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2. La formación digital en los programas de iniciación a la docencia universitaria en España: un análisis comparativo a partir del DigComp y DigCompEdu.
3. Luces y Sombras del Proceso de Acreditación a Catedrático de Universidad: El Caso de las Áreas de Educación (20182022).
4. Uso de TIC y TAC en la educación superior: Un análisis bibliométrico.
5. Las guías docentes de las facultades de comunicación en España: una práctica del profesorado con escasa perspectiva de género.
6. Un proyecto educativo de centro: concepto y dimensiones.
7. DETERMINANTES E IMPACTO EN LOS SALARIOS DEL DESAJUSTE EDUCATIVO.
8. Profesorado universitario. ¿Consumidor o productor de contenidos digitales educativos?
9. El rol de la mujer en la ciencia y la docencia en comunicación: análisis a partir de los programas universitarios en España.
10. La Producción periodística en la formación universitaria en España.
11. EL IMPACTO DEL PLAN BOLONIA EN LA FORMACIÓN DOCENTE. ESTUDIO DE CASO EN UNA UNIVERSIDAD ANDALUZA.
12. La comunicación de las universidades públicas españolas: situación actual y nuevos desafíos.
13. MEDICINA GRÁFICA Y TRADUCCIÓN: ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO Y DE LA LENGUA EXTRANJERA A TRAVÉS DEL SUBTITULADO ALEMÁNESPAÑOL DE VIDEOGRAFÍAS SOBRE VACUNOLOGÍA.
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