The system of professional training of future teachers: Functional Approach

The presence of a certain training of students, future teachers, is important for modern education. A complex social structure, formed by information technology actively, requires that the modern teacher ought to be fully prepared for various manifestations of sociality and broad outlook. A modern pedagogical university should form these characteristics of a specialist. Preparedness for the implementation of various functions and competences must be purposefully included in the training of future teachers. For this purpose, an important aim is to study the significance of the multifaceted functional approach in education. Functional analysis of the system of professional training of future teachers is an important preparatory stage in the implementation of the program for the comprehensive development of students-teachers.Among the many functions of the education system, we can distinguish the following ones: translational, axiological, activity, educational, educational and developing functions. The most important of them is the axiological, activity and developing functions. The axiological function forms the world of values and it is very important that these values are to be directed to the solution of human-forming, humanistic tasks. The activity function allows the future specialist to realize his tasks, despite the difficulties that arise. The development task of education will make it possible to develop the ability to complete the course of work.
La formación de estudiantes y futuros profesores, es importante para la educación moderna. Una estructura social compleja, formada activamente por la tecnología de la información, requiere que el maestro moderno deba estar completamente preparado para diversas manifestaciones de sociabilidad y una amplia perspectiva. Una universidad pedagógica moderna debería formar estas características de especialista. Para este propósito, un objetivo importante es estudiar la importancia del enfoque funcional multifacético en la educación. El análisis funcional del sistema de formación profesional de futuros docentes es una etapa preparatoria importante en la implementación del programa para el desarrollo integral de estudiantes-docentes. Entre las muchas funciones del sistema educativo, podemos distinguir las siguientes: funciones traslacionales, axiológicas, de actividad, educativas, educativas y de desarrollo. El más importante de ellos son las funciones axiológicas, de actividad y de desarrollo. La función axiológica forma el mundo de los valores y es muy importante que estos valores se dirijan a la solución de las tareas humanas humanizadoras. La función de actividad permite al futuro especialista realizar sus tareas, a pesar de las dificultades que surgen. La tarea de desarrollo de la educación permitirá desarrollar la capacidad de completar el curso del trabajo.