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Bildungswerte und Schulentfremdung

Authors :
Scharf, Jan
Publication Year :
2020
Publisher :
Beltz Juventa, 2020.

Abstract

Welchen Beitrag die Konzepte Bildungswerte und Schulentfremdung zur soziologischen Bildungsforschung leisten können, wird in diesem Buch theoretisch und empirisch aufgezeigt. Mit quantitativen Daten aus Sekundarschulen in Luxemburg und im Schweizer Kanton Bern (Projekt SASAL) werden Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft, Geschlecht und Migrationshintergrund analysiert. Spezifische Werthaltungen gegenüber Bildung beeinflussen die Entstehung von Entfremdung von Lehrerinnen und Lehrern und vom Lernen. Es werden Effekte von Schulform und Schulklasse für beide Länderkontexte herausgestellt.

Subjects

Subjects :
Erziehungswissenschaft
Schule
Sozialisation
Schweiz
Schulleistung
Bildungssoziologie
Bildungsungleichheit
Klassenzusammensetzung
Bildungskontexte
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLC Secondary schools

Details

Language :
German
ISBN :
978-3-7799-6343-1
3-7799-6343-4
ISBNs :
9783779963431 and 3779963434
Database :
OAPEN Library
Notes :
ONIX_20240126_9783779956495_33
Publication Type :
eBook
Accession number :
edsoap.20.500.12657.87219
Document Type :
book
Full Text :
https://doi.org/10.3262/978-3-7799-6343-1
Full Text Access
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