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En el ámbito de protección del patrimonio, cada vez existen más autores y trabajos que inciden en la necesidad y la importancia de no concebir aisladamente los testigos inmuebles, muebles y territoriales de una determinada actividad a la hora de aplicarle una protección, pues los unos sin los otros no tienen razón de ser. En la industria de la caña de azúcar esta protección podría en muchos casos incluir el suelo agrario y fuente de materia prima que hizo funcionar dicha industria. De esta forma, la protección tendría efecto por igual sobre los elementos inmuebles (arquitectura), muebles (maquinaria y herramientas) y el territorio (suelo agrario donde se cultivaba la caña que suministraba la fábrica). El trabajo que se presenta a continuación se centra en la importancia de esta coexistencia entre fábrica-maquinaria-suelo agrario. El estudio se focaliza en una de las fábricas existentes en el litoral este malagueño cuya situación en la actualidad se torna un tanto confusa debida a la ambigüedad de la norma aplicable. Por este motivo, se investiga la evolución del parcelario agrario en el entorno de la fábrica, así como el marco legislativo que da lugar al grado de protección actual ya que podría verse afectado por diversas actividades proyectadas en el municipio a corto-medio plazo. Se plantea una reflexión sobre la forma de proceder a la hora de proteger el patrimonio agrario en general, y más concretamente aquel vinculado a ciertas industrias que dejaron una profunda huella en el territorio de la Axarquía y sus habitantes.

El objetivo de este estudio fue validar y adaptar el Controlling Coach Behaviors Scale (CCBS). En el estudio participaron 444 estudiantes de secundaria con una edad media de 15.3 años. El análisis factorial confirmatorio reveló unos índices de ajuste adecuados para la nueva versión de la escala, mostrándose la estructura factorial invariante respecto al sexo. Los factores que integran la escala obtuvieron una alta consistencia interna y estabilidad temporal. El análisis de validez de criterio mostró que la intimidación y el control mediante recompensas predijeron significativamente la desmotivación, con un peso de regresión positivo. Este nuevo instrumento puede ayudar a analizar con validez y fiabilidad el estilo interpersonal de control del docente sobre los estudiantes.

Bilingual or multilingual students improve their learning of other languages when they are allowed to access all their linguistic repertoires instead of being restricted to monolingual instructional practices and approaches, with oral comprehension taking great importance. Oral comprehension requires a specific didactic and a systematic practice to develop in a foreign language, for this it is necessary to have flexibility when using your linguistic repertoire.

The social indicators movement seems to be regaining its appeal. It was an heir to the supporters of quantification in the Social Sciences, as numbers were believed to be objective and scientific per se. Echoing the London Statistical Society's policy that was declared two decades earlier, the newly created Statistical Society of Paris resolved in 1860 that «statistics is nothing else than the knowledge of the science of facts». It was, their statutes continued, an indispensable science for a liberal state: «It ought to provide the basis upon which society is governed». But the aspiration to know the territory was not always the simple thirst for knowledge: initial attempts were conducted by governments to carry out a policy of control and taxation. Only in the mid-18th century did many initiatives flourish. These concerned the collection of information in a more democratic spirit: information was now considered to be a citizen's right. The study of society in its various dimensions has stimulated the search for and construction of statistical indicators and indices. The search for a better way of studying the progress of societies has often led to inappropriate uses of indicators and measures. GNP for example, has been commonly considered to be an indicator of well-being. The lack of a conceptual frame for studying well-being is not the only problem, nor even the greatest. Of similar importance are the meagre statistical skills of journalists and policy-makers. All together, these elements facilitate limiting the use of data in public debate. In this paper, I will consider the shift from political arithmetic to modern social reports (par. 1); the success of quantification in the Social Sciences (par. 2); the use of quantification (par. 3); the validity of official statistics (par. 4); the current non-use of quantification and the search for contextual conditions that interfere with the transformation of information into knowledge (par. 5). [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The article focuses on the aspects of appraisal of education in the universities of Italy. In the course of the article the author examines the main theoretical lineaments of the appraisal of the university, with a particular attention to the Italian context and the emergent empiricists from many surveyings on the topic. The point of departure of every search consists of defining the object, delimiting the semantic field, the choice of the important property and identifying some pointers it adapts. Such passage is still more necessary one in the appraisal of the services, that is in those activities that does not have a referring service to cater with. The complexity and the multidimensionality of the referring ones of the processed values have still more intense repercussions on the appraisal of the relational services in Italian universities. The article further interprets the university organization and characterizations and beyond that the intangibility associated with university appraisal.

