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The importance of this study is based on the evidence that, in low-density areas, it is fundamental to promote entrepreneurship to promote regional development and competitiveness, which is a mechanism to achieve social, economic, territorial cohesion and solidarity. With the objective of presenting a developed model, using literature review, interviews with entrepreneurs and comparative analyzes of other models, which will allow us to evaluate the territorial constraints of these initiatives, La importancia de este estudio se basa en la evidencia de que, en las zonas de baja densidad, es fundamental promover el espíritu empresarial para fomentar el desarrollo regional y la competitividad, que es un mecanismo para lograr la cohesión social, económica, territorial y la solidaridad. Con el objetivo de presentar un modelo desarrollado, utilizando revisión bibliográfica, entrevistas a emprendedores y análisis comparativos de otros modelos, que nos permita evaluar las limitaciones territoriales de estas iniciativas, A importância deste estudo baseia-se na evidência de que, nas zonas de baixa densidade, é fundamental promover o empreendedorismo para promover o desenvolvimento regional e a competitividade, que é um mecanismo para alcançar a coesão social, económica, territorial e de solidariedade. Com o objectivo de apresentar um modelo desenvolvido, utilizando a revisão bibliográfica, entrevistas com empresários e análises comparativas de outros modelos, o que nos permitirá avaliar os constrangimentos territoriais destas iniciativas

Submitted by Ivani Silva (ivsilva@uepg.br) on 2022-07-07T13:09:31Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Everson Manjinski.pdf: 8055038 bytes, checksum: f5e0659d2e3524d76e446c70e4dc6020 (MD5) Made available in DSpace on 2022-07-07T13:09:31Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Everson Manjinski.pdf: 8055038 bytes, checksum: f5e0659d2e3524d76e446c70e4dc6020 (MD5) Previous issue date: 2022-06-30 Diante de uma análise reflexiva buscar-se-á destacar/compreender as mudanças no ensino superior decorrentes da história das universidades mundiais e nacionais, a partir de uma perspectiva temporal; compreender as universidades brasileiras no contexto das reformas educacionais; analisar o surgimento de novas normas sociais nas universidades públicas estaduais do Paraná, a situação transformacional no contexto da mudança para construir consensos para garantir a estabilidade social e debater questões atuais que afetam as discussões consensuais de que as universidades públicas estaduais do Paraná afetam toda a vida social do estado e interferem diretamente na coesão social. Através de uma pesquisa teórica com base em referencias como Diderot, Kant, Humboldt, Weber, Fernando Azevedo, Florestan Fernandes, Darcy Ribeiro, Anísio Teixeira, Newton Sucupira, Jacques Delors e outros delineia-se uma análise do conceito clássico e utópico de universidade. Discorrendo em críticas pontuais a concepção de universidade, por meio de uma metodologia que embute uma abordagem descritiva, posicionada como uma análise qualitativa e epistemologia funcionalista, pretende-se dialogar com a história do ensino superior mundial, nacional e paranaense, para refletir a política educacional e o impacto do neoliberalismo. São descritos subsídios numéricos que fornecem um panorama exclusivo sobre as sete universidades pública do Paraná: Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), de Londrina (UEL), de Maringá (UEM), do Oeste do Paraná (UNIOESTE), do Centro Oeste (UNICENTRO), do Norte do Paraná (UENP) e a Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), concernente a democratização do ensino com a implantação de políticas afirmativas e relação dessas universidades com o Plano Nacional de Educação. Faz-se uma análise ainda sobre o professor, o aluno e a pesquisa nas universidades públicas estaduais do Paraná. Por fim, são propostos pontos de interesse que reflitam diretamente na identidade contemporânea dessas instituições, como fomentar a universidade de pesquisa, refletir sobre o ranqueamento das universidades, discutir a viabilidade atual da universidade não presencial e pensar sobre alternativas para a crise contemporânea da universidade. Imagine-se a universidade do futuro para tentar entender a universidade, como um elemento de coesão social. Given a reflective analysis, we will seek to highlight/understand the changes in higher education resulting from the history of the world and national universities, from a temporal perspective; understand Brazilian universities in the context of educational reforms; analyze the emergence of new social norms in-state public universities in Paraná, the transformational situation in the context of change to build consensus to ensure social stability and debate current issues that affect consensual discussions that state public universities in Paraná affect all of the life states and directly interfere with social cohesion. Through theoretical research based on references such as Diderot, Kant, Humboldt, Weber, Fernando Azevedo, Florestan Fernandes, Darcy Ribeiro, Anísio Teixeira, Newton Sucupira, Jacques Delors, and others, an analysis of the classic and utopian concept of the university is outlined. Discussing specific criticisms of the university conception, through a methodology that embeds a descriptive approach, positioned as qualitative analysis and functionalist epistemology, it is intended to dialogue with the history of the world, national and Paraná higher education, to reflect the educational policy and the impact of neoliberalism. Numerical subsidies are described that provide an exclusive overview of the seven public universities in Paraná: State University of Ponta Grossa (UEPG), of Londrina (UEL), of Maringá (UEM), of West Paraná (UNIOESTE), of Central West (UNICENTRO), from Northern Paraná (UENP) and the State University of Paraná (UNESPAR), concerning the democratization of teaching with the implementation of affirmative policies and the relationship of these universities with the National Education Plan. An analysis is also made about the teacher, the student, and the research in the state public universities of Paraná. Finally, points of interest that directly reflect the contemporary identity of these institutions are proposed, such as promoting the research university, reflecting on the ranking of universities, discussing the current viability of the non-presential university, and thinking about alternatives for the contemporary crisis of the university. Imagine the university of the future to try to understand the university as an element of social cohesion.

