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La economía solidaria ha venido desarrollando un importante papel dentro de la economía colombiana donde prevalece el sistema capitalista generando nuevas maneras para contrarrestar los efectos negativos de dicho sistema a través del desarrollo de organizaciones y empresas que logren mejorar la calidad de vida de sus asociados. En este contexto surgen las cooperativas como un modelo basado en principios de igualdad, solidaridad y cooperación que igualmente se enfrentan a grandes transformaciones y que requieren ser competitivas y sustentables. Por tal motivo el caso de estudio presentado se basa en el análisis de la Cooperativa de ahorro y crédito de los trabajadores del sector educativo de Colombia Ltda. COOPRODECOL LTDA a partir de 4 áreas específicas: Finanzas Gerenciales, Marketing Gerencial, Gestión Humana y Gestión de Proyectos. Para el Desarrollo del caso de se aplicó una metodología mixta con alcance descriptivo y explicativo. Se desarrolló un diagnóstico por cada una de las áreas utilizando herramientas como el PESTEL, PCI, POAM, CANVAS identificando que las áreas más críticas de la empresa son la gestión humana y de proyectos debido a que le empresa demuestra tener falencias con respecto a la planeación prospectiva por parte de los directivos y la ausencia de un procedimiento documentado para la gestión de los proyectos a desarrollar. Por otro lado, las finanzas gerenciales se considera la principal fortaleza de la cooperativa con unos indicadores financieros fuertes que le permiten en cualquier momento hacer frente a nuevos proyectos. Se espera que este análisis sea el punto de partida para que la cooperativa desarrolle estrategias para mejorar su capacidad competitiva. The solidarity economy has been developing an important role within the Colombian economy where the capitalist system prevails, generating new ways to counteract the negative effects of said system through the development of organizations and companies that improve the quality of life of their associates. In this context, cooperatives emerge as a model based on principles of equality, solidarity and cooperation that also face great transformations and that need to be competitive and sustainable. For this reason, the case study presented is based on the analysis of the Savings and Credit Cooperative of workers in the education sector of Colombia Ltda. COOPRODECOL LTDA from 4 specific areas: Managerial Finance, Managerial Marketing, Human Management and Management of Projects. For the development of the case, a mixed methodology with a descriptive and explanatory scope was applied. A diagnosis was developed for each of the areas using tools such as PESTEL, PCI, POAM, CANVAS, identifying that the most critical areas of the company are human and project management because the company shows to have shortcomings regarding planning. prospective by the directors and the absence of a documented procedure for the management of the projects to be developed. On the other hand, managerial finances are considered the main strength of the cooperative with strong financial indicators that allow it to face new projects. This analysis is expected to be the starting point for the cooperative to develop strategies to improve its competitive capacity. Magister en Administración - MBA http://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacion Maestría

La comunicación dentro de las organizaciones, como en toda interacción social es de gran importancia por tal razón se exponen las ventajas que trae aplicarla de manera correcta. Para cualquier organización puede representar un reto estructurar sistemas de comunicación, para este caso se hace un enfoque en como impacta a las pequeñas empresas esta problemática y los efectos negativos que puede generar en el desarrollo de las actividades, igualmente se resaltan las principales causas de que en dichas organizaciones se presente esta problemática. Portada Introducción Cuerpo de trabajo Conclusiones Referencias Communication within organizations, as in any social interaction, is of great importance, and for this reason the advantages of applying it correctly are presented. For any organization it can represent a challenge to structure communication systems, for this case a focus is made on how this problem impacts small companies and the negative effects it can generate in the development of activities, also the main causes of this problem in these organizations are highlighted. Pregrado

El proyecto contiene los aspectos mas relevantes que se tuvieron en cuenta por medio de la encuenta aplicada con el fin de identificar los aspectos de mayor incidencia para la medición del clima laboral, se tuvieron en cuenta los colaboradores de los diferentes niveles de la Institución y como resultado se obtuve que existen serios problemas en el relacionamiento e inconformidad con temas salariales y manejo en la solución de los diferentes conflictos. No existe un sentido de pertenencia que le permita a la Institución contar con un talento humano comprometido. Igualmente se identificaron fortaleza y se definieron planes de mejora para la Institución. The project contains the most relevant aspects that were taken into account through the applied survey in order to identify the aspects of greatest incidence for the measurement of the work environment, the collaborators of the different levels of the Institution were taken into account and how As a result, it was obtained that there are serious problems in the relationship and disagreement with salary issues and management in the solution of the different conflicts. There is no sense of belonging that allows the Institution to have a committed human talent. Likewise, strength was identified and improvement plans were defined for the Institution. Especialista en Gerencia de Instituciones de Seguridad Social en Salud http://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacion Especialización

En la actualidad, las tendencias de consumo han venido cambiando debido al gran interés que las personas han empezado a desarrollar hacia los hábitos de alimentación sanos y uso de técnicas de producción amigables con el medio ambiente. Es así, como los productos naturales han venido ganando gran importancia, representando esto una oportunidad de negocio para las personas que se dedican a su producción, Una de las grandes fortalezas que posee nuestro país Colombia y en especial del Departamento de Boyacá está representada en la agricultura, produciendo insumos de excelente calidad para el consumo humano, los cuales en su mayoría no logran ser totalmente exportados debido a los altos costos y a la gran cantidad de requisitos exigidos por los entes encargados de controlar su comercialización, perdiéndose gran parte de las cosechas y generando de esta manera pérdidas para los agricultores de la región. Tomando en consideración este potencial productivo, surge la idea de aprovechar la riqueza de frutos exóticos que se cultivan en la provincia para elaborar helados artesanales empleando como congelante el Nitrógeno Líquido, razón por la cual surge el presente plan de negocios, el cual se desarrolló siguiendo lineamientos como: análisis del entorno para conocer que factores influyen de manera directa en el desarrollo del emprendimiento; estudio de mercados para determinar cuál es el nicho de mercado al que se quiere llegar y que tan receptivos están ante la idea de consumir alimentos elaborados de una manera novedosa; estudio técnico y operacional para establecer que se requiere para la puesta en marcha y funcionamiento óptimo del proyecto y aspectos organizacionales y financieros con el fin de determinar la rentabilidad y la viabilidad de un nuevo negocio. Currently, consumer trends have been changing due to the great interest that people have begun to develop towards healthy eating habits and the use of environmentally friendly production techniques. Thus, natural products have been gaining great importance, representing a business opportunity for people who are dedicated to their production.One of the great strengths that our country Colombia has, and especially the Department of Boyacá, is represented in the agriculture, producing inputs of excellent quality for human consumption, most of which cannot be fully exported due to high costs and the large number of requirements demanded by the entities in charge of controlling their commercialization, losing a large part of the crops and thus generating losses for farmers in the region. Taking into consideration this productive potential, the idea arises of taking advantage of the wealth of exotic fruits that are grown in the province to make artisan ice creams using Liquid Nitrogen as a freezer, which is why this business plan arises, which was developed following guidelines such as: analysis of the environment to know what factors directly influence the development of the enterprise; Market research to determine the market niche you want to reach and how receptive they are to the idea of consuming food prepared in a novel way; technical and operational study to establish what is required for the start-up and optimal operation of the project and organizational and financial aspects in order to determine the profitability and viability of a new business. Especialista en Gestión para el Desarrollo Empresarial Especialización