Aquest dossier presenta els principals recursos normatius, jurisprudencials i bibliogràfics que enquadren la transparència, que en una gran majoria de normes espanyoles es troba unida al bon govern, un patrimoni del qual la Llei catalana de transparència (Llei 19/2014), que compleix una dècada de vigència, forma part. L’objectiu és mostrar el context jurídic i social en el qual s’ha desenvolupat la breu però interessant trajectòria d’aplicació d’aquestes normes, així com els principals reptes als quals governs i administracions públiques han de respondre, i exposar a la ciutadania els mecanismes que hi ha darrere de la presa de decisions, el destí dels recursos emprats o el seu funcionament en gestionar els seus interessos. El dossier s’estructura en cinc apartats, que, a partir d’una introducció, perfilen la transparència, el bon govern i l’open government, i presenten a continuació la normativa en matèria de transparència, alguns dels pronunciaments sobre els principals eixos que planteja la qüestió –ja sigui dels tribunals o dels consells de transparència–, una selecció d’informes i recomanacions que caldria identificar com a dret tou, i, finalment, recursos bibliogràfics útils sobre un tema sens dubte suggeridor i amb un llarg camí per desenvolupar.

O artigo aborda a transmissão de propriedade de imóveis através do contrato de compra e venda com cláusula de resgate, focando no direito de retrato. Em decorrência do disposto no artigo 507 do Código Civil, o problema da pesquisa diz respeito se é possível a cessão (ou transmissão) inter vivos desse direito, expondo duas correntes doutrinárias: uma afirmativa e outra negativa. Por meio do método dedutivo, com pesquisa bibliográfica e jurisprudencial, o objetivo geral é contextualizar a cláusula de retrovenda, conciliando a autonomia privada com os princípios constitucionais. Objetivos específicos incluem distinguir autonomia privada de autonomia da vontade e explorar as razões por trás das duas correntes. Assim, contextualizando a liberdade contratual no Direito Privado e sua relação com a Constituição, depois de análises de decisões judiciais sobre retrovenda e de seu conceito, é realizada a diferenciação entre transmissão e cessão do direito de retrato, sendo analisadas as posições de diversos autores. Ao final, adotou-se a corrente segundo a qual é possível a cessão inter vivos da cláusula de retrovenda.

El presente artículo se pregunta principalmente por la visión del mal y la crisis definitiva de la teodicea en el pensamiento del filósofo judío Emmanuel Levinas (1906-1995). Revisando sus ensayos más sistemáticos sobre el asunto se destacan las nociones del mal como exceso, como horror y sufrimiento inútil. Para contextualizar la cuestión central se aborda la emergencia del mal absoluto y la experiencia del horror de Auschwitz en el testimonio de víctimas sobrevivientes y en la reflexión filosófica y religiosa de algunas voces de la filosofía judía contemporánea.

Reseña del libro: Miguel ARTOLA, De la Ilustración al Liberalismo. Jovellanos y Argüelles, estudio preliminar de Ignacio Fernández Sarasola. Pamplona, Urgoiti Editores, 2023, 278 pp.

Introducción: Se analiza de qué manera los cibermesdios españoles especializados en salud emplean el formato pódcast, entendido como la combinación de los términos iPod y broadcasting, dentro de su estructura productiva como fórmula para acceder a segmentos de población poco proclives a recibir sus contenidos. Metodología: Se han seleccionado seis cibermedios especializados considerados de referencia dentro del sector español de la salud (Diario Médico, Redacción Médica, Gaceta Médica, Con Salud, Diario Sanitario y Espacio Sanitario) y se han examinado los diversos pódcast que cada uno de estos medios genera y soporta en sus respectivas páginas web. Resultados: Con Salud, con tres pódcast, y Redacción Médica, con siete pódcast, son los dos cibermedios que apuestan por esta tecnología. En el caso de los cuatro restantes, no se ha detectado el empleo de este formato de modo sistemático. Discusión: Los ejemplos de pódcast analizados dejan entrever la posibilidad de soportar toda clase de géneros periodísticos: entrevistas en profundidad, reportajes, noticias y comentarios editorializantes. Asimismo, incorporan diversas plataformas de podcasting para apoyar su distribución, incluyendo Google Podcasts, iVoox, SoundCloud y Spotify. Conclusiones: Una parte apreciable de los cibermedios españoles especializados en el sector de la sanidad prestan un creciente interés hacia los pódcast, un hecho que desde el punto de vista cronológico surge entre finales de 2021 y comienzos de 2022 y que cabe enmarcar en la etapa de eclosión en la que actualmente se ve envuelta este formato en toda clase de sectores productivos.

Resumo Esta resenha visa discutir e apresentar a obra intitulada Memórias da educação física na escola: cartas de professoras, de Eliana Ayoub. O objetivo apresentado é promover reflexões a respeito da educação física (EF), do corpo e da gestualidade na escola, a partir das narrativas de alunas-professoras participantes do Programa Especial de Formação de Professores em Exercício na Rede Municipal dos Municípios da Região Metropolitana de Campinas. Fruto da tese de livre docência da autora, as cartas que compõem o livro relacionam processos formativos em que Ayoub vivenciou ao longo de suas experiências como professora, pesquisadora e como aluna no universo da EF, entretecidos com suas experiências de vida e dos sujeitos presentes nessa trajetória.