This article presents the network and network social interactions of a study group on the social networking site Facebook. The objective is to analyze the cohesion between the members of this academic group. We work with the analysis of social networks where group members are social actors and interactions are social connections. Relational structures show a centralized network with few actors around the teacher. The group is not cohesive. It is a group centered on a few actors who manage all the information, restricting the circulation of news on the network. The high value of the average degree of centrality of the network shows how strongly this network is hierarchical where few actors concentrate power over information. For online education, it is important to build social learning networks that encourage the engagement of the largest number of actors., Este artigo apresenta as interações sociais em rede e na rede de um grupo de estudos no Facebook. O objetivo é analisar a coesão entre os membros desse grupo. Trabalhamos com a análise de redes sociais onde os membros do grupo são atores e as interações são conexões. O grupo não é coeso. É um grupo centralizado em poucos atores que restringem a circulação das novidades na rede. A rede centralizada mostra que poucos atores concentram o poder sobre as informações. Para a educação online interessa construir redes sociais que fomentem o engajamento do maior número de atores.

Dissertação de Mestrado Integrado em Arquitetura apresentada à Faculdade de Ciências e Tecnologia Cities have long been an amalgamation of everything and nothing. They are the most complex human creation and they have never been talked about as much as they are today, because it is in their transformation that it is believed that many problems in contemporary society will be resolved. However, it has never been so difficult to say, after all, what the city is or if the city still exists. Ours is that of the post-city. We live in an urbanized world without cities and, therefore, everything is related to everything. To a greater or lesser extent, the entire urbanization of the world is interrelated and complemented through the programs and uses that are installed in it. With greater or lesser distance, the different types of urbanization settle in a territory and question the divisions that exist between them.In Portugal, the questioning of these divisions at different levels. From the outset, between the interior and the coast, parts of the territory that are not homogeneous, but also between the countryside and the city or town and villages, distinct but interdependent realities. In all the binomials, it is the lack of social and territorial cohesion that needs to be tackled, as its sustainability depends on it.An attempt has been made to combat this problem from territorial units that do not coincide with administrative boundaries, where the concept of City Region has a say.Sicó is the region I worked on. This mountain range is full of undiscovered attractions and worthy potentialities that deserve to be better used than what they are today. This dissertation seeks to show which tools are necessary for this territory to grow gradually and sustainably, thus occupying its place in a network of cooperation and connection.Cities are no longer thought of in a direct or linear way, that is, if in the past cities were a mirror of the society, they were part of, today cities are almost beings with their own lives that grow without a defined rule. This makes the conditions imposed on us by cities today to be very comprehensive, making it necessary to look beyond paper.This dissertation proposes to rehearse the concept of regional city, based on what some urban planners, architects, philosophers and geographers have studied on the subject, seeking to explore the basis that underpins the idea of city-region. Also addressing other points in view, such as the place that the concept of governance occupies in the discussion of the city-region, the importance of creating networks, its advantages and disadvantages and ending the thought about what new urbanity we are creating and if this is so different from what we know today. As cidades são, há muito, uma amálgama de tudo e de nada. São a criação humana mais complexa e nunca se falou delas tanto como hoje, porque é na sua transformação que se acredita que se conseguirão resolver muito problemas da sociedade contemporânea. Porém, nunca houve tanta dificuldade em dizer, afinal, o que é a cidade ou se a cidade ainda existe. A nossa era é a da pós-cidade. Vivemos num mundo urbanizado sem cidades e, por isso, tudo está relacionado com tudo. Com maior ou menor intensidade, toda a urbanização do mundo se inter-relaciona e complementa através dos programas e dos usos que nela se instalam. Com maior ou menor distância, os diferentes tipos de urbanização instalam-se num território e questionam as divisões que existem entre eles.Em Portugal, o questionamento destas divisões em