[EN] The present work aims to evaluate the Quality Management System of the food company ANECOOP S. COOP. through the EFQM 2020 Model of Excellence to determine its strengths and weaknesses or areas for improvement with the intention of carrying out improvement programs for the latter. To do this, firstly, in the most theoretical part of the project, an analysis of the concept of quality was carried out and how it has evolved over time, the concept of total quality and total quality management are explained. Next, the EFQM 2020 Model is presented, studying its values and structure, divided into 3 blocks that are in turn divided into 7 criteria. Thus, it was determined that it was an adequate model to evaluate the company's management system, since it is a model based on self-assessment and its application allows any type of organization to carry out an objective, rigorous and structured analysis of the activity and results that said organization is obtaining, and thus allows a diagnosis of its situation to be made and to determine where it is on the road to excellence, defining its strengths and areas for improvement. Next, for the practical part of the project, 4 questionnaires were carried out during the month of March 2022 to 10 company workers from different departments, one based on the criteria and sub-criteria of the EFQM 2020 Model, another on the Sustainable Development Goals, another on the Global Compact and a last one on the Circular Economy. The descriptive analysis of the statistical data obtained from these questionnaires served as the basis for determining strengths and areas for improvement. It was determined that the five strong points correspond to Criteria 3, 4 and 5, corresponding to Block 2: Execution, 6 and 7, corresponding to Block 3: Results and that the two improvement areas correspond to Criteria 1 and 2, corresponding to Block 1: Management. Finally, two improvement programs are proposed for the weak points that have been determined, Criteria 1: Purpose, vision and strategy and 2: Organizational culture and leadership. As these criteria correspond to Block 1: Management, these improvement plans focus on answering the questions: ¿Why does the organization exist? What purpose does it serve? Why do you follow this strategy? and they aim for the organization to define an inspiring purpose, have a vision of what it intends to achieve in the future, develop a strategy focused on creating sustainable value and foster a culture that favors success., [ES] El presente trabajo evalúa el Sistema de Gestión de Calidad de la empresa alimentaria ANECOOP S. COOP. mediante el Modelo EFQM 2020 de Excelencia permitiendo determinar puntos fuertes y puntos débiles o áreas de mejora de la organización. Esta información permitirá planificar un programa de mejora e innovación en todos los ámbitos de gestión de la organización. Para ello, en primer lugar, se realizó un análisis del concepto de calidad y cómo ha evolucionado con el tiempo; se explica el concepto de calidad total y la gestión de la calidad total. A continuación, se expone el Modelo EFQM 2020, presentando sus valores (ODS, Pacto mundial y Economía Circular) y su estructura, dividida en 3 bloques y 7 criterios. El modelo EFQM 2020 permite evaluar el sistema de gestión de la empresa, ya que es un modelo basado en la autoevaluación y su aplicación permite a cualquier tipo de organización realizar un análisis objetivo, riguroso y estructurado de la actividad y los resultados que está obteniendo dicha organización, y así permite elaborar un diagnóstico de su situación y determinar en qué lugar se encuentra en el camino hacia la excelencia, definiendo sus puntos fuertes y sus áreas de mejora. Seguidamente, se realizó el trabajo de campo, durante el mes de marzo de 2022, que consistió en la evaluación de ANECOOP a 10 trabajadores de la empresa de diferentes departamentos y niveles jerárquicos. Se utilizaron 4 cuestionarios: uno basado en los criterios y subcriterios del Modelo EFQM 2020, otro sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible, otro sobre el Pacto Mundial y una última otro la Economía Circular. A continuación, se realizó el análisis de la información recopilada. Un análisis descriptivo de los datos estadísticos obtenidos a partir de estos cuestionarios que sirvió como base para determinar los puntos fuertes y las áreas de mejora. Este análisis permitió identificar 5 grandes puntos fuertes de la gestión de la organización y 2 áreas de mejora relevantes vinculadas a los temas de liderazgo, dirección y planificación (bloque 1 del modelo EFQM 2020). Finalmente, se proponen dos programas de mejora para los puntos débiles que se han identificado. Estos planes de mejora se centran en responder a las cuestiones: ¿Por qué existe la organización? ¿Qué propósito cumple? ¿Por qué sigue esta estrategia? Y tienen como objetivo que la organización defina un propósito inspirador, tenga una visión de lo que pretende alcanzar en el futuro, desarrolle una estrategia centrada en crear valor sostenible y fomente una cultura que favorezca el éxito.

[ES] Este trabajo de fin de grado muestra la realización de un plan estratégico que nos permita conocer mejor la empresa Gaiadream S.L. Para ello se compartirá información completa y detallada sobre las variables y dimensiones del entorno que afectan al sector de la energía, así como un análisis estructural del sector respaldado por las 5 fuerzas de Porter y un análisis interno de la empresa. El objetivo principal del trabajo es recopilar información relevante sobre el estado actual de la empresa y las estrategias implementadas en los últimos años, así como diagnosticar el análisis externo e interno de la empresa. El trabajo está dividido en VIII capítulos. El capítulo I expone las intenciones y objetivo del trabajo. El II capítulo incluye toda la información teórica con el fin de mejorar la comprensión de la Dirección Estratégica y los conceptos del Plan Estratégico y el capítulo III contiene toda la información que hace referencia a la empresa a analizar. En los capítulos IV, V, dónde se realizan el análisis interno y externo, se van a estudiar los principales factores del entorno de la empresa, tanto generales como específicos, que afectan al sector de la energía. Se detectarán las oportunidades y amenazas que ejercen estas variables y cómo actuar sobre ellas de la mejor forma posible. El análisis interno identificará las fortalezas y debilidades de la sociedad con el fin de poder mantener las fortalezas y mejorar las debilidades para así poder conseguir una ventaja competitiva respecto al resto. En el Capítulo VI, se desarrollarán estrategias a partir del análisis DAFO y se compararán para escoger las más viables. Una vez seleccionadas las estrategias, se realizará un plan de acción (Capítulo VII) correspondiente a cada una de ellas, donde se expondrá la información a seguir para conseguir los objetivos marcados. Finalmente, en el Capítulo VIII se realizará una serie de conclusiones obtenidas tras el análisis realizado a la empresa., [EN] This final degree project shows the realization of a strategic plan that allows us to better understand the company Gaiadream L.L.C. For that purpose, complete and detailed information about the variables and dimensions of the environment that affect the energy sector will be shared. In addition, a structural analysis of the sector supported by the Porter´s 5 strengths and an internal analysis of the company will also be examined. The main goal of the project is to gather relevant information about the actual state of the company and the implemented measures during the last years, as well as how to diagnose the external and internal analysis of the company. The project is divided into VII chapters. Chapter I presents the intention and purpose of the project. Chapter II includes the theoretical information necessary to ensure the comprehension of the Strategic Direction and the concepts within the Strategic Plan. Chapter III comprises all the information concerning the analyzed company. In Chapters IV and V, where the internal and external analysis is made, the main factors of the company´s environment (both general and specific) that affect the energy sector will be studied. The opportunities and threats that these variables represent will be identified, and the best responses to these variables will be presented. The internal analysis will identify the weaknesses and strengths of the corporation in order to maintain its strengths and improve on its weaknesses so that an advantage may be gained over its competitors. In Chapter VI, the strategies from the DAFO analysis will be developed and they will be compared to reveal more variables. Once the strategies are selected, a corresponding plan of action will be developed (Chapter VII) for each of them. These plans will contain the necessary steps to achieve the designated objectives. Finally, a series of conclusions will be made in Chapter VII based on the preceding analysis of the company.

[ES] En este trabajo se va a realizar un análisis estratégico de la empresa Seiblock S.L, que es una empresa que se dedica al sector de la madera en su totalidad. Durante el trabajo se va describir la empresa y el sector al que pertenece. Además, se realizarán una serie de análisis, como el análisis externo y así poder saber las amenazas y oportunidades de la empresa y el análisis interno para saber las fortalezas y debilidades. Por último, se propondrá una estrategia competitiva y una estrategia corporativa., [EN] En aquest treball es realitzarà una anàlisi estratègica de l'empresa Seiblock S.L, que és una empresa que es dedica al sector de la fusta íntegrament. Durant el treball es va descriure l'empresa i el sector al qual pertany. A més, es realitzaran una sèrie d'anàlisi, com l'anàlisi externa i així poder saber les amenaces i oportunitats de l'empresa i l'anàlisi interna per a saber les fortaleses i febleses. Finalment, es proposarà una estratègia competitiva i una estratègia corporativa.

The misnamed “refugee crisis” of 2015 laid bare theextent of the structural limitations of European asylumpolicy and its deficiencies in terms of building a receptionsystem more in line with the duty of solidarityestablished in articles 78.2 and 80 of the TFEU. Whilethe EU took exceptional measures for the relocationand resettlement of refugees, member states’ reluctanceto meet their obligations has called into questionthe real extent of that solidarity. This paper makesa critical review of the quota system for resettlementin the EU and Spain, drawing comparisons with theCanadian model of private sponsorship programmes.To do this, it analyses its weaknesses and strengths,as well as its possible points of convergence with theapplicable international standards of protection. >> The full text articles of this issue are available only in Spanish language, La mal llamada «crisis de los refugiados» en 2015 pusode manifiesto la magnitud de las limitaciones estructuralesde la política europea de asilo y sus déficits convistas a construir un sistema de acogida más acordecon el deber de solidaridad del artículo 78.2 y 80 delTFUE. Si bien la UE tomó medidas excepcionales parala reubicación y el reasentamiento de personas refugiadas,la escasa voluntad de los estados miembrosen asumir sus obligaciones ha cuestionado el alcancereal de la solidaridad. Este artículo plantea una revisióncrítica sobre el sistema de cuotas para el reasentamientoen la UE y España, frente al modelo canadiense deprogramas de patrocinio privado. Para ello, analiza suspuntos débiles y fuertes, así como sus posibles factoresde convergencia con los estándares internacionalesde protección exigibles.

Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2020/2021 Seligman and Csikszentmihalyi (2000) argued that optimistic beliefs about the future, even if these are unrealistic, act as a protective factor against disease. On the other hand, scientific evidence says that introducing displays of gratitude, increases psychological well-being (Davis et al 2016; Wong et al 2016). In this framework, the following study aims to develop the strengths of gratitude and optimism in a group of students, by performing the exercise of the three blessings and the letter from the future, simultaneously for three weeks, and see if these strengths are increased or not at the group level. Finally, the aim is to investigate which are the most and least predominant strengths in this sample, as well as to find out if gratitude and optimism correlate with the age of the participants. For this purpose, a sample of 8 people was used. At the beginning of this study, the VIAS questionnaire was passed to the participants. The LOTR questionnaire was used to measure optimism, while the Gratitude Questionnaire-6 was used to assess gratitude. Finally, the post-test was carried out. The results indicate an increase in gratitude and optimism in this sample of participants. In this particular case, optimism is independent of age, while, in gratitude, the correlation is stronger. Finally, there is a statistically small difference for gratitude, while for optimism it is a statistically larger difference. Furthermore, it could be verified by means of the VIA questionnaire that both gratitude and optimism of the participants increased, the latter to a greater extent. These results are in line with the effectiveness of interventions carried out in the field of positive psychology. Seligman y Csikszentmihalyi (2000) argumentaron que las creencias optimistas sobre el futuro, aunque estas no sean realistas, actúan como factor de protección frente a la enfermedad. Por otro lado, la evidencia científica dice que introducir muestras de gratitud, incrementa el bienestar psicológico (Davis et al 2016; Wong y col 2016). En este marco, se plantea el siguiente estudio que tiene como objetivo desarrollar las fortalezas de gratitud y de optimismo en un grupo de estudiantes, mediante la realización del ejercicio de las tres bendiciones y el de la carta desde el futuro, de forma simultánea durante tres semanas, y ver si estas fortalezas se incrementan o no a nivel grupal. Finalmente, se pretende investigar cuáles son las fortalezas más y menos predominantes en esta muestra, además de averiguar si la gratitud y el optimismo se correlacionan con la edad de los participantes. Para ello, se ha contado con una muestra de 8 personas. Al inicio de este estudio, se pasó el cuestionario VIAS a los participantes. Para medir el optimismo se empleó el cuestionario LOT-R, mientras que para evaluar la gratitud se empleó el Gratitude Questionnaire-6. Por último, se realizó el post-test. Los resultados indican que ha aumentado la gratitud y el optimismo en esta muestra de participantes. En este caso concreto, el optimismo es independiente de la edad, mientras que, en la gratitud, la correlación es más fuerte. Finalmente, existe una diferencia estadísticamente pequeña para la gratitud, mientras que para el optimismo se trata de una diferencia estadísticamente más grande. Además, se pudo comprobar mediante el cuestionario VIA que tanto la gratitud como el optimismo de los participantes aumentó, este último en mayor medida. Estos resultados van en consonancia con la eficacia de las intervenciones llevadas a cabo en el ámbito de la psicología positiva.

Processes of quality accreditation in the English Major for I and II cycles at UNED: strengths and commitment to improvement Abstract The quality of higher education is a matter that should bring together all possible actors, committed to the objective of providing the most effective and updated tools in terms of education so that versatile professionals are trained and able to contribute to the building of a more just, democratic, and inclusive society. The university should always ensure and systematize processes of self-assessment and in the case of processes that result in university degrees, ensure their accreditation. The purpose of this article is in one hand, to describe the processes that the UNED has undergone in order to achieve accreditation from SINAES for their university degree programs and, on the other hand, systematize the actions taken by the English Major regarding those processes; its strengths and commitment to improvement. La calidad en la educación superior es un asunto que debe reunir a todos los actores posibles, comprometidos con el objetivo de proveer las herramientas más eficaces y actualizadas en el plano educativo de modo que se puedan capacitar y formar profesionales versátiles que aporten a la construcción de una sociedad más justa, democrática e inclusiva. La educación universitaria debe siempre procurar y sistematizar procesos de autoevaluación y en el caso de las carreras, obtener la certificación de acreditación. Este artículo tiene como fin describir por un lado los procesos a los que la UNED se ha sometido con el fin de que sus carreras universitarias puedan lograr la acreditación de SINAES y por otra parte sistematizar las acciones de la Carrera de la Enseñanza del Inglés en estos procesos, sus fortalezas y oportunidades de mejora plasmadas en el documento denominado compromisos de mejoramiento

El Departamento del Meta basa su economía en el sector agropecuario, ocupa los primeros lugares a nivel nacional en la producción de arroz, aceite de palma, frijol soya, así como de otros productos como: Plátano, maíz, frutales, entre otros. La producción agrícola y pecuaria garantiza la seguridad alimentaria para toda la población en nuestro país, por esta razón es tan importante enfocar la consultoría en La empresa FERTICAMPO COLOMBIA S.AS, que está dedicada a la comercialización de maquinaria agrícola, y claramente es afectada por fenómenos del mercado interno y externo, tales como: Cambios en las divisas, competencia global, cambios legislativos, entre otros. Además, debido a su poco tiempo de existencia, la organización no cuenta con una adecuada estructura organizacional que le permita un óptimo funcionamiento en sus procesos, no están claramente definidos e interiorizados los niveles de liderazgo, por tanto, sus empleados no lo reconocen. Debido a esto se propone realizar un diagnóstico, aplicando la matriz DOFA (fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas.) y posteriormente analizar cuáles son aquellas fortalezas en las cuales se podrán apoyar las estrategias, para contrarrestar las debilidades internas y las amenazas externas, y claro esta aprovechar las oportunidades que nos ofrece el entorno. Luego de este análisis definiremos aquello factores de éxito que por ningún motivo pueden fallar, y que serán la punta de lanza para lograr los objetivos. Posteriormente se formularán la misión, la visión, los objetivos generales y específicos, así como el organigrama de la empresa, para finalmente elaborar el plan de acción por cada una de las áreas estratégicas de la empresa y sus respectivos indicadores de gestión. El plan de acción estará enfocado al área de logística, una de las más importantes de la empresa debido a que algunas de la máquinas y equipos son importadas y este proceso resulta estratégicos. The Department of Meta bases its economy on the agricultural sector, occupies the first places at the national level in the production of rice, palm oil, soybeans, as well as other products such as: Banana, corn, fruit trees, among others. Agricultural and livestock production guarantees food security for the entire population in our country, for this reason it is so important to focus the consulting on The company FERTICAMPO COLOMBIA S.AS, which is dedicated to the commercialization of agricultural machinery, and is clearly affected by phenomena of the internal and external market, such as: Changes in currencies, global competition, legislative changes, among others. In addition, due to its short time of existence, the organization does not have an adequate organizational structure that allows optimal functioning in its processes, the leadership levels are not clearly defined and internalized, therefore, its employees do not recognize it. Due to this, it is proposed to carry out a diagnosis, applying the SWOT matrix (strengths, opportunities, weaknesses and threats.) And subsequently analyze which are the strengths on which the strategies can be supported, to counteract internal weaknesses and external threats, and Of course, taking advantage of the opportunities that the environment offers us. After this analysis we will define those success factors that for no reason can fail, and that will be the spearhead to achieve the objectives. Subsequently, the mission, vision, general and specific objectives, as well as the organization chart of the company will be formulated, to finally develop the action plan for each of the strategic areas of the company and their respective management indicators. The action plan will be focused on the logistics area, one of the most important in the company because some of the machines and equipment are imported and this process is strategic. Profesional en Negocios Internacionales http://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacion Pregrado

Entre diversas circunstancias el mundo cambió desde marzo de 2020, y hasta la fecha de hoy el cambio sigue presente para todos. Empezó una pandemia mundial debido al surgimiento y viralización de la enfermedad por coronavirus SARS-CoV-2 (COVID-19) y con ella aparecieron problemas, específicamente en las instituciones educativas de todo el planeta. En este proyecto de investigación proponemos identificar, conocer y demostrar cómo ha sido el impacto en el entorno educativo, comparando el antes y el después. El trabajo abre un espacio al análisis de los resultados obtenidos a través del diagnóstico de impactos positivos y negativos, para poder determinar criterios de priorización que permitan seleccionar los más significativos, de manera tal que nos ayuden a aprovechar oportunidades y minimizar riesgos en la nueva normalidad. Diferentes instituciones educativas a nivel mundial reconocen que el reto ha afectado tanto a estudiantes como a profesores, y que después de 18 meses se está gestando un nuevo nivel de manejo tanto de la tecnología como de las relaciones e interacciones en este modelo pedagógico mediado por la tecnología. En este contexto, la investigación que se propone hace énfasis en evaluar el impacto de la pandemia de COVID-19 en la educación superior, para identificar lecciones aprendidas y proponer su incorporación a la universidad desde ahora y con proyección a la nueva normalidad. Among various circumstances, the world has changed since March 2020 and to this day the change is still present for everyone. A global pandemic started due to COVID-19, the disease caused by a new coronavirus called SARS-CoV-2 and with it some problems appeared, specifically in educational institutions around the world. We propose to identify, know and demonstrate how the impact on the educational environment has been, comparing its before and after on this research project. The work opens a space for the analysis of the results obtained through the diagnosis of positive and negative impacts in order to determine a prioritization criteria that allow us to select the most significant ones in order to help us to seize opportunities and minimize risks in the new normal. Different educational institutions worldwide recognize that the challenge has affected both students and teachers, and after 18 months a new level of management of both technology and relationships and interactions is being developed in this pedagogical model mediated by technology. In this context, the proposed research emphasizes evaluating the impact of the COVID-19 pandemic in higher education to identify lessons learned and propose its incorporation to the university from now with projection to the new normal.

