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Verificar o conhecimento de educadores sobre o Transtorno do Espectro Autista em uma escola pública do Paraná. Trata-se de uma pesquisa exploratória, de campo, de caráter quantiqualitativo, realizada por meio de um questionário aberto elaborado pelos pesquisadores e aplicado mediante entrevista. Participaram 12 profissionais mulheres, brancas (83,3%), com idade entre 27 e 49 anos, casadas (58,3%), com experiência profissional e especializações diversas, e apenas um vínculo empregatício. Após análise dos discursos individuais e coletivos, e posterior identificação das expressões-chave, das ideias centrais e das ancoragens, as respostas foram categorizadas seguindo três temáticas distintas: Características do Transtorno do Espectro Autista, Fragilidades no desenvolvimento e diagnóstico tardio, e, Posicionamento e conduta frente ao transtorno. Os educadores demonstram conhecimento moderado, mas há uma lacuna na identificação de seus sinais. As descobertas ressaltam a importância da capacitação para reconhecer e lidar com tal transtorno em ambientes escolares.

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RESUMO O inventário Child Behavior Checklist 6-18 (CBCL), de tradução brasileira “Inventário de Comportamentos da Infância e Adolescência”, avalia a competência social e problemas de comportamento em indivíduos de seis a 18 anos por meio do relato dos pais/responsáveis. Entretanto, seus estudos de evidências de validade e de precisão para o Brasil não são apresentados em seu manual comercializado, ao menos até o momento de realização desta pesquisa, segundo semestre de 2020. Desse modo, o objetivo deste estudo foi verificar as evidências de validade e precisão do CBCL no Brasil, por meio de revisão da literatura. Como resultado, foram encontradas seis publicações, que indicaram, em sua maioria, boas qualidades psicométricas. Entretanto, cautelas devem ser tomadas para a generalização dos dados para atual versão comercializada, pois os estudos investigaram versões anteriores do instrumental. Além disso, pesquisas mais atualizadas são necessárias e que abranjam um maior número de evidências de validade e precisão.

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Objetivos: Conhecer o perfil dos profissionais capacitados no processo de doação de órgãos sólidos, analisar o resultado de sua aprendizagem antes e após o curso, e correlacionar perfil e atuação do profissional com sua aprendizagem e indicação do curso. Métodos: Estudo retroprospectivo, quantitativo, analítico-descritivo com participantes do curso Processo de Doação de Órgãos Sólidos para Profissionais de Saúde. Utilizaram-se questionários online sobre perfil profissional, atuação na área de doação de órgãos, avaliação de conhecimento e indicação do curso. As análises e correlações foram verificadas com os testes de McNemar, postos de Spearman e ponto-bisserial. Resultados: Dos 130 profissionais, 62% eram enfermeiros, 38% médicos, 35% emergencistas, 26% intensivistas e 42% tinham mais de 10 anos de formação. Para o perfil de atuação na área de doação de órgãos, os profissionais relataram ter participado em até cinco casos em cada uma das seguintes etapas: 44% no protocolo de morte encefálica, 56% na entrevista familiar e 60% no processo de doação de órgãos. A taxa de retenção de conhecimento da turma foi de 26,7%, sendo a dos médicos 29,5% e a dos enfermeiros 24,8%. A indicação do curso foi avaliada seguindo o indicador Net Promoter Score (NPS), estando na zona de promotores. A correlação entre os grupos foi positiva e estatisticamente significante para os atuantes na emergência, com mais de 5 anos de formação e com mais de cinco casos relatados sobre as etapas questionadas na doação de órgãos. Não foi identificada correlação significativa dessas variáveis sobre a indicação do curso. Conclusão: O curso contribuiu para a aprendizagem dos profissionais com maior tempo de formação, maior experiência prévia nas etapas do processo de doação de órgãos e atuantes no setor de emergência.

O presente artigo visa analisar a influência do consumo de bebidas alcoólicas no comportamento de estudantes (adolescentes) moçambicanos e em especial da escola secundária da Manhiça. A metodologia usada foi abordagem mista (qualitativa e quantitativa) que através do questionário, entrevista e observação permitiu a recolha, obtenção de informações e tratamento de dados. Para este trabalho foi usado uma amostra aleatória de 120 estudantes da 11ª e 12ª classe e 10 professores. Os resultados obtidos demonstraram que os alunos adolescentes iniciam o consumo de bebidas alcoólicas entre 14 e 17 anos de idade, sendo a idade dos 16 anos a que mais se destaca. Os alunos apresentam como causas do consumo de bebidas alcoólicas a influência dos amigos, das pessoas mais velhas, e, a partir de lazer, entre outros factores que influenciam o adolescente a consumir bebidas alcoólicas com vista a sua autoafirmação na sociedade e nos amigos. Nesta perspectiva foi possível aferir que o consumo de bebidas alcoólicas pelos estudantes adolescentes influencia negativamente no comportamento e no desempenho escolar.

