Las experiencias de vida de los y las estudiantes internacionales Latinoamericanos que cursan posgrados en la Universidad de Valladolid: un estudio piloto

El presente trabajo de investigación se centra en la descripción de la experiencia del proceso migratorio de estudiantes internacionales provenientes de países latinoamericanos. Este estudio busca comprender los procesos de adaptación que experimentan las y los estudiantes internacionales. El desarrollo de esta investigación ha utilizado una metodología de corte cualitativo, para lo que se realizaron entrevistas en profundidad a seis personas, con el fin de obtener un conocimiento amplio acerca de sus vivencias. Los resultados demuestran que los estudiantes con movilidad internacional tienen motivaciones tanto académicas como personales para realizar sus estudios de posgrado en el extranjero. Aunque se destacan aspectos positivos en cuanto al acompañamiento administrativo y el desempeño de los coordinadores de las diferentes titulaciones, también se identifican áreas de mejora, como la falta de programas de orientación específicos para estudiantes internacionales. Además, se reconoce la complejidad del proceso de adaptación, por las diferencias lingüísticas y los desafíos para establecer vínculos sociales. Sin embargo, el apoyo social y el hecho de participar en espacios culturales se destacan como herramientas fundamentales para superar estas dificultades y promover la integración exitosa.
Máster en Formación e Intervención sociocomunitaria