Objetive. The cohort study is an observational design. This only includes participants who have the same risk of being exposed, then compares who is exposed and unexposed presents the outcome of interest during the same period. The temporality between the exposure and the outcome of interest in a cohort study is well defined because it is certain that the exposure antecedent to the outcome of interest. Cohort studies can be prospective, retrospective, or a combination of both. One of the main advantages is its longitudinal nature, making it possible to estimate the incidence and relative risk as an association of interest. Some variables may vary over time, so it is essential to use advanced data modeling techniques such as fixed and random effects models. Objetivo. El estudio de cohortes es un diseño de tipo observacional. Este diseño solo incluye participantes que tienen el mismo riesgo de estar expuestos, para luego comparar quienes de los expuestos y no expuestos presentarán el desenlace de interés durante el mismo periodo de tiempo. La temporalidad entre la exposición y el resultado de interés en un estudio de cohorte está bien definida porque se tiene certeza de que la exposición antecede al resultado de interés. Los estudios de cohorte pueden ser prospectivos, retrospectivos o una combinación de ambos. Una de las principales ventajas es su naturaleza longitudinal, lo que permiten estimar la incidencia y el riesgo relativo como asociación de interés. Algunas variables pueden variar en el tiempo por lo que es importante, utilizar técnicas de modelamiento de datos avanzados como los modelos de efectos fijos y aleatorios.

Objetivo. La presente investigación tiene como objetivo conocer las redes de apoyo presentes en familias de Tunja durante la pandemia generada por la COVID-19, así como indagar qué es para las familias una red de apoyo e identificar cuáles son las redes de apoyo y el tipo de apoyo que ellos consideran que deberían estar más presentes en tiempo de pandemia. Método. Se desarrolla bajo un enfoque mixto, para obtener mayor detalle en la información recolectada mediante el uso de una encuesta que fue aplicada en un formulario creado en Google Forms y compartido mediante redes sociales a través de un muestreo por conveniencia a 119 familias de la ciudad de Tunja, con diversas características sociodemográficas, donde sus jefes de hogar oscilaban entre los 19 y 65 años y se encontraban entre estratos socioeconómicos del 1 al 5. Resultados. Los principales hallazgos evidencian que, durante la pandemia, las principales redes de apoyo a familias tunjanas son otros familiares y amigos. El apoyo que más recibieron es el emocional, resultados que concuerdan con las demandas de los mismos participantes en situaciones similares. Las familias participantes le asignan el significado al termino red de apoyo, muy ligado a las características de una red informal. Más de la mitad de la muestra desconoce redes de apoyo a familias, y mencionan con mayor frecuencia a instituciones religiosas y organizaciones gubernamentales. Objective. The present research aims to know the support networks present in Tunja families during the pandemic generated by COVID-19, as well as to investigate what a support network is for families and identify which are the support networks and the type of support that they consider should be more present in times of pandemic. Method. It is developed under a mixed approach, to obtain greater detail in the information collected by a survey that was applied in a form created in Google Forms and shared through social networks through a convenience sampling to 119 families of the city of Tunja, with various sociodemographic characteristics, where their heads of household ranged between 19 and 65 years of age and were between socioeconomic strata from 1 to 5. Results. The main findings show that, during the pandemic, the main networks of support to tunjanas families are other relatives and friends. The support they received the most was emotional, results that were consistent with the demands of the same participants in similar situations. The participating families assign the meaning to the term support network, closely linked to the characteristics of an informal network. More than half of the sample is unaware of family support networks, and they mention religious institutions and government organizations more frequently.

La sociedad contemporánea se ha caracterizado, por el auge de las herramientas informáticas y digitales. Cada vez son más los cambios en ámbitos como el entretenimiento, las finanzas, el transporte, las telecomunicaciones y la educación. La migración hacia lo digital se deposita en los medios de comunicación y su capacidad de difusión por medo de tecnologías de la información y comunicación (TIC) ha revolucionado muchos aspectos de la sociedad. Es por ello que el objetivo de este ensayo es resaltar la necesidad de repensar y reestructurar la forma como las TIC son utilizadas en los procesos de enseñanza tradicional para lograr un mejor impacto en atender las necesidades de los estudiantes en una sociedad contemporánea. Introducción Desarrollo Globalización como catalizador de las TIC Fortalezas de un modelo combinado Oportunidades y nuevas opciones Riesgos de incorporación de las TIC Adecuaciones y mejoras CONCLUSIONES REFERENCIAS CITADAS REFERENCIAS CONSULTADAS Contemporary society has been characterized by the rise of computer and digital tools. There are lot of changes in the digital media such as entertainment, finance, transportation, telecommunications, and education. The migration to digital is deposited in the media and its capacity for dissemination through information and communication technologies has revolutionized many aspects of society. That is why the objective of this essay is to highlight the need to repeat and restructure the way in which nformation and communication technologies are used in traditional teaching processes to achieve a better impact to know the needs of students in a contemporary society. Especialización

The 1963 Basic Law on Tourism was reformed in 2006, with the passing of a basic Law by the Japanese Diet to promote tourism in Japan, which entered into force on January 1st, 2007, and which places tourism as one of the pillars of Japanese politics in this century. This law was implemented by the National Plan for Development of Tourism in Japan that was approved by the Government in 2012. Based on Article 10.4º of this Law, some measures are defined in the basic plan to expand and enhance tourism in Japan, both in regards to domestic and international tourism, as well as measures to improve the quality of tourism in the country.With regards to international tourism, the goal for 2016 was to reach 18 million visitors and this has been attempted with specific measures aimed at foreigners which are very relevant in this planning, and will be analysed in order to prove their effectiveness in achieving the objectives of the Plan. The markets to which these measures are directed are, especially, the countries of Southeast Asia and other emerging countries, where economic growth is remarkable, together with the European Union, United States and Australia, since travellers coming from these markets plan longer stays and are more willing to spend larger amounts of money. La Ley básica de turismo de 1963, fue reformada el 13 de diciembre de 2006 con la aprobación por parte de la Dieta japonesa de una Ley básica de promoción del turismo en Japón, que entró en vigor el 1 de enero de 2007 y que sitúa al turismo como uno de los pilares básicos de la política japonesa del siglo XXI. Esta Ley se desarrolla mediante el Plan Nacional para el desarrollo del Turismo en Japón que se aprueba por parte del Gobierno en 2012. Basándose en el artículo 10.4º de la Ley, se definen en el Plan básico una serie de medidas para ampliar y potenciar el turismo en Japón, tanto en lo que se refiere al turismo nacional como internacional, así como medidas para mejorar la calidad del turismo en el país.En lo que se refiere al turismo internacional o de extranjeros, el objetivo para 2016 era alcanzar los 18 millones de visitantes y esto se intentaba lograr con una serie de medidas específicas dirigidas a los extranjeros que destacan en este planeamiento, las cuales vamos a analizar, con el fin de comprobar su efectividad para el logro de los objetivos del Plan. Los mercados a los que se dirigen estas medidas son, especialmente, los países del Sudeste de Asia y otros países emergentes, donde el crecimiento económico es notable, así como la Unión Europea, Estados Unidos y Australia, ya que en estos mercados es donde se planifican estancias más largas y donde los viajeros están más dispuestos a gastar mayores cantidades de dinero.

El estudio cualitativo tuvo como propósito analizar los factores que conducen a que personas adultas jóvenes consideren sus vidas autorrealizadas, a fin de dirigir esfuerzos en la Orientación hacia la promoción del desarrollo integral en esa etapa de la vida. Para ello se realizó la descripción de recursos y obstáculos en la construcción de dichos factores; se aplicó el método fenomenológico y se utilizó el análisis temático. La investigación se llevó a cabo con veintiún estudiantes de dos colegios nocturnos de Costa Rica, mediante entrevistas individuales y grupos focales. The qualitative study had the purpose to analyze the factors that lead young adults to consider their lives self-realizing, in order to direct efforts in the Orientation towards the promotion of integral development at that stage of life. For this, the description of resources and obstacles in the construction of mentioned factors was made; The phenomenological method was applied and thematic analysis was used. The research was carried out with twenty-one students from two night schools in Costa Rica, through individual interviews and focus groups. Universidad de Costa Rica/[724-B7-304]/UCR/Costa Rica UCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Orientación y Educación Especial UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigación en Educación (INIE)