RESUMO Objetivo Associar a ansiedade materna aos fatores sociodemográficos, pratica de aleitamento, hábitos bucais e ingresso da criança em creche entre mulheres surdas e ouvintes. Método Participaram deste estudo transversal retrospectivo comparativo, 116 mães (29 surdas e 87 ouvintes) de crianças na faixa etária entre dois e cinco anos. As mães surdas pertenciam a um centro de referência da cidade e as mães ouvintes foram contatadas em creches públicas, onde seus filhos estavam matriculados. As mães foram submetidas a entrevista sobre fatores socioeconômicos e relacionados ao desenvolvimento dos filhos, além de realizarem o preenchimento do Inventário Brasileiro de Ansiedade de Beck, nas versões para surdos e ouvintes, que foram instrumentos usados para avaliar a ansiedade. O teste de normalidade de Kolmogorov-Smirnov, os testes de Kruskal Wallis, Mann-Whitney e Regressão de Poisson foram utilizados para análises estatísticas (p

A imagem corporal se expressa como uma representação mental que o indivíduo tem de seu próprio corpo e sofre influências por fatores socioculturais. O presente estudo tem como objetivo analisar a percepção da autoimagem de praticantes de musculação das academias de ginástica da cidade de Porteiras-CE. Trata-se de um estudo descritivo, de campo, transversal, com uma abordagem quantitativa. Participaram deste estudo 100 indivíduos, 50 mulheres e 50 homens praticantes de musculação com idades entre 18 e 40 anos. A Imagem Corporal foi avaliada através do Body Shape Questionnaire (BSQ). O BSQ é um questionário autoaplicativo com 34 perguntas com seis possibilidades de resposta dentro de uma escala likert. A distorção de imagem corporal foi classificada como leve (70 a 90), moderada (90 a 110) ou intensa (>110). A análise dos dados foi realizada através de estatística descritiva, teste t através do software SPSS- 23, adotando um alfa de 0,05. O escore das questões do BSQ teve como média 62,50 ± 20,99 masculinos, e feminino 74,28 ± 27,44, classificados como nível de preocupação leve. Comparando os resultados de Peso, IMC e BSQ entre os grupos de homens e mulheres verificou-se diferença estatisticamente significativa para as variáveis BSQ e Peso. Verificou-se uma correlação fraca entre IMC e BSQ (r=0,290). Conclui-se que mulheres apresentam níveis de insatisfação corporal piores quando comparados com homens.

Resumo: O debate inato vs. aprendido continua presente na Academia, bem como na sociedade. Considerando tal cenário, este artigo apresenta o desdobrar das discussões que giram em torno das influências ambientais e genéticas, na gênese dos comportamentos. Para isso, primeiramente é apresentada uma reflexão acerca da definição de comportamento com a finalidade de apresentar o objeto da discussão, bem como a imprecisão em sua caracterização. Posteriormente, são destacadas as principais diferenças entre o pensamento behaviorista e o etológico, e em como essas diferenças impactaram a condução de pesquisas, além de sustentar discursos eugenistas e/ou discriminatórios. Por último, disserta-se sobre uma abordagem não-dicotômica ao tema, na forma dos Sistemas em Desenvolvimento, como uma proposta de superação do debate em questão.

RESUMO O Objetivo deste trabalho é traçar um perfil dos incêndios em vegetação em 2 municípios mineiros: Juiz de Fora e Ubá. Foi analisada uma série temporal entre 2001 e 2007, analisando a quantidade de ocorrências, época do ano e horário de maior concentração de incêndios, vegetação atingida e exposição da vertente das ocorrências. De acordo com os resultados. Os meses entre junho e outubro foram os mais problemáticos e o horário entre 12 e 16 horas apresentou maior risco. A vegetação herbácea foi mais atingida nos dois municípios e a exposição da vertente influenciou decisivamente nas ocorrências de incêndios.

RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo identificar como a literatura aborda a paixão empreendedora, e quais teorias são utilizadas para relacioná-las ao comportamento empreendedor. Para mapear a literatura existente, adotou-se um projeto sistematizado de revisão de escopo, com busca nas bases de dados Web of Science e Scopus. O relatório da revisão foi elaborado seguindo o protocolo Prisma-SCR. Este estudo identificou algumas evidências, tais como: emoções são antecedentes para a motivação empreendedora, e empreendedores que são apaixonados por seus empreendimentos são mais propensos a perseverar e ter uma chance maior de sucesso. A paixão empreendedora desempenha um papel crucial no desenvolvimento de oportunidades, aquisição de recursos e engajamento dos funcionários, além de ser um fator irracional importante que afeta o processo empreendedor. A singularidade deste estudo reside na sua qualidade de ser a primeira revisão de escopo conduzida acerca da paixão empreendedora, constructo que merece uma análise aprofundada devido à sua influência positiva nos resultados no âmbito do empreendedorismo. A revisão de escopo sobre a paixão empreendedora pode contribuir para o desenvolvimento de teorias e práticas relacionadas ao empreendedorismo, suscitando a criação de políticas públicas e decisões empresariais.