diferentes níveis. Desde logo, entre o interior e o litoral, partes do território que não são homogéneas, mas também entre o campo e a cidade ou cidade e aldeias, realidades distintas, mas interdependentes. Em todos os binómios, é a falta de coesão social e territorial que é preciso combater, pois disso depende a sua sustentabilidade.Tem-se tentado combater este problema a partir de unidades territoriais que não coincidem com os limites administrativos, onde o conceito de Cidade Região tem uma palavra a dizer. Sicó é a região sobre a qual trabalhei. Esta serra é cheia de atrativos por descobrir e potencialidades dignas de registo que merecem ser mais bem aproveitadas do que aquilo que são hoje. Esta dissertação procura mostrar quais as ferramentas necessárias para que este território possa crescer de forma gradual e sustentável, ocupando assim o seu lugar numa rede de cooperação e ligação. As cidades já não são pensadas de uma forma direta ou linear, isto é, se antigamente as cidades eram um espelho da sociedade que inseriam, hoje, as cidades são quase seres com vida própria que crescem sem regra definida. Isto faz com que as condicionantes que nos são impostas pelas cidades, atualmente, sejam muito abrangentes, sendo necessário olhar para além do papel. Esta dissertação propõe-se ensaiar o conceito de cidade regional, tendo por base o que alguns urbanistas, arquitetos, filósofos e geógrafos estudaram sobre o assunto procurando assim explorar a base que alicerça a ideia de cidade região. Abordando também outros pontos em vista, tais como, o lugar que o conceito de governança ocupa na discussão da cidade região, a importância de criar redes, as suas vantagens e desvantagens e acabando com o pensamento sobre que nova urbanidade que estamos a criar e se esta é assim tão diferente da que conhecemos atualmente.

RESUMO Componentes centrais no funcionamento dos governos partidários, a unidade e disciplina das bancadas são geralmente explicadas a partir de fatores macro institucionais e variáveis endógenas ao legislativo. No entanto, os parlamentares são eleitos por meio de listas partidárias – abertas, no caso brasileiro, – e há diferenças entre seus partidos em termos de estrutura decisória e robustez organizacional. O artigo analisa os impactos da democracia interna e da força organizacional dos partidos (filiados, receitas e diretórios) sobre a unidade e a disciplina das bancadas na Câmara dos Deputados. Os resultados da análise multivariada sugerem que quanto menos democráticos são os partidos, e quanto mais robustas são as organizações, maiores serão as taxas de unidade e disciplina das bancadas. A força da organização partidária indica aos parlamentares quais são as consequências potenciais (volume de recursos) de comportamentos desertores, enquanto o nível de centralização e democracia interna afeta a eficácia dos mecanismos de enforcement para punição ou recompensa dos membros das bancadas (acesso aos recursos). Os achados sugerem que as diferenças organizacionais entre os partidos podem estar associadas a diferentes níveis de unidade e lealdade verificados na arena parlamentar. ABSTRACT As a central element in the functioning of party governments, legislative party unity and discipline are usually explained through macro institutional factors and variables that are endogenous to the legislative process. However, parliamentarians are usually elected through party lists and there are differences among their parties in terms of decision-making structure and organizational strength. Drawing on evidence from Brazil, this article analyzes the effects of intraparty democracy (AIPD) and party strength (PSI: members, money, and local branches) on the levels of legislative party unity and discipline. The results of multivariate analysis suggest that the less democratic and the more robust the party organizations are, the greater the levels of legislative party unity and discipline. While organizational strength indicates to parliamentarians the potential consequences (amount of resources) of defecting and free-riding behavior, the level of intraparty democracy influences the effectiveness of enforcement mechanisms for punishing the legislators (access to resources). The findings suggest that differences among party organizations may be associated with different levels of party unity and loyalty in the legislature. RÉSUMÉ Éléments centraux dans le fonctionnement des gouvernements de partis, l’unité et la discipline s’expliquent généralement à partir de facteurs macro-institutionnels et de variables endogènes au pouvoir législatif. Cependant, les parlementaires sont élus sur des listes de partis – ouvertes, dans le cas brésilien – et il existe des différences entre leurs partis en termes de structure décisionnelle et de solidité organisationnelle. L’article analyse les impacts de la démocratie interne et de la force organisationnelle des partis (affiliés, revenus et directoires) sur l’unité et la discipline partisanes à la Chambre des