Las fortalezas del carácter son son características relativamente estables que se pueden manifestar a través de comportamientos, pensamientos o sentimientos y son la vía mediante la cual se puede llegar a una virtud tal y como lo plantea el modelo Values in Action (VIA). Objetivo: Determinar las fortalezas de carácter representativas de las personas de Salinas de Guaranda, Ecuador. Materiales y métodos: Estudio cuantitativo descriptivo, trasversal en una muestra de personas de Salinas de Guaranda de 370 personas, 162 hombres y 208 mujeres entre 15 y 65 años de edad. La recolección de la información se realizó mediante el cuestionario VIA de fortalezas, con previa autorización de uso y adaptación cultura, fiabilidad de la prueba en coherencia con la prueba original alfa de 966 Alfa de Cronbach, cuestionario VIA de fortalezas de carácter de 120 ítems. En cuanto al procesamiento de los datos se realizó análisis descriptivos y análisis de diferencias estadísticas significativas con el test no paramétrico de la U de Mann-Whitney en apoyo de SPSS 23. Resultados: Las fortalezas de carácter representativas con la puntuación más alta fue la esperanza, seguida de gratitud y en puntuaciones que le siguen están trabajo en equipo, curiosidad, justicia, honestidad, perseverancia, amabilidad, espiritualidad y ánimo. Conclusiones: las fortalezas halladas en la población ecuatoriana de Salinas de Guardas son predictores de conductas sustentables, además de favorecer la satisfacción con la vida y el compromiso vital. La gratitud es la fortaleza que moviliza acciones de reciprocidad, acciones pro-sociales que presentan diferencias significativas entre mujeres frente a los hombres evaluados en el presente estudio. Strengths of character are relatively stable characteristics that can be manifested through behaviors, thoughts or feelings and are the way through which a virtue can be reached, as proposed by the Values in Action (VIA) model. Objective: To determine the representative strengths of the people of Salinas de Guaranda, Ecuador. Materials and methods: Descriptive, cross-sectional quantitative study in a sample of 370 people from Salinas de Guaranda, 162 men and 208 women, between 15 and 65 years old. The information was collected using the VIA strengths questionnaire, with prior authorization for use and cultural adaptation, reliability of the test in coherence with the original alpha test of 966, Cronbach’s Alpha, VIA questionnaire of character strengths of 120 items. Regarding data processing, descriptive analysis and analysis of significant statistical differences were performed with the non-parametric test of the Mann-Whitney U in support of SPSS 23. Results: The representative character strengths with the highest score were hope, followed by gratitude and in scores that follow are teamwork, curiosity, justice, honesty, perseverance, kindness, spirituality and encouragement. Conclusions: the strengths found in the Ecuadorian population of Salinas de Guardas are predictors of sustainable behaviors, as well as favoring life satisfaction and vital commitment. Gratitude is the strength that mobilizes actions of reciprocity, pro-social actions which presents significant differences between women compared to the men evaluated in this study.

26 p, The Internship allows me to introduce my skills as a Graphic Designer, and my work in the workplace. This process leads me to the development of the student's general and disciplinary strengths and knowledge through the activities developed in a real work field. Putting into practice the theoretical knowledge learned during the process of professional academic training, demonstrating that a graphic designer is not based only on the theoretical part, but putting into practice everything learned. Improve at every moment in the development of an advertising piece, it was a challenge every day to have patience and accept the changes proposed by each client, I accommodated to what the client asked and achieve a unique and eye-catching piece. I remembered that phrase that says: "That he who loves what he does, Blessed mind all things do well". They were nights of sleepless nights and improving every day more my graphic line, that although I did not have the means, like a super powerful computer or an office with air, my only means were my creativity and the coffee at night to sleep, today I am gathering of those fruits for the work carried out in the INHOUSE, I wish more attention would be paid to this and they would personate more of this because in reality this brings out the best of you, persist and have dedication is what makes what I do, do excellent insisted and I was attentive to every detail to learn and get the juice out of mistakes, I learned a lot in the INHOUSE and know how to defend myself in the field, because being a graphic designer, is to be a visual communicator, and know a little of everything, because you do not know that you have to face in the workplace., Las Prácticas me permite dar a conocer mis habilidades como Diseñador Gráfico, y mi trabajo en el ámbito laboral. Este proceso me lleva al desarrollo de las fortalezas y conocimientos disciplinares y generales del estudiante a través de las actividades desarrolladas en un campo real laboral. Colocar en práctica los conocimientos teóricos aprendidos durante el proceso de formación académica profesional, Demostrando que un diseñador gráfico no se fundamenta solo en la parte teórica, Si no que poniendo en práctica todo lo aprendido. Mejore en cada momento en la elaboración de una pieza publicitaria, fue un reto cada día en tener paciencia y aceptar los cambios propuestos por cada cliente, me acomode a lo que pedía el cliente y lograr una pieza única y llamativa. Recordé aquella frase que dice: " Que el que ama lo que hace, Bendita mente todas las cosas las hacen bien" Fueron noches de desvelos y mejorando cada día más mi línea gráfica, que aunque no tenía los medios, como un computador súper potente o una oficina con aire, mi únicos medios eran mi creatividad y el café por la noche para dormirme, hoy estoy recogiendo de esos frutos por la labor realizada en la INHOUSE, ojala se le prestara más atención a esto y se ha personaran más de esto porque en realidad esto saca lo mejor de ti., persistir y tener dedicación es lo que hace que lo que haga, lo hagas excelente insistí y estuve atento a cada detalle para aprender y sacarle el jugo a los errores , aprendí mucho en la INHOUSE y saber defenderme en el campo laboral, ser diseñador gráfico, es ser comunicador visual, y saber un poco de todo, no se sabe que te toque enfrentar en el ámbito laboral., Pregrado, Tecnólogo en Diseño Gráfico Publicitario, 1.1…... Introducción 1.2…… Reseña histórica 1.3…… Desarrollo de piezas 1.4……. Publicación de piezas 1.5…… Conceptos 1.6………. Basas legales 1.7…… Glosario 1.8……. Referencias Bibliográficas, Ej. 1

espanolResumen: El presente estudio tuvo como objetivo estudiar las relaciones entre fortalezas del caracter y la percepcion del apoyo social a traves de la Escala de Fortalezas del Caracter - EFC y de la Escala de Apoyo Social - EPSUS-IJ (Version Infanto-Juvenil). Participaron de la investigacion 293 adolescentes, con edades entre 14 y 17 anos (M=14.95, DT=3.038), de ambos sexos, siendo 67.8% del sexo femenino. Como resultado fue posible identificar que el factor 1 (Enfrentamiento de Problemas) contribuyo significativamente en 21 fortalezas. A su vez, en los factores Interaccion Social y Afectividad presentaron coeficientes significativos en 14 y 12 fortalezas respectivamente. Los hallazgos se discuten con base en la literatura portuguesResumo: O presente estudo teve por objetivo estudar as relacoes entre forcas de carater e percepcao de suporte social, por meio da Escala de Forcas de Carater - EFC e da Escala de Suporte Social - EPSUS-IJ (Versao Infanto-Juvenil). Participaram da pesquisa 293 adolescentes, com idades entre 14 e 17 anos (M=14.95, DP=3.038), ambos os sexos, sendo 67.8% do sexo feminino. Como resultado foi possivel identificar que o fator 1 (Enfrentamento de Problemas) contribuiu significativamente em 21 forcas. Por sua vez, os fatores Interacao Social y Afetividade apresentaram coeficientes significativos em 14 e 12 forcas respetivamente. Os achados sao discutidos a luz da literatura EnglishAbstract: This study aimed to study the relations between character and social support, through the Characters Strengths Scale (EFC) and Social Support Scale - EPSUS-IJ (Youth version). 293 adolescents, 14 to 17 years (M=14.95, SD= 3.038) participated, 67.8% female. Results showed that the factor 1 (Contributing to Problems) EPSUS-IJ contributed significantly to explain 21 characters strengths. The second factor (Social Interaction) presented significant coefficients in 14 strengths, and factor 3 (Affectivity) in 12 strengths. The findings are discussed based on literature

Fil: Santa María, Sergio Javier. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina. Las tutorías forman parte de las funciones docentes para asegurar aprendizajes desde una perspectiva holística e integral. Esta tesis se realizó con el objetivo de describir las actividades de tutoría que realizan los docentes de asignaturas con Prácticas Profesionales Curriculares correspondientes a la Licenciatura en Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud dependiente de la Universidad Autónoma de Entre Ríos para detectar fortalezas y debilidades en su funcionamiento durante el año lectivo 2015. Se llevó a cabo un estudio descriptivo, de corte transversal y enfoque mixto con un diseño concurrente que permitió el cruzamiento de datos cuantitativos y cualitativos. Las asignaturas involucradas comprenden a Enfermería Básica, Enfermería del Adulto y el Anciano, Enfermería en Salud Mental y Psiquiatría e Introducción a la Administración en Enfermería; y en torno a ellas se tomaron como poblaciones a los docentes y a los estudiantes. Los resultados fueron obtenidos del análisis de contenido de las entrevistas realizadas a los docentes y mediante estadística descriptiva respecto a las opiniones de las actividades de tutoría que manifestaron los estudiantes. Las actividades de tutoría se agrupan en siete categorías teóricas que se presentan en Clases Teóricas, Clases de Consulta, Prácticas de Simulación, Prácticas Hospitalarias y Prácticas en la Comunidad. Según los estudiantes, las actividades de tutoría fueron positivas destacándose opiniones favorables y muy favorables. Los resultados obtenidos permiten replantear los conceptos y las actividades de tutorías entre los docentes universitarios especialmente en la formación de enfermeros. Mentorships are part of the teaching duties to ensure learning from a holistic and integrated perspective. This thesis was done with the aim of describing the mentorship activities performed by teachers involved in subjects related to curricular professional practices of the Degree in Nursing and also to identify areas of strengh and weakness during the training year 2015, at the Faculty of Life Sciences and Health of The Autonomous University of Entre Ríos. A descriptive, cross- section research study was carried out with a mixed approach disigned concurrently. This study allowed the quantitative and qualitative cross data. The subjects involved includes: Basic Nursing, The Adult and The elderly Nursing, Psichiatry and Mental Health Nursing and Introduction to Administration in Nursing.The studied population was taken from teachers and students related to the previously mentioned subjects. The results of the extracted data were taken from in- depth interviews done to teachers through descriptive statistics related to what students expressed as regards their different views on the mentorship activities. Mentorship activities are grouped into seven theoreticals categories that are presented in Theoretical Classes, Advisory Classes, Simulation Practices, Hospital Practices, and Practices in the community. According to the students’point of view, mentorship activities proved to be positive, highlighting favorable and very favorable opinions. The results obtained allow rethink the concepts and the mentorship activities among university teachers, particularly those who are training nurses.