Resumo Introdução: O Team-Based Learning (TBL) é uma metodologia ativa que tem se mostrado efetiva para a formação de profissionais de saúde. Em 2020, devido à pandemia da Covid-19, a aplicação do TBL migrou da modalidade presencial para online síncrona. Objetivos: Este estudo objetivou avaliar a percepção de graduandos de saúde sobre o TBL online e analisar se existe diferença de percepção dessa modalidade entre os grupos de estudantes com níveis distintos de exposição anterior às sessões presenciais e online do método, além de verificar se tal percepção pode ser afetada pelo perfil comportamental do estudante. Método: Trata-se de um estudo observacional, transversal de caráter descritivo-exploratório, comparativo, relacional, de abordagem quantitativa, realizado nos cursos de graduação em Medicina e Enfermagem, entre setembro e dezembro de 2021. Aplicou-se, virtualmente, um questionário sobre os dados sociodemográficos, além dos instrumentos Avaliação da Percepção do Aluno-Team-Based Learning (APA-TBL) e Teste de Perfil Comportamental DISC. Resultados: Dos 241 estudantes participantes, houve predominância do sexo feminino (81%), na faixa etária de 20,8 a 24,4 anos, que já tinham frequentado mais de 10 sessões de TBL presencial (90%) e TBL online (53%). Das 24 questões do APA-TBL, 17 obtiveram índice igual ou superior a 75% na soma das respostas “concordo totalmente”/“concordo”, valores considerados como percepção positiva neste estudo. Os alunos com exposição a mais de 10 sessões do TBL online apresentaram uma percepção significativamente mais negativa em três das quatro dimensões do APA-TBL, quando comparados aos menos expostos. O grupo que havia participado de mais de 10 sessões de TBL presencial apresentou uma percepção significativamente mais negativa em apenas uma dimensão do instrumento, quando comparados aos menos expostos. O principal fator DISC encontrado entre os perfis comportamentais dos participantes foi a estabilidade (“S”). Não houve correlação entre o perfil comportamental do aluno e sua percepção sobre o método na versão online. Conclusões: Observou-se uma percepção favorável dos graduandos de saúde sobre o TBL online. A exposição anterior prolongada ao método, tanto no modo online, quanto presencial, impactou negativamente a percepção dos estudantes sobre o TBL online. Não foi evidenciada influência do perfil comportamental do estudante em sua percepção do método.

Este artigo tem por objetivo desenvolver e testar um modelo inovador que explicite como os antecedentes comportamentais conduzem à intenção e concretização do pagamento do tributo IPTU ao município de Ribeirão das Neves. Como metodologia, evidencia-se que, a partir dos referenciais teóricos, procedeu-se à criação e adaptação de um modelo de análise constituído de nove dimensões (construtos) e 44 indicadores (variáveis medidas) Com base nesse modelo analítico, construiu-se um questionário para uma pesquisa survey aplicado aos contribuintes. Como principais resultados, constatou-se que o modelo causal permitiu analisar a influência de aspectos comportamentais na determinação das intenções e concretização do pagamento do IPTU, sendo validado pelos dados provenientes da pesquisa survey. Adicionalmente, as hipóteses a respeito dos direcionamentos e intensidades foram testadas e validadas. As contribuições teóricas/metodológicas do estudo constituíram em contribuir com um exame dos fundamentos teóricos do modelo utilizado, representando mais um suporte empírico para o modelo apresentado, contribuindo para a sua robustez. Como contribuições sociais e para a gestão, apresenta-se um modelo e sua aplicação, constituindo-se em um instrumento gerencial e de planejamento, para municípios de porte médio, permitindo-se tratar a conformidade fiscal no combate à sonegação do pagamento do IPTU.

Considerando que o infanticídio pode se contrapor aos interesses entre a prole e os pais, assim como entre os dois sexos, o comportamento agressivo de adultos contra os infantes é considerado uma peça fundamental como estratégia reprodutiva dos organismos. Assim, o presente artigo visa a descrever quais os tipos de infanticídio, explicitando quais as vantagens de cada comportamento infanticida biparental. A pesquisa foi realizada utilizando o software Publish or Perish©, com palavras-chave, como “etologia”, “infanticídio” e “mamíferos”, em inglês, português e espanhol. Após a busca, selecionaram-se 51 obras dentre artigos científicos, teses e dissertações, destacando um período de 40 anos. Organizou-se de maneira sistemática, separando as referências em duas classes: (a) fisiológica e (b) sociobiológica/ecológica. Os resultados indicam que o comportamento de infanticídio em mamíferos pode ser influenciado por diferentes fatores, tais como estresse ambiental, vias hormonais, sobretudo a oxitocina e a vasopressina. Além disso, os estudos mostraram que há diferenças individuais na resposta comportamental ao cuidado parental e ao comportamento infanticida, influenciadas tanto pelo genótipo quanto pelo ambiente em que os indivíduos foram criados. O comportamento de infanticídio também pode ser visto como uma estratégia adaptativa parental para aumentar as chances de sobrevivência e reprodução futura. Em última análise, os resultados deste estudo destacam a complexidade do comportamento de infanticídio em mamíferos, evidenciando a importância de considerar os fatores fisiológicos, sociobiológicos e ecológicos em sua análise e interpretação.