Este artículo reseña: Carlos Pereda, Pensar a México. Entre otros reclamos. (2021) Gedisa UNAM, Ciudad de México, 153 pp

La gentrificación es un proceso socioespacial que expulsa a las clases trabajadoras de un área urbana. En los últimos años, el proceso se ha extendido por todo el mundo y se ha solapado con el desarrollo turístico, contribuyendo a la expulsión de la población de bajos ingresos de las mismas zonas. Esta dinámica se ha intensificado en los espacios centrales, acelerando también la desaparición de los usos productivos. Con una perspectiva de clase, este artículo explora las interacciones entre el desplazamiento laboral y el residencial en la vida de los trabajadores de la industria artesana, tradicionalmente vinculada al centro histórico de la ciudad de Sevilla. El artículo concluye que ambos procesos siguen caminos sutilmente distintos pero que se retroalimentan.

La artrosis es una enfermedad degenerativa, un problema muy frecuente con un alto coste económico y un gran número de discapacidades. La articulación más frecuentemente afectada es la rodilla y se caracteriza por la destrucción del cartílago articular, pérdida de la matriz extracelular e inflamación progresiva. Un nuevo tratamiento con células estromales mesenquimales (MSC) supone una esperanza para pacientes con artrosis de rodilla. Sin embargo, la verdadera acción de esta terapia no es bien conocida. Esta revisión resume los mecanismos de acción, y otros factores coadyuvantes como los exosomas. De todos modos, el verdadero mecanismo de acción necesita hoy por hoy más estudios para una completa comprensión del mismo.

El avance tecnológico de la inteligencia artificial pone en cuestión la eficacia de las herramientas que nos proporciona el derecho civil para resolver los conflictos que nacen de los actos realizados por robots autónomos. Por ello, se hace necesario armonizar las legislaciones y encontrar respuestas comunes a los diversos problemas que se comienzan a presentar con el desarrollo de estas máquinas inteligentes. En este contexto, se realiza un estudio relativo a la responsabilidad civil de los robots dotados de inteligencia artificial ante los daños que puedan causar por las acciones que realicen de manera autónoma. El análisis se realiza a partir de las primeras propuestas de la Unión Europea sobre la materia para uniformar un marco jurídico común de los Estados miembros. En especial, se analiza la propuesta de implementar una personalidad electrónica.

This article reports some of the main achievements of the EU-funded PRINCIPLE project in collecting high-quality language resources (LRs) in the legal domain for four under-resourced European languages, namely Croatian, Irish, Norwegian and Icelandic. After illustrating the significance of this work for developing translation technologies in the context of the European Union and the European Economic Area, the paper outlines the main steps of data collection, curation and sharing of the LRs gathered with the support of public and private data contributors. This is followed by the description of the development pipeline and key features of the state-of-the-art bespoke neural machine translation (MT) engines for the legal domain that were built using this data. The MT systems were evaluated with a combination of automatic and human methods to validate the quality of the LRs collected in the project; the high-quality LRs were subsequently shared with the wider community via the ELRC-SHARE repository. The main challenges that were encountered in this work are discussed, emphasising the importance and the key benefits of sharing high-quality digital LRs.

El objetivo de este trabajo es analizar la relación entre los arrendadores de los impuestos sobre la seda y la despoblación de productores granadinos tras el bautizo forzoso de los musulmanes. Las fuentes utilizadas se corresponden a documentación existente en el Archivo General de Simancas, fundamentalmente los fondos Escribanía Mayor de Rentas y Registro General del Sello. Así, se ha podido comprobar cómo, efectivamente, la revuelta mudéjar supuso un intenso impacto debido tanto a sus efectos más inmediatos como a algunas dinámicas relacionadas con ella. Pero también efímero, dado que algunos de los arrendadores afectados seguirán participando más adelante en el sistema fiscal y la renta de la seda recuperará rápidamente su valor. Además, este fue el contexto en el que se produjo un relevo de agentes al frente de esta renta que tendrán un gran protagonismo en ella durante las primeras décadas del siglo XVI.