122 p., In the present investigation, the objective was to analyze the experience of the student mothers of the Faculty of Nursing of the University of Santander. By which a qualitative study will be conducted whose objective is to focus and analyze the experiences from the strengths, weaknesses and / or threats of being a university student mother and in some cases combine this role with workloads, giving the focus to find the experiences that are possible and thus know the reality of the population. Conclusion: For the students the obligations and the reorganization of the priorities and times to fit in the new lifestyle demands great responsibility., En la presente investigación se utilizó como objetivo analizar la experiencia de las madres estudiantes de la facultad de Enfermería de la Universidad de Santander. Por el cual se realizará un estudio cualitativo cuyo objetivo es enfocar y analizar las experiencias desde las fortalezas, debilidades y/o amenazas de ser madre estudiante universitaria y en algunos casos combinar este rol con cargas laborales, dando el enfoque para encontrar las experiencias que sean posibles y así conocer la realidad de la población. Conclusión: Para las estudiantes las obligaciones y el reorganizar de las prioridades y tiempos para encajar en el nuevo estilo de vida demandan gran responsabilidad., Pregrado, Enfermera(o), INTRODUCCION 17 1. EL PROBLEMA 18 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 18 1.2 PREGUNTA PROBLEMA 19 1.3 OBJETIVOS 19 1.3.1 OBJETIVO GENERAL 19 1.3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 19 1.4 JUSTFICACIÓN 19 2. MARCO REFERENCIAL 22 2.1 ANTECEDENTES 22 2.2 MARCO TEÓRICO 25 2.2.1 LA TEORÍA BINOMIO MADRE E HIJO RAMONA MERCER 25 2.3 MARCO CONCEPTUAL 27 2.4 MARCO CONTEXTUAL 30 2.5 MARCO LEGAL 31 3. MARCO METODOLOGICO 41 3.1 NATURALEZA DEL ESTUDIO 41 3.2 TIPO DE ESTUDIO 43 3.3 MÉTODO 44 3.4 MODALIDAD 44 3.5 NIVEL (PROFUNDIDAD DEL ESTUDIO) 45 3.6 MÉTODO PARA LA RECOPILACIÓN DE DATOS 45 3.7 PROCEDIMIENTO 45 3.8 POBLACION 46 3.9 MUESTRA 46 3.9.1 CRITERIOS DE INCLUSION 46 3.9.2 CRITERIOS DE EXCLUSION 46 3.10 DISEÑO DE LA ENCUESTA 47 4. RESULTADOS 48 4.1 EMBARAZO Y MATERNIDAD 49 4.2 CARACTERÍSTICAS PSICOSOCIALES 49 4.3 APOYO SOCIAL 50 4.4 SUBCATEGRIAS 52 4.4.1 Motivación a estudiar 52 4.4.2 Características psicosociales 52 4.4.3 Sentimientos encontrados 53 4.4.4 Desempeño de roles 56 4.4.5 Dificultades 56 4.4.6 Organización del tiempo 56 4.5 CARACTERÍSTICAS PSICOSOCIALES QUE HAN AFECTADO LA CALIDAD DE VIDA DURANTE EL PROCESO UNIVERSITARIO 57 4.6 CARACTERISTICAS SOCIODEMOGRAFICAS 58 4.6.1 Sexo, Edad, Estado civil, Escolaridad, Ocupación y Cantidad de hijos 58 4.6.2 Rol de madre y estudiante 58 4.6.3 Tipos de afrontamiento 59 5. PROPUESTA 61 5.1 SALA AMIGABLE 61 5.2 CONDICIONES ADECUADAS 62 5.3 ANALISIS - ESTUDIO DE MERCADO Y PLAN DE MERCADEO 63 5.4 CÁLCULO DE LA MUESTRA DE LA ENCUESTA 66 5.5 ANÁLISIS DOFA. 68 5.6 RECURSOS ECONÓMICOS 69 6. ARTICULO CIENTIFICO 72 7. CONCLUSIONES 97 8. RECOMENDACIONES 98 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 100 ANEXOS 106, Ej. 1

Treball final de Màster Universitari en Intervenció i Mediació Familiar (Pla de 2014). Codi: SBD016. Curs acadèmic 2016-2017 El presente artículo refleja las relaciones más significativas que giran en torno al hijo inmerso en una familia reconstituida. Se ha elegido la figura del hijo ya que, de entre todos los miembros éste es el que mayor número de relaciones experimenta: tanto con los miembros de su familia de origen, como con los nuevos miembros adheridos a su nueva realidad familiar. Por otro lado, se exponen las consecuencias más significativas que la calidad y forma de las relaciones tienen en los hijos. Para ello, se ha realizado una revisión de la literatura científica con su foco en este tipo de familias y en sus miembros. Dado que la mayoría de la literatura se centra en los déficits y dificultades que envuelven a las familias reconstituidas, en el presente artículo se han intentado plasmar también, aquellos artículos que ofrecen una visión de las fortalezas que pueden desarrollar éstos miembros en el proceso de reconstitución familiar. This article reflects the most significant relationships that revolve around the son immersed in a reconstituted family. The figure of the child has been chosen because, from all the members, it is the one with the greatest number of relationships, both with the members of their family of origin and with the new members adhered to their new family reality. On the other hand, the most significant consequences that the quality and form of relationships have on children are exposed. For this, a review of the scientific literature has been carried out with its focus on this type of family and its members. Since most of the literature focuses on the deficits and difficulties involved in reconstituted families, this article has also attempted to reflect those articles that offer a vision of the strengths that these members can develop in the reconstitution process family.

Positive psychology is a social science of relatively recent development that analyzes the bases of psychological wellbeing from the strengths and virtues of each individual and their potential to influence others to achieve the fullness and personal development. In the context of Positive Psychology VIA-Is test was applied to 186 first grade of Social Work students at the University Complutense of Madrid during 2011-2012. The aim of this investigation was to establish the profile of virtues and strengths which the student considers the key for the future performance as a social worker. The virtues of Humanity and Fairness were considered the most relevant by the students, as expected, because of these virtues are essential when they come to influence the will of others, respecting the individuality of user to a state of wellbeing (Peterson &Seligman, 2004). La Psicología positiva es una ciencia social de desarrollo relativamente reciente que analiza las bases del bienestar psicológico a partir de las fortalezas y virtudes de cada individuo y de sus potencialidades de influir en los otros para el logro de la plenitud y desarrollo personal. En el marco de la Psicología positiva se aplicó el test VIA-IS a 186 estudiantes de primer curso de Grado en Trabajo Social en la Universidad Complutense de Madrid durante el curso 2011-2012. El objetivo de la presente investigación era establecer el perfil de virtudes y fortalezas que el estudiante de Grado considera claves en su futuro desempeño como trabajador social. Las virtudes de Humanidad y Justicia fueron las que se consideraron más relevantes por parte de los estudiantes, tal y como se esperaba, puesto que estas virtudes son básicas a la hora de influir en la voluntad de otras personas, desde el respeto de la individualidad del usuario, hacia un estado de bienestar (Peterson & Seligman, 2004).

