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2. Educação histórica e teoria da história: modos de pensar a história na construção narrativa dos discentes.
3. O Passado Presente, ou como se escrevia a história do tempo presente no século XIX. Gonçalves de Magalhães e a Memória Histórica da Revolução da Província do Maranhão (1839-1840).
4. A invasão dos territórios do povo Xetá na Serra dos Dourados/PR em meados do século XX.
5. Articulação entre passado e presente a partir da compreensão do 13 de maio e do 20 de novembro por estudantes.
6. Reforma Agraria no Governo FHC: perfil, tensöes, número de familias assentadas e áreas obtidas.
7. Se percevoir, s'imaginer et se sentir ukrainien dans le Sud du Brésil: rites et pratiques culturelles en renégociation.
8. Mário Pedrosa e o debate sobre a planificação econômica socialista no Brasil.
9. "Eu não movo guerra ao Catolicismo": contribuições de Tavares Bastos para a construção da liberdade religiosa no Brasil Imperial, a partir da obra Cartas do Solitário.
10. História, educação e infância: uma análise a partir da Pequena História da Educação, das madres Peeters e Cooman (1936).
11. Entre normas jurídicas e normas sociais: os atos homicidas diante dos tribunais na capital da República. Brasil, anos 1950.
12. Protestantismo, liberdade religiosa e ordem jurídica: sobre um memorial da Confederação Evangélica do Brasil (1956).
13. Em defesa da preservação das tradições dos interiores: Cornélio Pires e a cultura caipira (São Paulo 1920-1950).
14. Estudando e vivenciando a escola: a experiência do Pibid de História da UEM, Campus de Ivaiporã/PR.
15. O matadouro municipal de Ponta Grossa e a historicidade da matança animal, centralizada no fim do século XIX.
16. O popular na canção: carreira musical, regionalismo e cultura afroreligiosa na trajetória artística de Ari Lobo (1955-1980).
17. "A casa da água": história e memória no romance de Antônio Olinto.
18. Líderes, intelectuais e agentes étnicos: significados e interpretações.
19. Sindicalismo metalúrgico, relações de trabalho e capitalismo: ThyssenKrupp de Campo Limpo Paulista.
20. A Escola Superior de Guerra e o discurso democrático.
21. Militares revolucionários e os impasses da luta armada.
22. O início da Guerra Fria nas páginas da imprensa escrita brasileira (1946-1949).
23. Conciliação e revanchismo ao término da ditadura civil-militar brasileira: a perpetuação do medo através do perigo da “argentinização” da transição política.
24. Justiça e ditadura militar no Brasil: o julgamento dos crimes contra a economia popular.
25. Gênero e comportamento a serviço da Ditadura Militar: uma leitura dos escritos da Escola Superior de Guerra.
26. Quando éramos “irreconhecivelmente inteligentes”: o nacionalismo dos primeiros anos 60 no Brasil.
27. Imprensa e Sociedade nos Confins da Amazônia (1880-1920).
28. Cronologia de um crime no século XX. O roubo do Senhor Bom Jesus do Saivá, em Antonina, Paraná, Brasil.
29. As ferramentas quantitativas e qualitativas na análise histórica do desenvolvimento regional: o Vale do Paraíba de 1970-2000.
30. Uma imigrante britânica no Paraná na segunda metade do século XIX: na escrita de seu diário, memória, história e representação de si.
31. Os faxinais de Irati-PR na década de 1940: a força de uma cultura tradicional.
32. Povos faxinalenses: saúde e conhecimentos tradicionais.
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