Sendo a sociedade técnica aquela que procura em quaisquer de suas atuações, dentre todos os meios, o mais eficaz, pode-se afirmar que o acesso à informação é demasiadamente acelerado e difundido no meio ambiente digital, pois este é o meio mais eficaz para a divulgação e propagação de informações. Nesse contexto técnico e informacional, o presente artigo objetiva defender a existência e aplicabilidade do direito a ser esquecido ou o direito ao esquecimento no direito digital brasileiro, a partir dos fundamentos do caso Google vs AEPD e Mario Costeja González, bem como do Marco Civil da Internet (Lei n. 12.965/2014), do estudo da Lei Geral de Proteção de Dados (Lei n. 13.709/2018) e dos fundamentos constitucionais presentes no voto minoritário do Ministro Edson Fachin no julgamento do Recurso Extraordinário 1.010.606/RJ. Para tanto, considera-se que não há direito fundamental absoluto e que na análise casuística devem ser ponderados os núcleos essenciais a serem protegidos, de modo a promover a harmonia dos valores consagrados em nosso ordenamento. A pesquisa, notadamente bibliográfica e jurisprudencial, seguiu, quanto ao método de abordagem, a dedução, para a análise das referências de doutrinas e legislações utilizadas, e a indução para analisar os casos já julgados sobre direito ao esquecimento, seja no âmbito interno brasileiro, pelo STJ e pelo STF, ou na órbita externa pelos tribunais internacionais. Como conclusão parcial assevera-se que, apesar da possibilidade de o direito não se efetivar em um determinado contexto, a pretensão de ser esquecido ou ao esquecimento encontra respaldo em nosso ordenamento jurídico, inclusive para o âmbito digital (desindexação).

This essay analyzes Claudia Rankine’s Don’t Let Me Be Lonely: An American Lyric (2004) from the perspective of “ugly feelings” (Ngai 2005) such as disavowed mourning (Butler, 2004, xiv) or loneliness in the aftermath of the 9/11 attacks. Following Butler’s contention of the hindered possibility for community in the recognition of US national vulnerability (2004), I will argue that Rankine’s work underscores the disparities in public recognition of grief and private care for Othered subjects’ pain. In particular, Don’t Let Me Be Lonely displays a series of physical and mental collective ailments in US citizens, such as medicalized depression, as Rankine attempts to bear witness to the institutionalized injustice and erasure of the violence exerted upon America’s precarious bodies, enacting a form of recognition, only if temporary, through the fragmented use of the narrative/lyric ‘I’.

As more attention is paid to the integral management and the problems of cattle production systems in the achievement of sustainable productivity and competitiveness in the territories of the Colombian Amazon region, it is necessary to determine the socioeconomic factors that affect the use of the potential and comparative advantages of productive units located in the region for nutritional supplementation from local inputs, such as Non Timber Forest Products (NTFP). For this purpose, a descriptive-cross-sectional scope with non-experimental design and quantitative approach study was carried out, applying the collection instrument to the sample size defined in a nonprobabilistic way in the municipalities of Albania San Vicente del Caguán, El Doncello, Puerto Rico, and Cartagena del Chaira of the department of Caquetá Colombia. Information was systematized using the R software, where the principal component analysis of the socioeconomic factors with the use of cattle nutrition in the NTFP was carried out. It was found that the factors that have the greatest impact on the use of NTFP are related to the degree of knowledge about NTFP and the strategies for the transfer of scientific knowledge as a complement to the knowledge of the producers.

La importancia del aprendizaje autorregulado se ha incrementado en los últimos años, dando lugar a diferentes propuestas metodológicas muy interesantes a investigar. En el presente estudio, abordaremos esta temática con una muestra de alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Educación Primaria, pertenecientes al Programa de Éxito Educativo COMUNICA, implementado en la Comunidad Autónoma de Extremadura, durante el curso académico 2018. Esta medida de atención a la diversidad tiene la finalidad de promover actuaciones educativas complementarias, de carácter compensador, en relación a un elevado número de alumnos con dificultades de aprendizaje y/o rendimiento académico asociado a baja competencia comunicativa dentro del grupo ordinario.Siguiendo esa dirección y relacionándolo con el aprendizaje autorregulado, se establece la aplicación de un programa de intervención que favorezca la utilización de las estrategias cognitivas y metacognitivas y mejore su rendimiento académico.El objetivo general, por tanto, que vertebra este estudio, responde a analizar los diferentes componentes del aprendizaje autorregulado e identificar el que presenta mayores dificultades.Para ello, se toma como referencia el cuestionario elaborado por Torrano Montalvo y González Torres (2004) sobre motivación y estrategias de aprendizaje autorregulado adaptado al nivel de comprensión de los estudiantes de Educación Primaria. Los resultados obtenidos evidencian la eficacia de la propuesta de intervención aplicada a los estudiantes del grupo experimental, consiguiendo éstos importantes beneficios en su proceso de enseñanza-aprendizaje, favoreciendo por tanto, el desarrollo de su aprendizaje autorregulado y rendimiento escolar.

