Principios para el diseño de una educación motivadora

Nuestro alumnado está en pleno proceso de maduración personal y mental en el que debemos ayudar, ya que es nuestro deber como profesorado y modelo. Para ello hay que incidir en ayudar a cada estudiante en la creación de su propia identidad como profesional de la informática. El primer paso consiste en aumentar su motivación por la informática como profesión y en aumentar su implicación en su propio desarrollo, empezando por el aprendizaje. Este artículo presenta unos principios para el diseño de una educación motivadora basados en lo que nos enseñan la literatura y ciertas experiencias de éxito.
Our students are in the process of personal and mental maturation, and we must help them, as it is our duty as teachers and role models. In order to do this, we must focus on helping each student to create his or her own identity as a computing professional. The first step is to increase their motivation for computing as a profession and to increase their involvement in their own development, starting with learning. This article presents principles for the design of motivational education based on what the literature and some successful experiences teach us.
Este trabajo ha contado con la financiación del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya – 2021 SGR 01412.
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Objectius de Desenvolupament Sostenible::4 - Educació de Qualitat
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