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Este estudo tem por objetivo analisar se, em uma perspectiva comparatista funcional, a noção de boa-fé objetiva, presente no sistema romano-germânico, é funcionalmente equivalente à de good faith anglo-americana, ou se a common law ofereceria algum outro instituto que permita alcançar soluções semelhantes na resolução de casos concretos, especialmente no direito contratual. Trata-se, portanto, de um trabalho voltado ao problema da linguagem e da tradução no âmbito comparatista. Para abordar aproximações e diferenciações entre boa-fé (objetiva e subjetiva), good faith e reasonableness, o artigo foi dividido em duas partes: a primeira busca demonstrar as diferenças entre boa-fé romano-germânica e good faith anglo-americana e, após, o standard da reasonableness; e a segunda parte examina esse standard na formação e interpretação dos contratos, comparando-se as soluções das tradições.

A Distrofia Muscular de Duchenne (DMD) é uma doença neuromuscular progressiva recessiva causada por mutações genéticas ligadas ao cromossomo X. Além do enfraquecimento muscular progressivo, a condição é associada a alterações neuropsicológicas. O objetivo deste estudo foi realizar uma revisão sistematizada da temática, para investigar os aspectos cognitivos e comportamentais associados à DMD pela literatura, nos últimos dez anos (2011-2021). Realizou-se uma revisão integrativa da literatura, com o propósito de sintetizar e analisar o conhecimento sobre o tema no campo científico, sendo efetuada busca nas bases de dados e motores de busca Science Direct, SciELO, PubMed e BVS. Após consideração dos critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 29 artigos para análise. Os resultados endossaram que alterações cognitivas e do neurodesenvolvimento, bem como de problemas comportamentais parecem ser mais prováveis na DMD, em comparação com a população geral. Verificou-se escassez de estudos empíricos brasileiros e a necessidade de avaliar e intervir nos âmbitos neuropsicológico e psicossocial, de forma precoce, contínua e multidisciplinar, no intuito de atender às necessidades desse grupo.

A pré-escola é um contexto singular, no qual o professor deve incentivar e promover aprendizagens diversas em sua dinâmica pedagógica. Considerando essa necessidade, este estudo teve como objetivo geral avaliar as Habilidades Sociais Educativas de professoras de crianças pré-escolares com desenvolvimento típico, problemas de comportamento e deficiência, assim como, os objetivos específicos de caracterizar as Habilidades Sociais Educativas de professoras de crianças pré-escolares com desenvolvimento típico, problemas de comportamento e deficiência; e relacionar Habilidades Sociais Educativas dos professores com os problemas de comportamento e habilidades sociais das crianças. Participaram 31 professoras e 93 crianças com idades entre 4 e 6 anos. Para a coleta de dados foram utilizados 1) Escala de Comportamentos Sociais de Pré-escolares; 2) Inventário de Habilidades Sociais Educativas; 3) Questionário de Habilidades Sociais Educativas do professor da pré-escola. Os resultados sinalizaram que as professoras apresentaram índices mais elevados de Habilidades Sociais Educativas gerais do que de específicas em situações cotidianas da pré-escola. Houve relação positiva entre Habilidades Sociais Educativas das professoras e o repertório comportamental do grupo de crianças com desenvolvimento típico. A pesquisa concluiu que as professoras apresentavam bom repertório, mas que é necessário investimento em estudos acerca da ocorrência e força da relação entre as variáveis.

O presente trabalho apresenta uma pesquisa de estado da arte, de caráter quantitativo, que objetivou realizar o mapeamento das publicações científicas nacionais sobre o tema da medicalização do comportamento entre os anos 2000 e 2018. Neste levantamento, foram identificados os autores, seus respectivos estados, regiões e instituições de origem, número de publicações por ano, periódicos nos quais os artigos foram publicados e áreas de conhecimento desses periódicos, sujeitos-alvo das pesquisas, tipo de pesquisa e a ênfase da medicalização envolvida. Para isso, a base Periódico-CAPES ofereceu o material analítico, a partir da seguinte estratégia de busca: medicalização AND (comportament* OR desvio OR conduta OR transtorno OR sofrimento). A partir dos dados coletados, foram construídos gráficos com o fim de obter um panorama das investigações sobre o tema em questão. Os dados encontrados sinalizam, dentre outras coisas: o aumento do número de publicações a partir do ano de 2009; a concentração de autores nos estados das regiões Sudeste e Sul; a maior prevalência de publicações em revistas de Saúde Coletiva e Interdisciplinar; a predominância de pesquisa teórica relativamente aos estudos empíricos; a prevalência das mulheres como sujeito-alvo de quantidade importante de pesquisas sobre medicalização do comportamento.