Objectives: The activities and services provided by libraries since the beginning of the pandemic have been documented in numerous accounts that, since March 2020, have reported on actions and difficulties and, more recently, have discussed the role of the library in the post-Covid era. This article aims to contribute to this debate by providing the results of a survey carried out with libraries that have been awarded the Fundación Biblioteca Social award or have qualified as finalists. Methodology: A questionnaire with open- and closed-ended questions was developed and disseminated among the 33 libraries in May 2021, obtaining responses from 24 of them, at a response rate of 70.6%. Results: The main results point to the difficulties experienced in the course of the pandemic in delivering services and maintaining relationships with users, highlighting the great dependence on technology. Conflicting experiences and opinions were reported regarding the success of the actions aimed at maintaining relationships with users. Finally, there is notable agreement around the need to rethink the role of the library in today's society and to collaborate with institutions and other social agents.

Objectives: The activities and services provided by libraries since the beginning of the pandemic have been documented in numerous accounts that, since March 2020, have reported on actions and difficulties and, more recently, have discussed the role of the library in the post-Covid era. This article aims to contribute to this debate by providing the results of a survey carried out with libraries that have been awarded the Fundación Biblioteca Social award or have qualified as finalists. Methodology: A questionnaire with open- and closed-ended questions was developed and disseminated among the 33 libraries in May 2021, obtaining responses from 24 of them, at a response rate of 70.6%. Results: The main results point to the difficulties experienced in the course of the pandemic in delivering services and maintaining relationships with users, highlighting the great dependence on technology. Conflicting experiences and opinions were reported regarding the success of the actions aimed at maintaining relationships with users. Finally, there is notable agreement around the need to rethink the role of the library in today's society and to collaborate with institutions and other social agents.

El presente artículo analiza el poemario Vida a vida (1932), de Concha Méndez, desde la perspectiva de la escritura femenina en las vanguardia española. Analizando la representación de temas como el amor o la existencia, se argumenta, siguiendo a Altamirano, Quance o Capdevila-Argüelles, que la poesía de Concha Méndez propone una revisión a las vanguardias a partir de la expresión del sujeto femenino que emerge a principios del siglo XX.

In the U.S., over the three past decades, there has been a huge interest in W.E.B. Du Bois and in Black scholars; only recently we are witnessing the proliferation of works on their role as founders of U.S. sociology. While there are differences between them, they all converge in seeing W.E.B. Du Bois as a pioneer of scientific sociology in the United States and a pioneer of public sociology, combining sociology and activism, relevant for contemporary political struggles including the contemporary Black Lives Matter movement. Indeed, alongside the scientific debate regarding the history of U.S. sociology, there is a parallel discourse about the objectivity of the social sciences, and both are increasingly attracting attention and controversy. In this note the Author will focus on the role of Du Bois in founding the discipline in the United States, the relevance of the Atlanta Sociological Laboratory, the debate on objectivity and neutrality as a pre-condition for science, and the call for a “Du Boisian sociology”.

MONOGRAFÍA: ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA EN ELE: RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN Y NUEVAS PROPUESTAS La enseñanza de la gramática del español en Taiwán, al igual que como tradicionalmente se enseña para las demás lenguas europeas en los países del extremo Oriente, se ha venido impartiendo de manera desvinculada de la competencia discursiva y del conjunto de las destrezas comunicativas y saberes pragmáticos y culturales que supone el aprendizaje de un idioma culturalmente muy distante. El excluir la práctica oral y la creatividad, impidiendo de este modo suscitar ambientes comunicativos, no solo produce dificultades en el aprendizaje integrado de la lengua en su conjunto, sino que aumenta la pasividad ya innata del alumnado y, en muchos casos, produce una gran desmotivación en ellos por cuanto ven frustrada la consecución de unos objetivos básicos de interacción y funcionalidad comunicativa que se deberían propiciar al aprender un idioma extranjero. Por este motivo, es altamente beneficioso proponer la puesta en marcha de un nuevo enfoque que haga las necesarias correcciones a las limitaciones de las que adolece la enseñanza tradicional. Para ello es indispensable conocer, partiendo incluso de un nivel filosófico y cultural, el proceso diacrónico que rige el pensamiento occidental hispánico y el idioma, para de este modo poder reconocer también en su debida profundidad las diferencias que se generan desde la mentalidad china y oriental. Y, por otra parte, para que pueda ser efectivamente funcional y comunicativo el enfoque dialógico-funcional, que consiste en comprender que la gramática castellana solo puede enseñarse de modo diacrónico –desinstalándola de la sincronía del chino– con base en un diseño funcional que haga efectivo y real el uso comunicativo, en principio tendríamos que reestructurar la programación, selección y secuenciación de las funciones comunicativas que servirían de soporte didáctico, para de este modo poder integrar la propuesta a la enseñanza de la gramática en los centros de estudio de los países extremo orientales, comenzando por Taiwán. ABSTRACT The teaching of Spanish grammar in Taiwan, as is traditionally taught for the other European languages in the far East countries, has been imparted in a way delinked from the discursive competence, the communicative and pragmatic abilities and the cultural knowledge that entails learning a culturally very distant language. Excluding oral practice and creativity, thus preventing the creation of communicative environments, not only causes difficulties in learning the language as a whole, but increases the already innate passivity of students and, in many cases, produces a great demotivation in them because they don’t achieve basic objectives such as interaction and communicative functionality that should be conducive to learning a language. For this reason, it is highly beneficial to propose the start-up of a new approach that will make the necessary correction to the limitations of traditional teaching. For these purposes, it is essential to know, starting even from a philosophical and cultural level, the diachronic process that governs the Western Hispanic thought and the language, so as to be able to recognize in its proper depth the differences from the Chinese and oriental mentality. And on the other hand, for the dialogic-functional approach, which consists in understanding that Castilian grammar can only be taught in a diachronic way –uninstalling of Chinese synchrony– based on a functional design that makes effective and real the communicative use, to be effectively functional and communicative, in principle we would have to restructure the programming, selection and sequencing of the communicative functions that would serve as didactic support, in order to be able to integrate the Proposal to the teaching of grammar in the study centres of the extreme eastern countries, starting with Taiwan.