Treball Final de Màster Universitari en Psicologia del Treball, de les Organitzacions i en Recursos Humans. Codi: SBE513. Curs acadèmic: 2015-2016 El presente Trabajo de Fin de Máster (TFM) pretende plasmar una visión personal de todas las competencias adquiridas y mejoradas en las 9 asignaturas realizadas durante el Máster en Psicología del Trabajo, de las Organizaciones y en Recursos Humanos consideras las más importantes para nuestro futuro profesional. El objetivo principal de este TFM es la reflexión y el análisis sobre las competencias tanto a nivel previo (antes de realizar el máster) como a nivel posterior (después de realizar el máster). Esta tarea requiere tiempo y autoconocimiento para determinar a partir de las diferentes actividades, trabajos y evaluaciones de cada asignatura cual es este nivel previo y posterior. Este trabajo esta estructuro en 4 bloques: el primero es la presentación de las asignaturas que se realizan en el máster, en el segundo bloque encontramos las competencias desarrolladas en el ámbito investigador, en tercer lugar, expongo una valoración personal y finalmente, el cuarto bloque está desinado a mi futuro profesional. This work Master's Thesis (TFM) aims to express a personal view of all the skills acquired and improved in 9 subjects made during the Masters in Work, Organisational Psychology and Human Resources consider the most important for our professional future. The main objective of this TFM is the reflection and analysis on the skills both previous level (before making the master) as later level (after performing the master). This task requires time and self-knowledge to determine from the different activities, assignments and assessments for each subject which is the pre- and post-level. This work is structured in four blocks: the first is the presentation of the subjects performed in the master, in the second block there are the skills developed in the research field, thirdly, expose a personal assessment and finally, the fourth block It is designed to my professional future.

El propósito de este artículo es analizar las fortalezas y debilidades en materia de propiedad industrial, derivadas del ingreso de Venezuela al Mercado Común del Sur (MERCOSUR), a partir de la opinión proveniente de actores claves de la academia, los parques tecnológicos e institutos de investigación vinculados a este proceso de integración. El MERCOSUR ha desarrollado aspectos institucionales y normativas en propiedad industrial que Venezuela tendrá que incluir en su estamento jurídico nacional. El artículo es el resultado de una investigación de tipo descriptivo, bajo el diseño documental con la recopilación y análisis de fuentes primarias, bibliográficas, hemerográficas, legales. Y es de campo no experimental; a través de la realización de entrevistas a actores de las universidades, parques tecnológicos e institutos de investigación vinculados al área y al proceso de integración en cuestión. Esta información es de carácter primario y relevante para comprender las limitaciones, necesidades, desafíos y oportunidades que tiene Venezuela por delante. This article aims to analyze the strengths and weaknesses regarding industrial property, coming from Venezuela’s ascension to the Common Market of the South (MERCOSUR), taking the opinions of key actors of the academy, technological parks and research institutes linked to this integration process. Mercosur has developed normative and institutional topics that Venezuela will have to include within its judicial structure. This article is the result of a descriptive research, using the documental design with the compilation of primary, bibliographic, hemerographic and legal sources. It is a non-experimental field research, through interviews to actors from the academy, technological parks and research institutes linked to this integration process. This information is relevant to understand the limitations, needs, challenges and opportunities that Venezuela has to face ahead. L’objectif de cet article, c’est d’analyser les forces et les faiblesses dans le domaine de la propriété industrielle, dérivées de l’entrée du Venezuela au Marché commun du Sud (Mercosur), à partir des opinions des acteurs clés du milieu universitaire, des parcs technologiques et des instituts de recherche, tous liés au processus d’intégration. Le Mercosur a élaboré des éléments institutionnels et des normes pour la propriété industrielle que le Venezuela devra inclure dans sa structure juridique. L’article est le résultat d’une recherche descriptive, au design documentaire, utilisant la compilation et l’analyse de sources primaires, bibliographiques, hémérographiques, juridiques. Il s’agit d’une recherche sur le terrain, non expérimentale, au moyen d’entrevues à des acteurs des universités, des parcs technologiques et des instituts de recherche liés à la région et au processus d’intégration mentionné. Cette information de caractère primaire est pertinente pour comprendre les contraintes, les besoins, les défis et les opportunités que le Venezuela doit confronter à l’avenir. 45-57 atroconis@usb.ve rodriguezcarol@usb.ve

A través de la historia, que se contempla en los diferentes escritos que hablan sobre la niñez, podemos encontrar ilustraciones conmovedoras que muestran, a un niño no reconocido por sus padres y la sociedad , como un ser que debido a sus variantes cambios biológicos y psicológicos propios de esta etapa, posee necesidades y requiere acompañamiento. Enmarcando la forma como diferentes pedagogos, psicólogos, sociólogos y psicoanalistas; han logrado darle otro sentido y reconocimiento a la primera infancia y su desarrollo en la construcción del ser humano como un todo. Estableciendo que la mejor forma de exhortar el desarrollo de la niñez es a través del acompañamiento, protección y amor de sus padres, así como de la interacción de la familia y la escuela a partir de la educación preescolar; ya que a través de ellas se dan los primeros procesos de socialización del niño y la niña que contribuyen a su formación integral, abriendo paso a otras etapas de su desarrollo con éxito. Throughout history, which is contemplated in the different writings that talk about childhood, we can find touching illustrations that show a child not recognized by his parents and society, as a being that due to its variant biological and psychological changes typical of this stage, has needs and requires accompaniment. Framing the way in which different pedagogues, psychologists, sociologists and psychoanalysts have managed to give another meaning and recognition to early childhood and its development in the construction of the human being as a whole. Establishing that the best way to encourage the development of childhood is through the accompaniment, protection and love of their parents, as well as the interaction of the family and the school from preschool education; since through them the first processes of socialization of the child are given that contribute to their integral formation, opening the way to other stages of their successful development. Licenciado en Educación Preescolar http://unidadinvestigacion.usta.edu.co Pregrado

Los cambios en lo que respecta al autocuidado, la preservación del ambiente y la disponibilidad de mayores canales de información, han influenciado en la forma de vida y los hábitos de consumo de la mayoría de las poblaciones alrededor del mundo. El sector económico de la salud no ha sido ajeno a estas modificaciones, le afectan por los mercados, los procesos económicos, las políticas, la cultura, el aumento de las desigualdades, la competitividad y la necesidad de respetar, preservar, proteger y cumplir sus deberes frente al bienestar de la comunidad Changes about self-care, preserving the environment and providing greater information channels have influenced the lifestyle and habits of most people around the world. The health industry has not been immune to these changes, will affect the markets, the economic, political, culture, increasing inequalities, competitiveness and the need to respect, preserve, protect and fulfill their duty towards the welfare of the community

[ES] Lo que se intenta conseguir con el desarrollo e implantación del plan de recursos humanos, es otorgar a la empresa de un instrumento para la consulta rápida y eficaz. Se pretende principalmente ligar la estrategia de desarrollo de INNOVASEM con la dotación de recursos y capacidades suficientes a nivel de personal para poder abordarlo. Con este plan hemos analizado el entorno económico de Colombia y los recursos humanos de Innovasem Colombia para realizar un análisis DAFO y sacar unas estrategias viables para solucionar los problemas que está teniendo la empresa por una ineficiente gestión del personal., [EN] What we are trying to achieve with the development and implementation of human resource plan is to give the company a tool for quick and effective consultation. It is mainly intended to link the development strategy INNOVASEM with the provision of adequate resources and staff-level capacities to address it. With this plan we have analyzed the economic environment in Colombia as well as human resources of Innovasem Colombia to conduct an analysis SWOT and make viable to solve the problems you're having company because of inefficient personnel management strategies., [CA] El que s'intenta aconseguir amb el desenvolupament i implantació del pla de recursos humans, és otorgar a l'empresa d'un instrument per a la consulta ràpida i eficaç. Es pretén principalment lligar l'estratègia de desenvolupament de INNOVASEM amb la dotació de recursos i capacitats suficients a nivell de personal per poder abordar-lo. Amb aquest pla hem analitzat l'entorn econòmic de Colòmbia i els recursos humans de Innovasem Colòmbia per realitzar un anàlisi DAFO i treure unes estratègies viables per solucionar els problemes que està tenint l'empresa per una ineficient gestió del personal.

Se ha ido configurando un cuerpo de críticas y contraargumentos frente a la medicina basada en pruebas (mal llamada medicina basada en la "evidencia" - MBE - en español), tanto en sus aspectos teóricos como en su aplicación práctica. Con este panorama, desde el Grupo de Trabajo de Pediatría Basada en la Evidencia nos ha parecido un buen momento para reflexionar sobre lo que es y no es la MBE y la metodología DAFO es una herramienta muy útil para ordenar el análisis interno (debilidades y fortalezas) y externo (amenazas y oportunidades) de este ya no tan nuevo paradigma. Porque la MBE es buena si se utiliza de forma correcta, no si se realiza un mal uso y/o abuso, es positiva si se utiliza con raciocinio, no si se usa sin espíritu crítico. Si en la MBE solo se piensa en sus fortalezas y oportunidades y no se balancea con sus debilidades y amenazas, corremos el riesgo de que aparezcan nuevas tribus urbanas alrededor de la MBE. Son cuatro las potenciales nuevas tribus urbanas que hemos ido definiendo, como una forma de avisar de algo que es una realidad no deseada: Cochranitas, Metanófilos, Casperos y Uptodateros. Curiosamente, la posibilidad de que broten estas tribus es inversamente proporcional al trabajo respetuoso en la MBE, de forma que la crítica constructiva se enfoca hacia aquéllos que no respetan la rigurosidad de la forma de trabajo en este paradigma científico. La MBE tiene sus luces y sus sombras, y es obligación de los que creemos en ello favorecer las (muchas) luces y criticar las (pocas, pero dañinas) sombras. Y este artículo pretende hacer de la MBE un lugar mejor y con un objetivo claro: ser mejores sanitarios para ofrecer una mejor atención a nuestros pacientes. A body of criticism and counterarguments against evidence-based medicine (EBM) has been forming, both about theoretical aspects and practical application. Given this scenario, from the Working Group of Evidence-Based Pediatrics’ point of view, it seems it is a good moment to think about what is and is not the EBM, and a SWOT methodology is a useful tool for organizing the internal (weaknesses and strengths) and external analysis (opportunities and threats) of this not so new paradigm. Because EMB is good if used correctly, and it is not if it’s misused and/or an overuse is made; it is positive when used with reasoning and it is not if used uncritically. Regarding MBE, if we only think about its strengths and opportunities and don’t balance them with its weaknesses and threats, we run the risk that new urban tribes appear around it. There are four potential new urban tribes that we have defined as a way of warning about something that is an unwanted reality: Cochranites, Meta-anophiles, Casperers and Uptodaterers. Interestingly, the likelihood of these tribes to arise is inversely related to the respectful use of EBM, so constructive criticism is focused on those who do not respect the thoroughness of the systematic of working of this scientific paradigm. EBM has its lights and shadows, and it is the duty of those who believe in it to favor the (many) lights and criticize the (few but harmful) shadows. And the aim of this article is to make EBM a better place and with a clear goal: to be better health-providers to provide better health care to our patients.