Resumo O cacau é uma importante atividade sociocultural e económica em São Tomé e Príncipe (STP) e o maior contribuinte para o PIB e para as exportações do país. No entanto, os pequenos produtores ligados a esta cadeia de valor, pertencentes a duas cooperativas, enfrentam vários problemas e desafios relacionados à continuidade da produção de cacau biológico, com algumas vantagens relacionadas ao superior valor de mercado superior e sabor fino ou, à sua substituição por outras atividades mais produtivas e rentáveis. Este trabalho teve como objetivo analisar o comportamento face ao risco dos produtores de cacau biológico de STP no contexto das suas estratégias de subsistência, através da aplicação de um questionário a uma amostra de 230 famílias rurais. Os resultados mostraram não haver diferenças de governança entre as duas cooperativas. Um modelo teórico foi usado para determinar as relações entre as componentes de risco e as estratégias de subsistência. Os resultados mostram que as perceções de risco são mais importantes do que as atitudes de risco na decisão de estratégias de mitigação de risco. Além disso, as perceções desempenham um papel mediador entre as atitudes de risco dos agricultores e as estratégias de gestão de risco adotadas por eles. Estes resultados defendem medidas de política orientadas para as perceções de risco dos agricultores, a fim de implementar estratégias de gestão de risco bem-sucedidas.

Consumers are increasingly demanding. The awareness of a balance between consumption and sustainability is often in the reality of the market. Thus, intrinsic (odor, smell, succulence) and extrinsic (brand, price, packaging) attributes are decisive for purchase intention. In this sense, the objective of this theoretical essay is to analyze the determinant attributes for the intention to consume CCN. A survey of secondary data was carried out through a bibliographical review and the results can be a collaboration, both for consumers who can obtain more information about the product, certification and sustainability, and for companies that can carry out campaigns specifically aimed at the needs of this consumer profile. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Introdução: A Educação Física é afetada pelos influenciadores digitais de várias formas, positivamente promovendo os profissionais e serviços ou negativamente, propagando informações sem embasamento teórico. Objetivo: Objetivou avaliar o nível e forma da prática de atividade física de pessoas seguidoras de influenciadores digitais verificando percepções acerca das dinâmicas que envolvem esse processo. Materiais e métodos: Trata de uma pesquisa descritiva, quantitativa e transversal, na qual foram avaliados 71 seguidores de influenciadores digitais, ambos os sexos, na idade 18 a 41 anos que responderam ao Questionário Internacional de Atividade Física - (IPAQ) versão curta com adaptações feitas com o intuito de direcionar para o tema da pesquisa. Todos os dados foram planilhados e realizada uma análise descritiva através do Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versão 25.0 para Windows. Resultados e Discussão: Houve predomínio do sexo feminino, sendo que a média geral de IMC dos avaliados (20,8 ± 4,2) sendo o mínimo de 13,3 e máximo de 32,3. Os pesquisados foram classificados como Irregularmente Ativo. Conclusão: Foi possível depreender que apesar dos avaliados terem a consciência da importância do acompanhamento de um profissional de Educação Física, eles consideram relevantes os conteúdos fornecidos pelos influenciadores digitas.

Cães e gatos podem sofrer estresse agudo durante atendimento clínico veterinário. Como consequência, o exame clínico do paciente pode ser prejudicado, e alguns exames complementares podem sofrer influência do estresse e apresentarem alterações, com prejuízo à sua interpretação. Além disso, a geração do estresse pode reduzir a frequência com que os pets são levados à consulta veterinária e a aderência do tutor ao tratamento. Além disso, aumenta o risco de acidentes, como mordidas e arranhões, e o animal é condicionado de forma negativa. Por este motivo é importante conhecer a linguagem corporal de cães e gatos na rotina clínica, saber interpretá-los de acordo com a situação, e saber como agir diante delas. O preparo do ambiente para receber os animais de forma mais amigável também é essencial para reduzir o nível de estresse de cães e gatos em atendimento veterinário. Logo, objetivou-se com este estudo realizar uma revisão de literatura sobre as técnicas para redução do estresse no atendimento clínico de cães e gatos.