En El artista y la ciudad, el filósofo Eugenio Trías propone una recuperación ontológica de la relación entre eros y poiesis. Plantea esta aproximación como antídoto frente al desencantamiento del mundo que, a su juicio, se deriva del dualismo moderno que se manifiesta en la distinción mecánica entre producción y deseo. Para remediar el problema de la enajenación y la dispersión de la modernidad tardía, Trías retoma las figuras del artista y la ciudad como puntos de referencia que encuentran resonancias paideicas en el símbolo renacentista de la academia platónica.

This study has focused on a group of students belonging to the educational success program implemented in the Autonomous Community of Extremadura, called “REMA”. This new measure of attention to diversity is developed in the Primary Education stage, specifically from 3rd to 6th grade, given the need to respond to the growing problems of learning from “early” ages. In that direction and related to selfregulated learning, we propose the application of an intervention program that promotes an efficient management of emotions since they affect the daily work of each student, the interactions of the group-class, and of course the performance final academic Being fundamental for the peaceful resolution of conflicts and democratic inclusion in society. The objective, therefore, of this exploratory study is due to this current research demand, since our students must learn to properly manage their emotions, which are modulating the success of their particular educational process as another competence to develop. The results obtained have demonstrated the effectiveness of the intervention proposal applied in the 8 students of the experimental group, achieving a more positive attitude and a more adequate control of their emotions. This allows us to demonstrate that emotional education is an essential aspect of school learning, with which its specific and systematic intervention gives tremendously important value to existing self-regulated learning models.

Removal of stumps and suppression of sprouts after harvesting by conventional methods, such as using heavy machinery or herbicides, alters the physico-chemical characteristics of soil, may cause environmental damage and can be very costly. In this study, the performance of inoculation with edible fungi as a biological alternative for stump degradation, has been examined in walnut plantations of five Spanish provinces. Stumps were inoculated with two species of edible fungi: Pleurotus ostreatus (Jacq. Ex Fr.) P. Kumm and Lentinula edodes (Berk) Pené. Compared with untreated controls, the two biological treatments resulted in a significant and evident reduction of the sprouting probability, which was stronger than the result obtained with chemical treatments. Inoculated stumps also produced edible sporocarps, averaging 15.58 g per stump during the first year. This article constitutes the basis for the development of a sustainable, environmentally friendly and cost-effective product, which is a bioeconomy-based solution for stump degradation in intensive plantations.

Este ensayo postula que la noción de dignidad humana formulada filosófica y moralmente desde la civilización occidental moderna, demanda hoy una re-lectura de sentido, a la luz de las perplejidades que anidan en la disonancia entre los principios morales y el derecho legal justiciable de los Derechos Humanos en las democracias contemporáneas. Si bien, la noción de Derechos Humanos deriva de la pertenencia a la familia humana en la que se asienta idealmente la universalidad de sus titulares y por el principio de autonomía, el resultado de esta mixtura tiene su traducción en dos concepciones problemáticas: una abstracta del ser humano sobre la que se instrumenta una supuesta universalidad que derivó en otra individualista que convierte a los hombres en sujetos aislados y egoístas. Identificar el núcleo de esta perplejidad en Platón, Aristóteles y Benhabib, constituye el propósito de esta reflexión.

Las actitudes se definen como un constructo que implica un estado de disposición mental (aspectos cognitivos y afectivos) que influyen en nuestra percepción, pensamiento y motivación, y dirigen nuestras conductas. Las actitudes se convierten en elementos determinantes para predecir conductas positivas o negativas hacia los demás, especialmente hacia las personas mayores. El objetivo de este estudio es conocer las actitudes del alumnado de títulos universitarios de educación, ya que serán los próximos profesionales que eduquen. Conocer las actitudes y variables que puedan influir en estas puede ser un aspecto clave para desarrollar intervenciones posteriores, así como, para mejorar las actitudes hacia el mayor, y, por ende, su atención. Este estudio muestra que la actitud es moderadamente positiva, y que una actitud más positiva está relacionada con tener interés por temas de vejez, y con cuatro fortalezas humanas como son el amor, la bondad, la gratitud y la humildad.

