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Das Educational Governance-System im Dienste der Schulentwicklung. Oder: Wie kann Steuerung die Weiterentwicklung von Schulen unterstützen?

Authors :
van Ackeren, Isabell
Bremer, Helmut
Kessl, Fabian
Koller, Hans Christoph
Pfaff, Nicolle
Rotter, Caroline
Klein, Dominique
Salaschek, Ulrich
van Ackeren, I ( Isabell )
Bremer, H ( Helmut )
Kessl, F ( Fabian )
Koller, H C ( Hans Christoph )
Pfaff, N ( Nicolle )
Rotter, C ( Caroline )
Klein, D ( Dominique )
Salaschek, U ( Ulrich )
Maag Merki, Katharina; https://orcid.org/0000-0002-0215-1684
van Ackeren, Isabell
Bremer, Helmut
Kessl, Fabian
Koller, Hans Christoph
Pfaff, Nicolle
Rotter, Caroline
Klein, Dominique
Salaschek, Ulrich
van Ackeren, I ( Isabell )
Bremer, H ( Helmut )
Kessl, F ( Fabian )
Koller, H C ( Hans Christoph )
Pfaff, N ( Nicolle )
Rotter, C ( Caroline )
Klein, D ( Dominique )
Salaschek, U ( Ulrich )
Maag Merki, Katharina; https://orcid.org/0000-0002-0215-1684
Source :
Maag Merki, Katharina (2020). Das Educational Governance-System im Dienste der Schulentwicklung. Oder: Wie kann Steuerung die Weiterentwicklung von Schulen unterstützen? In: van Ackeren, Isabell; Bremer, Helmut; Kessl, Fabian; Koller, Hans Christoph; Pfaff, Nicolle; Rotter, Caroline; Klein, Dominique; Salaschek, Ulrich. Bewegungen : Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Opladen: Verlag Barbara Budrich, 405-418.
Publication Year :
2020

Details

Database :
OAIster
Journal :
Maag Merki, Katharina (2020). Das Educational Governance-System im Dienste der Schulentwicklung. Oder: Wie kann Steuerung die Weiterentwicklung von Schulen unterstützen? In: van Ackeren, Isabell; Bremer, Helmut; Kessl, Fabian; Koller, Hans Christoph; Pfaff, Nicolle; Rotter, Caroline; Klein, Dominique; Salaschek, Ulrich. Bewegungen : Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Opladen: Verlag Barbara Budrich, 405-418.
Notes :
application/pdf, German, German
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1398323993
Document Type :
Electronic Resource