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Associations entre les pratiques de gestion du comportement, le sentiment d'auto-efficacité, la relation maître-élève et le stress à enseigner aux élèves présentant des troubles du comportement en classe ordinaire au secondaire
Associations entre les pratiques de gestion du comportement, le sentiment d'auto-efficacité, la relation maître-élève et le stress à enseigner aux élèves présentant des troubles du comportement en classe ordinaire au secondaire
- Publication Year :
- 2014
Details
- Database :
- OAIster
- Notes :
- application/pdf, French
- Publication Type :
- Electronic Resource
- Accession number :
- edsoai.on1359284690
- Document Type :
- Electronic Resource