El segmento de destinos turísticos enfocados a la comunidad homosexual (turismo rosa) ha tenido un crecimiento considerable en los últimos años. Sin embargo, calificarse como destino amigable para este sector trae consigo la necesidad de un compromiso que va más allá de simplemente tener negocios enfocados al turismo gay, pues de no ser así, se puede dar cabida a que estas acciones se califiquen de pinkwashing. Este artículo tiene por objetivo hacer una reflexión sobre la realidad que se vive en Latinoamérica, considerando 3 destinos altamente valorados por el turismo rosa: México, Brasil y Costa Rica. A partir de una metodología de análisis de contenidos, se hace una reflexión en torno a los datos que arroja el LGBTQ+ Danger Index 2021, así como de textos noticiosos relacionados con esta temática. Como conclusión, se puede apreciar que, en algunos casos, a pesar del interés de ofrecer destinos para el mercado rosa, la realidad de los países sigue siendo desafiante para este colectivo, dando lugar a que sus acciones sin un suficiente respaldo y por ende, cuestionables.

In contemporary societies, children and young people with rare diseases have disability barriers and social exclusion. How to build an ethical, resilient and empowered character in their families that allows them to improve their quality of life? To answer this question, INèDITHOS, a project of Hospital Pedagogy, aims to enhance their quality of life through intervention and educational and technological research from a university setting in Mallorca, Spain. In this context and in the framework of research of a doctoral thesis, we claim to build interdisciplinary ethical principles so that they serve as reference to the different professionals that participate in the field of Hospital Pedagogy and that support families with a member with a rare disease. The methodology of the research is being carried out in three phases: a) systematic review of the current scientific literature about the relationship between ethics, family resilience and community empowerment; b) focus groups for discussion with health, education and psychosocial professionals that assist families with a member with a rare to cartograph their perspectives on integral care for this sector of the population; and c) analysis from a social critical theory to propose ethical principles in Hospital Pedagogy. For this communication we will explain to the advances in our research, which is part of the first objective of the doctoral thesis. Therefore, the expected results of this field are to build a coherent theoretical framework to cartograph and to analyse the perspectives of professionals involved in the integral care of families with Rare Diseases.

According to the Higher Center for Scientific Research (Centro Superior de investigaciones Cientificas: CSIC) in November 7, 2019, it highlights that “Almost two-thirds of Spanish elders feel happy, a larger proportion than their European counterparts, ” which represents more than six million citizens with an age equal or greater than 65 years. Taking notice that almost half of the total indicates that their daily relevant activity is leisure, it is necessary to know how they invest that time, if there are gender differences in this regard and if the senescence period hinders the practice or not of their actions. The report that concerns us also shows up the relevance of active aging, which “allows people to realize their potential for physical, social and mental well-being throughout their entire life cycle” (World Health Organization, 2012) in which the differentactivitiescarried out,a balanced perpormance, flexiblecriteria, depending on the individual characteristics so this leisure time, of personal enjoyment, shall be motivating and significant, leaving behind the sedentary lifestyle related to the media, mainly, which can cause or increase health problems already diagnosed.

En el presente escrito se estudiará la figura del margen nacional de apreciación y su aplicación por parte del Tribunal Europeo de Derechos Humanos. Este estudio tiene como objeto demostrar que la utilización frecuente de esta figura impide que exista una interpretación uniforme del derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión en el Sistema Europeo de Derechos Humanos. Para probar la hipótesis planteada, la figura aludida será comparada con el control de convencionalidad y la forma en que se ha aplicado esta última figura por parte de la Corte Interamericana de Derechos Humanos. Esto último se realizará con el fin de evidenciar las falencias interpretativas y de protección de los derechos que genera la utilización del margen nacional de apreciación.

In this article some examples of the relations between art and law are presented, aiming at analyzing how some expressions go beyond the aesthetic ends to relate to collective processes of protest and construction of memory. In the end, reflections are offered on the challenges that arise for States in fulfilling their obligations of symbolic reparation and the possibility of doing so through artistic expressions, such as sculptures.

This paper is a reflection on youth unemployment and the judgments that occur when it relates to vagrancy and leisure. The text aims to make a historical-critical reconstruction of vagrancy in Mexico, from the notion of vagrancy and colonial leisure to the NiNis, as the last expression in the contemporary age. In conclusion, it can be determined that the negative beliefs about youth unemployment today are not well argued, and that its frame of reference is a historical view of vagrancy in the Latin American region.