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Ceratitis capitata is considered the key pest of fruit production worldwide, due to its wide host variety. As an alternative control method for this pest, the objective of this research was to evaluate the repellency of C. capitata to liquid biofertilizers added to plant extracts. The repellency was evaluated through olfactory arenas, using the biofertilizer Vairo and the plant enrichment, diluted in distilled water at 10% and added in equal parts with plant extracts of neem, pitanga and rue at concentrations of 30, 40 and 50% p/v. The larval infestation index was evaluated from the fruits used in the repellency bioassay. The addition of plant biofertilizer and neem extract at 30% w/v showed the highest repellency index for C. capitata, resulting in only 1.6% of visiting flies. The lowest rate of larval infestation was observed in the Vairo biofertilizer + rue extract and in the plant biofertilizer + neem at concentrations of 30 and 40% w/v, with averages of less than one larva/fruit. Vairo biofertilizer + neem extract and plant biofertilizer + pitanga reduces the number of adult insects in fruits and Vairo biofertilizer + rue extract and plant biofertilizer + neem reduces the number of C. capitata larvae in treated fruits. The addition of biofertilizers to the plant extracts analyzed influences the repellency and larval incidence of C. capitata when the fruits are treated with these mixtures. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Objetivo: realizar a adaptação cultural e a equivalência semântica do Incivility in Nursing Education - Revised Survey para a cultura brasileira. Método: pesquisa metodológica, realizada em uma escola de enfermagem paulista, constou das seguintes etapas: tradução, síntese das traduções, retro tradução, análise por comitê de especialistas, teste na população-alvo e apresentação da versão final à autora. A avaliação semântica para o idioma português do Brasil com a população-alvo seguiu o método DISABKIDS® adaptado para o Brasil pelo Grupo de Pesquisa sobre Medidas em Saúde-CNPq. Resultados: obteve-se uma versão traduzida com poucas divergências da versão original; a equivalência semântica apontou poucos itens de dificuldade e as sugestões dos 21 estudantes de enfermagem que participaram dessa etapa foram essenciais para ajustes em três itens. A versão brasileira composta de 24 itens referentes a comportamentos de estudantes e outros 24 de professores, representando alto e baixo níveis de incivilidade, bem como, questões de múltipla escolha e descritivas para caracterização do fenômeno na instituição e de alternativas de enfrenta-lo, apresenta grande similaridade à versão original e foi aprovada pela autora original. Conclusão: o processo de adaptação à cultura brasileira e a equivalência semântica foram concluídos satisfatoriamente, resultando em uma versão em condições de ser submetida à análise de propriedades psicométricas e de contribuir para identificação e manejo do fenômeno incivilidade nas instituições brasileiras de ensino de enfermagem.

Resumo Introdução O nível da literacia em saúde pode ser um fator que influencia os comportamentos e a saúde dos indivíduos. Objetivo Analisar a percepção de adultos e idosos sobre os seus comportamentos e sua condição de saúde bucal segundo o seu nível de literacia em saúde (LS). Método O presente estudo qualitativo foi realizado com adultos e idosos que que participaram da ‘Coorte de Saúde Bucal de Adultos de Piracicaba’, sendo classificados conforme os três perfis de perda dentária seguintes: 1) nunca ter perdido dentes; 2) incidência de perda dentária ≥ 4 dentes; 3) edêntulo total e com nível de literacia em saúde alta e baixa de acordo com a variável LS dicotomizada a partir da mediana. Para a coleta dos dados, foi feita uma nova entrevista domiciliar gravada com uso de roteiro-guia e após a transcrição foi realizada a análise de conteúdo. Resultados Independente do nível de LS, os indivíduos identificaram fatores de risco e proteção determinantes para o processo saúde-doença bucal. No entanto, os entrevistados com baixa LS apresentaram uma maior propensão aos comportamentos de risco. Os fatores individuais foram preponderantes para o entendimento de sua condição bucal, seja pelo sentimento de descuido ou de responsabilidade pela falta de acesso aos serviços odontológicos, seja pelo aspecto socioeconômico ou geográfico. Conclusão Os indivíduos com alta LS apresentaram uma capacidade argumentativa e um entendimento maiores sobre os comportamentos saudáveis, como higiene bucal e uso regular do serviço odontológico, independente do tipo de serviço utilizado.

Resumo: Introdução: Apesar das facilidades proporcionadas pela internet, seu uso inadequado e excessivo pode gerar Transtorno de Uso de Internet, principalmente entre os universitários que a utilizam para entretenimento, comunicação e atividades acadêmicas, como ocorreu durante a pandemia de Covid-19, quando o ensino ficou on-line. Esse transtorno culmina em prejuízos, como a redução no desempenho estudantil e a exacerbação ou o aparecimento de doenças psiquiátricas. Objetivo: Este estudo teve como objetivo avaliar a presença do transtorno de uso de internet entre estudantes de Medicina em universidades do estado de Alagoas, Brasil. Método: Trata-se de um estudo quantitativo, transversal e analítico realizado com estudantes de Medicina de duas instituições de ensino superior do estado de Alagoas durante o primeiro ano de pandemia de Covid-19. A coleta foi feita por um instrumento on-line com uma avaliação sociodemográfica, o Teste de Dependência de Internet e as variáveis sexo, idade, período, cidade de origem e coeficiente acadêmico de rendimento. Os dados foram analisados nos programas SPSS 24 e JASP 0.14. Resultado: Participaram da pesquisa 325 estudantes, dos quais 97,2% afirmaram ter aumentado o consumo da internet durante o período da pandemia. A média de pontuação no teste foi de 32,5, no qual 80,6% apresentaram algum grau de transtorno de uso de internet, sendo 66,8% leve e 13,8% moderado. Constatou-se maior prevalência da dependência no sexo masculino, com achado entre eles de criar novas amizades pela internet, de ocultar revelar o que faz on-line e gastar mais tempo que o planejado navegando. Houve maior gravidade de compulsão nos estudantes de classes sociais mais baixas, em períodos iniciais do curso, provenientes de instituição pública, oriundos de cidades com até 50 mil habitantes e nos imigrantes. Houve uma relação negativa significativa entre menor coeficiente do último período cursado e maior nota no teste (Pearson -0,121, valor de p: 0,045). Conclusão: Os dados apontaram que os estudantes de Medicina estão propensos a desenvolver transtorno de uso de internet e que houve maior gravidade entre o sexo masculino, em classes sociais mais baixas, nos períodos iniciais do curso, nos procedentes de instituição pública, de cidades com até 50 mil habitantes e nos imigrantes. A presença do transtorno foi inversamente proporcional à performance acadêmica.