Députés. Les résultats de l’analyse multivariée suggèrent que moins les partis sont démocratiques, et plus les organisations sont robustes, plus les taux d’unité et de discipline des partis sont élevés. La force de l’organisation du parti indique aux parlementaires les conséquences potentielles (le volume de ressources) d’un comportement défaillant, tandis que le niveau de centralisation et de démocratie interne affecte l’efficacité des mécanismes d’ enforcement pour punir ou pour récompenser les membres des partis (accès aux ressources). Les résultats suggèrent que les différences organisationnelles entre les partis peuvent être associées à différents niveaux d’unité et de loyauté trouvés dans l’arène parlementaire. RESUMEN Los componentes centrales en el funcionamiento de los gobiernos partidarios, la unidad y la disciplina de los sectores son generalmente explicadas a partir de factores macro institucionales y variables endógenas al legislativo. Sin embargo, los parlamentarios son elegidos por medio de listas partidarias – abiertas, en el caso brasilero, – y hay diferencias entre sus partidos en términos de estructura decisiva y robustez organizacional de los partidos (filiados, organismos y directorios) sobre la unidad y la disciplina de los sectores en la Cámara de Diputados. Los resultados del análisis multivariado sugieren que cuanto menos democráticos son los partidos, más robustas son las organizaciones, mayores serán las tasas de unidad y disciplina de los sectores. La fuerza de la organización partidaria indica a los parlamentarios cuáles son las consecuencias potenciales (volumen de recursos) de comportamientos de deserción, mientras que el nivel de centralización y democracia interna afecta a la eficacia de los mecanismos de enforcement para punición o recompensa de los miembros de los sectores (acceso a los recursos). Los hallazgos sugieren que las diferencias organizacionales entre los partidos pueden estar asociadas a diferentes niveles de unidad y lealtad verificados en la arena parlamentaria.

Os equipamentos de corte direto em estudo nesta dissertação estão instalados nos Laboratórios de Geotecnia dos Departamentos de Geociências e Engenharia Civil da Universidade de Aveiro. Foram ensaiadas amostras de areia de Ovar e amostras de argila de Vagos, esta última foi feita a recolha no próprio local. A amostra de areia de Ovar foi fornecida pela empresa responsável pelo estágio curricular deste trabalho. Executou-se uma amostragem por acesso indireto, no caso da areia, e por acesso direto, no caso da argila, com obtenção de ambas amostras remexidas. Os ensaios de corte direto executados foram diversificados a fim de estudo comparativo. Ocorreram ensaios com dois solos diferentes; dois tipos de geometria, sendo uma delas de formato cilíndrico e duas de formato cubico, isto é, três dimensões distintas para a caixa de corte, e ainda foram alteradas as tensões normais. Desta forma, foram programados, inicialmente, 18 ensaios distintos, ainda que alguns destes foram refeitos, por decorrência de erros de processo, e um foi acrescentado como consequência de resultados inesperados. Além destes, foram feitos ensaios de caracterização física do solo argiloso. Para a realização de alguns dos ensaios foi necessário adquirir alguns instrumentos para atualização da aquisição de dados do equipamento de corte direto de Geociências. Os ensaios realizados no equipamento do Departamento de Engenharia Civil ocorreram sem a necessidade de obtenção de novas peças. Os resultados obtidos foram analisados através da interpretação dos dados tratados e deliberados em quadros e gráficos do Excel. A respeito das conclusões, pode-se inferir que os erros laboratoriais tiveram grande consequência nos resultados e que a moldagem das amostras argilosas, assim como a velocidade inserida nos ensaios dessas amostras, podem ter influenciado. The direct shear equipments under study in this dissertation are installed in the Geotechnics Laboratories of the Geosciences and Civil Engineering Department at the University of Aveiro. Sand samples from Ovar and clay samples from Vagos were tested, the latter being collected on site. The sand sample from Ovar was provided by the company responsible for the curricular internship of this work. Indirect access sampling was performed, in the case of sand, and by direct access, in the case of clay, obtaining both remoulded samples. The direct shear tests were diversified for a comparative study. Tests were carried out with two different soils, three types of dimensions for the shear box, one of them having a cylindrical geometry, and they were also changed as normal effective stresses. Thus, 19 different tests were executed. In addition to these, physical characterization tests were carried out on the clayey soil. To accomplish some of the tests, it was necessary to acquire some instruments to update the data acquisition of the Geosciences direct shear equipment. The tests carried out on the equipment of the Civil Engineering Department took place without the need to obtain new pieces. The results obtained were analyzed through the interpretation of the processed and deliberated data in Excel tables and graphs. Regarding the conclusions, it can be inferred that laboratory errors had a great impact on the results and that the molding of clay samples, as well as the speed inserted in the tests of these samples, may have influenced. Mestrado em Engenharia Geológica