A pessoa humana sente a necessidade de expor suas ideias e pensamentos. E pode fazê-lo no exercício da liberdade inerente à sua condição humana. Essa realidade impõe o dever de proteger sua liberdade de manifestação de pensamento, tarefa para a qual o Estado está constitucionalmente obrigado. A liberdade de manifestação do pensamento está protegida nos âmbitos nacional e internacional. Tanto a Constituição brasileira de 1988 e vários outros documentos jurídico-normativos da ordem internacional tratam da matéria, como por exemplo, a Declaração de Direitos do Homem e do Cidadão de 1789. Apesar da sua ampla proteção, o direito à liberdade de expressão, que inclui as suas diversas facetas, liberdade de manifestação do pensamento; de opinião; de crença; e de religião, assim, como os demais direitos fundamentais, não são dotados de caráter absoluto, devem coexistir de forma harmônica (...).

La enseñanza y el aprendizaje de segundas lenguas es una prioridad para la mayor parte de las políticas educativas internacionales. No es posible concebir el siglo XXI desprovisto del acceso a la información que se produce masivamente en inglés en los diversos campos de la ciencia, la cultura y la sociedad. Este trabajo analiza en profundidad el concepto de “brecha lingüística”, así como los factores que la ocasionan y las estrategias para superarla desde la competencia digital. La interrelación de estos tres aspectos nos conducirá a la descripción de un proyecto de investigación titulado “LinguApp: Asegurando el acceso al aprendizaje universal e inclusivo de segundas lenguas” (PRY208/17), financiado por la Fundación Pública Andaluza Centro de Estudios Andaluces. El objetivo principal de dicho proyecto es diseñar una webapp,de acceso libre y gratuito, que dé acceso a recursos formativos específicamente seleccionados por expertos y evaluados ex profesopara el aprendizaje de idiomas (español e inglés), garantizándose su calidad y adecuándose a los objetivos específicos de cada usuario. Las conclusiones de este trabajo nos conducen a corroborar que el aprendizaje autónomo de lenguas solo se entiende hoy día bajo el paraguas de la competencia digital debidamente guiada y acompañada por expertos.

Este artículo examina mediante una lectura sintomal que los ataques al género por parte de sectores neoconservadores forman parte de un proceso de politización reactiva contra la praxis feminista. En este sentido argumenta que el núcleo político del concepto persiste y se manifiesta en la esfera pública. Finalmente, ante los diagnósticos de despolitización del género el artículo postula la necesidad de repolitizarlo mediante el trazado de genealogías feministas críticas que al mismo tiempo posibiliten recomplejizarlo al inscribirlo en una perspectiva interseccional atenta a la multiplicidad de opresiones que experimentan las mujeres en nuestra región latinoamericana.

A pesar de los esfuerzos internacionales por reducir la brecha de género en el mundo, la desigualdad en las esferas laborales continúa estando fuertemente arraigada a patrones patriarcales que limitan el desarrollo de las mujeres. En regiones como la latinoamericana, la inclusión de la mujer en el trabajo y su crecimiento a puestos directivos es una lucha que parece enfrentar, por un lado, la necesidad de desarrollo económico de la región, y por el otro, las creencias tradicionales que se tienen sobre el rol que desempeña la mujer en la sociedad. Así, en las diferentes etapas de su desarrollo laboral, las mujeres se enfrentan a fuertes limitantes que obstaculizan el que puedan llegar a puestos de liderazgo con igualdad de condiciones que sus pares masculinos, mostrando que este tema sigue siendo un tema pendiente en la agenda política de la región. Palabras clave: brecha de género; trabajo; empoderamiento; techo de cristal; suelo pegajoso

En esta investigación pretendemos mostrar las últimas tendencias de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su aplicación en la educación permanente de personas mayores, del mismo modo estudiamos cómo el uso de las TIC tiene una serie de beneficios académicos, psicológicos y sociales en las personas mayores, en definitiva, como mejoran su calidad de vida.

This paper addresses the attitude of the Spanish Socialist Party (PSOE) in relation to the national issue in the Valencian Country, from a perspective that tries to consider the response both of the federal structure and the Valencian Federation to the problems involved. The period covered goes from the Socialist Party renewal in 1974, when the PSOE declared itself in favor of the right to self-determination and advocated a federal model, until April 1978, when the PSOE-PV presided over the Consell Preautonomic of the Valencian Country. The Valencian Country offers a singular complexity due to its remarkable historical and cultural peculiarities. Valencian nationalism became especially important during the above-mentioned period when the national and even autonomic will of the population was questioned. This lasted until the end of 1977, when the demonstration organized for the National Day of the Valencian Country, convinced most of the political spectrum otherwise. In this sense, the chapter analyses how the identity issue was addressed from the Party, how it articulated the regional and the national elements in its discourse, and how it formulated its idea of nation, of Spain and of the Valencian Country.