O objetivo deste artigo é revelar o comportamento nas mídias sociais de estudantes de cursos de graduação na área da saúde do ponto de vista da ética profissional. Realizou-se uma revisão integrativa da literatura com base na pergunta norteadora: “Há condutas não profissionais na produção de conteúdo nas mídias sociais por estudantes da área da saúde?”. Foram encontrados 495 estudos nas bases de dados pesquisadas. Destes, dez atenderam aos critérios de inclusão. Os estudos incluídos haviam sido feitos com estudantes dos cursos de enfermagem, medicina e odontologia. Todos demonstraram sua má conduta nas mídias sociais em algum momento. Há mais relatos de visualizações de condutas antiprofissionais nos perfis de outros colegas do que autorrelatos quanto a esse aspecto. Conclui-se que é evidente a má conduta, nas mídias sociais, de estudantes de enfermagem, medicina e odontologia.

Objetivou-se com esse estudo avaliar o efeito da terapia do cone de ouvido em cães para o controle do medo e ansiedade, especificamente sobre aspectos comportamentais e parâmetros clínicos. Assim, 13 cães com comportamento associado ao medo e ansiedade foram submetidos a sessões de aplicação de terapia do cone de ouvido, que ocorreu semanalmente, durante quatro semanas. A cada sessão, os cães foram avaliados clinicamente. Durante a anamnese, os tutores responderam um questionário sobre a frequência e intensidade do comportamento indesejado associado ao medo e ansiedade apresentados pelos cães durante a semana anterior à sessão. Em seguida, realizou-se exame físico completo dos cães e os parâmetros clínicos foram mensurados antes da aplicação da terapia (M1), e imediatamente após a sessão (M2). Tanto nos comportamentos mais frequentes, presentes ?60% dos cães (tremor, vocalização excessiva, comportamento autodestrutivo e agressividade), quanto nos menos frequentes (salivação excessiva, urinação e defecação em momentos e locais inadequados e comportamento destrutivo) foram observadas reduções em frequência e/ou intensidade. As frequências cardíaca e respiratória apresentaram redução entre os momentos, enquanto os outros parâmetros variam pouco ou não variaram, estando dentro dos limites normais para a espécie canina. A terapia do cone de ouvido mostrou-se satisfatória em diversos aspectos, apresentando redução das frequências cardíaca e respiratória, bem como mudanças comportamentais relacionadas à sensação de medo dos animais, proporcionando um relaxamento momentâneo em mais de 65% dos cães estudados.