RESUMEN El concepto de resiliencia ha ido evolucionando desde su aparición y con él, la manera de entender cómo las personas son capaces de hacer frente a situaciones de adversidad y, a pesar de ello, recuperarse y adaptarse positivamente. Las investigaciones más recientes destacan que se trata de un proceso en el que interactúan factores internos y externos, resaltando la relevancia de la familia y el contexto escolar como factores de resiliencia infantil. Estas aportaciones, a su vez, ponen de manifiesto cómo la escuela infantil, donde los alumnos se desarrollan de forma integral y se producen las primeras interacciones con iguales y adultos, hacen de ella un espacio ideal para la promoción de resiliencia. La escuela infantil ha de responder y atender a las necesidades y a la diversidad de su alumnado, entendiendo y respetando la situación de cada uno de ellos. Promover la resiliencia facilitará que los alumnos se sientan capaces de hacer frente a las dificultades que puedan acontecer en sus vidas y a poner en práctica los recursos y fortalezas adquiridos en el aula. El presente estudio analiza y recoge algunas de las contribuciones más importantes en cuanto al término de resiliencia y los factores que favorecen su desarrollo en el aula para, posteriormente, plantear una propuesta basada en el fomento de la participación de alumnos y familias, generando bienestar en el aula y desarrollando este tipo de habilidades y fortalezas en el alumnado. ABSTRACT The concept of resilience has evolved since it first appeared and with it, the way of understanding how people are able to face adversity and get back on track and adapt to the new situation positively. Recent studies stress that resilience is a process in which internal and external factors interact and they point out family and school context as relevant child resilience factors. These contributions reveal, at the same time, how infant school, where pupils develop in a comprehensive way and their first interactions with other children and adults take place, make of it an ideal place to promote resilience. The infant school needs to meet its pupils´ needs and diversity by understanding and respecting them as individuals and their own particular situation. Promoting resilience will make students to feel capable of confronting difficulties which may occur in their lives and to put into practice the variety of resources and strengths learned in the classroom. The present study analyses and collects some of the most important contributions related to the concept of resiliency and the factors that help it being developed in the classroom so that, subsequently, a proposal based in promoting children and parents ´participation can be implemented, creating a feeling of well-being in the classroom and developing this kind of abilities and strengths in all the students. Grado en Magisterio en Educación Infantil

En el presente proyecto se desarrolló una plataforma estratégica para mejorar los resultados, la competitividad e incrementar el valor del Hotel Tayrona Imperial de la ciudad de Bucaramanga – Colombia, con el cual se pueda desarrollar una eficiente gestión organizacional y comercial que aumente el retorno de la inversión de los accionistas de la organización. Inicialmente se realizó un diagnóstico sobre la situación actual del hotel, a través de una auditoría externa para analizar la empresa respecto al factor externo, donde se tuvieron en cuenta las siguientes fuerzas económicas, sociales, culturales, demográficas y geográficas; jurídicas, gubernamentales y políticas; tecnológicas y competitivas. Igualmente se desarrolló un diagnóstico sobre la situación interna del hotel mediante una investigación de mercados de tipo descriptiva transversal. Posteriormente se estableció la declaración de la misión y visión de la empresa, al igual que los objetivos estratégicos. De acuerdo al análisis de la información interna y externa de la empresa se extrajeron las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas junto con sus respectivas estrategias. De igual forma se establecieron los proyectos a corto, mediano y largo plazo al igual que las actividades, los responsables y los indicadores de acuerdo a cada perspectiva del cuadro de mando integral. En el capítulo cuatro se estableció el análisis financiero sobre la estructura de costos, el estado de resultados, balance general junto con el flujo de efectivo y el retorno sobre la inversión. Finalmente se establecieron las conclusiones y recomendaciones planteadas a la luz de los resultados obtenidos. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM INTRODUCCIÓN 23 1. PROBLEMA 24 2. JUSTIFICACIÓN 28 3. OBJETIVOS 30 3.1. OBJETIVO GENERAL 30 3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 30 4. MARCO REFERENCIAL 31 4.1. ESTADO DEL ARTE 31 4.2. MARCO TEÓRICO 36 4.2.1. Descripción de Planeación estratégica 36 4.2.2. Importancia de la Planificación Estratégica 38 4.2.3. Cuadro de mando integral (CMI) o Tablero de comando 44 4.2.4. Análisis financiero 54 4.3. MARCO HISTÓRICO 57 4.3.1. Historia del Hotel Tayrona Imperial 57 4.3.2. Marcas, patentes y derechos de autor 59 4.3.3. Contexto y competitividad del sector hotelero local 59 4.4. MARCO LEGAL 61 5. ANÁLISIS METODOLÓGICO 64 5.1. ETAPA 1: DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL HOTEL 64 5.1.1. Fuerzas Económicas 65 5.1.2. Fuerzas Competitivas 85 5.1.3. Matriz de Evaluación del Factor Externo (EFE). 88 5.1.4. La Matriz de Perfil Competitivo (MPC). 92 5.2. ETAPA 2: ESTABLECIMIENTO DEL DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO DEL HOTEL TAYRONA IMPERIAL. 111 5.2.1. Declaración de la misión 111 5.2.2. Declaración de la visión 112 5.2.3. Objetivos a largo plazo 113 5.2.4. Aspectos Operativos 113 5.2.5. Permisos y Aspectos Legales 120 5.2.6. Análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) 126 5.2.7. Matriz de la posición estratégica y evaluación de la acción (PEEA). 130 5.2.8. Matriz IE 134 5.2.9. Matriz de Evaluación del Factor Interno (EFI). 134 5.2.10. Matriz MPEC 137 5.3. ETAPA 3: IMPLEMENTACIÓN DEL CUADRO DE MANDO INTEGRAL PARA EL HOTEL TAYRONA IMPERIAL 147 5.3.1. Mapa estratégico. 147 5.3.2. Registro de indicadores de acuerdo a cada perspectiva. 148 5.3.3. Definir Proyectos a Corto, Mediano y largo Plazo 152 5.4. ETAPA 4: ANÁLISIS FINANCIERO PARA EL HOTEL TAYRONA IMPERIAL 156 5.4.1. Análisis de la Estructura de Costos 159 5.4.2. Estado de Resultados 161 5.4.3. Balance General 161 5.4.4. Flujo de Efectivo 162 5.4.5. Retorno de inversión (ROI) 163 5.4.6. Análisis de rentabilidad 164 6. CONCLUSIONES 165 7. RECOMENDACIONES 166 8. BIBLIOGRAFÍA 167 Maestría In this project was developed a strategic platform to improve results, competitiveness and increase the value of the Tayrona Imperial Hotel in the city of Bucaramanga - Colombia, with which it may be able to develop an efficient organizational and business management to increase the return on investment of the organization’s shareholders. A diagnosis of the current situation of the hotel, was initially made through an external audit to analyze the company with respect to the external factor, which took into account the following forces economic, social, cultural, demographic and geographic; legal, governmental and policy; technological and competitive. Also was developed a diagnosis on the internal situation of the hotel through a transversal descriptive market research. Subsequently established the statement of the mission and vision of the company, as well as the strategic objectives for the long term. According to the analysis of the company's internal and external information was extracted the strengths, opportunities, weaknesses and threats along with their respective strategies, a definition of the projects and an assessment of the importance of each of these proposals. Similarly settled in the short, medium and long term projects as in the established activities, managers and indicators according to each perspective of the balanced scorecard. The financial analysis of the cost structure, the status of results, balance sheet with cash flow and return on investment was established in chapter four. Finally settled the conclusions and recommendations raised in the light of the results obtained.