Dibujo colectivo: una práctica artística pedagógica para la apropiación del dibujo y la construcción de imaginarios comunes

Collective drawing is an artistic and pedagogical practice that makes it possible to include people who have different experiences with drawing, and thus contribute to the appropriation of artistic languages by communities. In turn, at different educational levels, it can be used as a resource to position the field of arts as a transversal axis in education, and works as a strategy to promote transdis-ciplinary dialogue between artistic languages, exchanging collaborative methodologies. Collective drawing can be taken as a method and as content in itself. Its work process aims at the search for common languages, aesthetics, themes, and imaginaries, deconstructing the idea of an exclusively individual practice.Equity is a fundamental objective of the practice, aiming to generate drawings in which everyone participates in the composition
El dibujo colectivo es una práctica artística y pedagógica que posibilita incluir a personas que poseen diferentes experiencias con el dibujo, y de esta forma contribuir a la apropiación de los lenguajes artísticos por parte de las comunidades. A su vez, en diferentes niveles educativos, se puede emplear como un recurso para posicionar el campo de las artes como eje transversal en la educación, y funciona como estrategia para propiciar el diálogo transdisciplinar entre lenguajes artísticos, intercambiando metodologías colaborativas. El dibujo colectivo puede ser tomado como método y como contenido en sí mismo. En su proceso de trabajo se apunta a la búsqueda de lenguajes, estéticas, temáticas, e imaginarios comunes, deconstruyendo la idea de práctica exclusivamente individual. La equidad es un objetivo fundamental de la práctica, apuntando a generar dibujos en los cuales todas las personas participen de la composición.