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With the Covid-19, making the importance of safety in the world, World Health Organization decree the pandemic. A resource used in order to stop the spread of the virus is social distancing and then there was a greater adoption of the home-office work model. The central objective of this research was defined to analyze the behavior of the employee at the home office, based on the new habits generated by the Covid-19 pandemic. With the intuitive capital applied as research in the information format, a survey was applied to 100 employees from ABC and São Paulo to approach the pandemic, which had the purpose of aspects such as difficulties and benefits of the home office. Through domestic work, it was possible to identify that the positive impacts such as the gain in commuting time to work and psychological problems due to social distancing for workers, but which were shown in a strategic way bring more quality of life at work to them. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The Brazilian translation of the Child Behavior Checklist (CBCL) 6-18, the “Inventory of Childhood and Adolescence Behaviors”, assesses social competence and behavior problems in individuals aged 6 to 18 years through the report of parents/guardians. However, its studies of evidence of validity and reliability for Brazil are not presented in the manual, at least up until the time of this study, in the second half of 2020. Therefore, the aim of this study was to verify the evidence of validity and reliability of the Brazilian version of the CBCL, through a literature review. As a result, six publications were found, which indicated, for the most part, good psychometric qualities. However, care must be taken when generalizing the data to the current commercial version, as the studies investigated previous versions of the instrument. In addition, more up-to-date research is needed, aiming to increase the evidence of validity and reliability. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Preschool is a unique context in which the teacher must encourage and promote diverse learning in their pedagogical dynamics. Considering this need, this research had the main objective to evaluate the Educational Social Skills of teachers of preschool children with typical development, behavior problems, and disabilities. As well it as had specific objectives to characterize the Educational Social Skills of teachers of preschool children with typical development, behavior problems, and disabilities and relate the Educational Social Skills of teachers with children's behavior problems and social skills. Thirty-one teachers and ninety-three children aged 4 to 6 years participated. Data were collected by applying 1) Preschool Kindergarten Behavior Scales; 2) Inventory of Educational Social Skills; and 3) Educational Social Skills Questionnaire of the preschool teacher. The results indicated that the teachers presented high levels of general Educational Social Skills, rather than specific ones in everyday preschool situations. There was also a positive relationship between the teachers' educational social skills and the behavioral repertoire of the group of children with typical development. The research concluded that the teachers had a good repertoire, but that it is necessary investment in studies about the occurrence and strength of the relationship between variables. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Duchenne Muscular Dystrophy (DMD) is a recessive progressive neuromuscular disease caused by X-linked genetic mutations. In addition to progressive muscle weakness, the condition is associated with neuropsychological alterations. The aim of this study was to perform a systematic review about the theme, to investigate the cognitive and behavioral aspects associated with DMD in the literature, over the last ten years (2011-2021). An integrative literature review was carried out, with the purpose of synthesizing and analyzing the knowledge on the subject in the scientific field, with a search in the databases and search engines Science Direct, SciELO, PubMed and BVS. After considering the inclusion and exclusion criteria, 29 articles were selected for analysis. The results endorsed that cognitive and neurodevelopmental alterations and behavioral problems seem to be more likely in DMD, when compared to the general population. There was a lack of brazilian empirical studies and the need to assess and intervene in the neuropsychological and psychosocial spheres was observed, in an early, continuous and multidisciplinary way, in order to meet the needs of this group. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Objetivo: O presente estudo piloto investigou o comportamento de uso de máscaras para a prevenção da COVID-19, tendo como objetivo determinar a magnitude do uso de máscaras em espaços públicos. Métodos: Trata-se de um estudo quantitativo de caráter prospectivo, realizado na cidade de Maputo, Moçambique, em fevereiro de 2020, com recurso da técnica de observação sistemática, através do uso de uma plataforma eletrônica de recolha de dados construído no Google Forms©, visando obter dados como o local, o sexo, o uso ou não de máscaras, bem como a forma de uso desta. A amostragem apresentou-se como aleatória sistemática, contando com uma amostra de 1.020 indivíduos, obtida em dois terminais de transporte rodoviário e um mercado, caracterizados por grandes aglomerações. Os dados colhidos passaram por análises de estatística descritiva, ANOVA e Teste T para amostras independentes. Resultados: Verificou-se que 72,9% (744) dos indivíduos traziam máscara, entretanto, apenas 53% (541) usava-a de forma adequada, cobrindo a boca e o nariz. As mulheres apresentaram uma média mais elevada comparativamente aos homens (t=4.471; p=0.000). Conclusão: O uso de máscaras em espaços públicos, avaliado na cidade de Maputo, pode ser considerado baixo, o que pressupõe altos níveis de vulnerabilidade para novas vagas do COVID-19.

O experimento foi conduzido no Parque de Exposição Pedro Felício Cavalcante, localizado no município do Crato, Ceará, durante a 86º edição da Exposição Agropecuária do Crato (Expocrato) nos dias 13 a 21 de julho de 2019. O objetivo avaliar o bem-estar dos animais expostos para comercialização. Foram examinados 20 cavalos, todos machos, de faixa etária entre três a seis anos, durante nove dias. Os animais estavam sendo mantidos em baias de alvenaria de 2,0 x 3,0 m durante os nove dias de exposição. As variáveis climáticas foram obtidas a partir de um termo-higrômetro (AK28 new). Os equinos foram inspecionados a cada 30 minutos, distribuídos para todos os animais durante nove dias, no período entre 7,00 e 17,00 horas, para observar o comportamento durante o pico de pessoas na feira. Foram observados o tipo e a repetibilidade das estereotipias, o índice de temperatura e umidade (ITU) e as instalações. As estereotipias analisadas foram: coprofagia, lambeduras de cochos, paredes e correntes, movimentos verticais de cabeça, morder madeira, aerofagia, coicear a baía, balanço lateral do corpo, escavação com as patas, andar em círculos e atitude agressiva. As estereotipias mais observadas foram a atitude agressiva (60%), morder corrente ou madeira (40%) e aerofagia (25%). A agressividade foi observada com maior frequência durante a tarde, correspondendo ao intervalo de tempo com a maior circulação de pessoas no parque. A lambedura de cochos e correntes ocorria prevalentemente durante a tarde, entre os intervalos das refeições. A aerofagia ocorria com prevalência durante a manhã. Esse comportamento pode ser oriundo do estresse e da falta de atividades físicas, uma vez que os animais só saiam da baía para banhos. Os valores do ITU foram maiores nos primeiros dias de exposição. O ITU já se apresentava crítico no início das avaliações com média de 73 e se estendeu até os últimos dias de exposição, indicando que os animais poderiam apresentar desconforto térmico acentuado. Entre as condições de manejo, instalações e climatologia, foram identificados fatores de risco importantes, os quais são danosos para os equinos, do modo que impossibilitam o conforto ambiental e climático dos animais. Concluiu-se que as estereotipias em equinos expostos na Exposição Agropecuária do Crato são diversas e frequentes e as instalações e os protocolos de interação animal/visitantes não proporcionam conforto aos animais.