comportement en classe ordinaire au secondaire

Associations entre les pratiques de gestion du comportement, le sentiment d'auto-efficacité, la relation maître-élève et le stress à enseigner aux élèves présentant des troubles du comportement en classe ordinaire au secondaire

Authors :
Tremblay, Jonathan
Tremblay, Jonathan
Publication Year :
2014

Details

Database :
OAIster
Notes :
application/pdf, French
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1359284690
Document Type :
Electronic Resource