Among the many challenges that public schools have been facing over the years facing over the years, one of the most common by both teachers and researchers is the teaching of writing. Students, especially in the final years of elementary school II, present several difficulties (SAEB, 2017), among them the inadequate use of punctuation, particularly, the comma. In this research, based on samples of productions of 7th grade students from a year of a public state school in the municipality of Itabaiana, the goal was to create a pedagogical product that would help the student to develop an understanding of the role of the comma in the cohesion process (FÁVERO, 2000; GOMES, 2009). The elaboration of a didactic sequence (DOLZ, NOVERRAZ, SCHNEUWLY, 2004) aimed to the development of competencies for the use of punctuation, especially, the comma (DAHLET, 2006; 2002), in the practice of production and interpretation of expected from students of 7th grade of elementary school. Within this sequence was developed a learning object (AGUIAR; FLORES, 2014), a card game that combines the verbal and the imagetic, ie, that is based on the multimodal vision (CAPISTRANO, 2017) of human communication. This choice arises from the need to expand the range of alternatives for actions that consider multisemiosi (GOMES, 2018) and playfulness (FADEL; ULBRICHT; BUSARELO, 2014) as relevant allies in the learning process. This work was also based on the discussions of Koch (1999, 2011), when dealing with the notion of text and the scope of textual linguistics, in dialogue with the perspectives of Marcuschi (2005, 2008) and Antunes (2003, 2009). Dentre os vários desafios que as escolas públicas vêm enfrentando no decorrer dos anos, um geralmente apontado tanto por docentes quanto por pesquisadores é o ensino da escrita. Os alunos, notoriamente nos anos finais do Ensino Fundamental II, apresentam várias dificuldades (SAEB, 2017), dentre elas o uso inadequado das pontuações, em particular, o da vírgula. Nesta pesquisa, baseada em amostras de produções dos discentes do 7° ano de uma escola pública Estadual do município de Itabaiana, visou-se à criação de um produto pedagógico que auxiliasse o aluno a desenvolver a compreensão do papel da vírgula no processo de coesão (FÁVERO, 2000; GOMES, 2009). A elaboração de uma sequência didática (DOLZ; NOVERRAZ; SCHNEUWLY, 2004) teve como fito proporcionar o desenvolvimento de competências para o uso da pontuação, em especial, da vírgula (DAHLET, 2006; 2002), na prática da produção e interpretação de texto esperadas de alunos do 7º ano do ensino fundamental. Dentro dessa sequência foi desenvolvido um objeto de aprendizagem (AGUIAR; FLÔRES, 2014), um jogo de cartas que conjuga o verbal e o imagético, ou seja, que se baseia na visão multimodal (CAPISTRANO, 2017) da comunicação humana. Essa escolha decorre da necessidade de se ampliar o rol de alternativas de ações de ensino que considerem a multissemiose (GOMES, 2018) e o lúdico (FADEL; ULBRICHT; BUSARELO, 2014) como aliados relevantes no processo de aprendizagem. Este trabalho também se embasou nas discussões de Koch (1999, 2011), ao tratar da noção de texto e o escopo da linguística textual, em diálogo com as perspectivas de Marcuschi (2005, 2008) e Antunes (2003, 2009). Itabaiana

O crescimento populacional e as transformações urbanísticas, socio-econômicas e políticas em diversas cidades brasileiras ao longo das últimas décadas influenciaram a forma urbana atual. Em muitas cidades, domina um modelo urbano extensivo com ocupação dispersa, descontínua, espraiada e fragmentada, além de perímetros urbanos superdimensionados. Este modelo de ocupação físico-espacial caracteriza a cidade alargada e resulta em um sobredimensionamento irracional e desaproveitamento das redes de infraestrutura e serviços, e é desfavorável em termos funcionais, vivenciais e ambientais. Além disto, gera localização avulsa de funções, maior dependência dos centros que detém a concentração dos principais serviços, dificuldade de acessibilidade, espaços desconectados e vazios urbanos. Diante destes fatos, se impõem intervenções a partir de estratégia de redesenvolvimento urbano, capaz de conectar os fragmentos e desacelerar o modelo expansivo das cidades, reduzindo e evitando a pressão sobre os ecossistemas naturais e criando uma rede urbana eficiente e sustentável. Com base nessa percepção, a pesquisa adota a escala de bairros como unidade de planejamento que, através de ações pontuais, conectadas e integradas, resultam em uma cidade policêntrica coesa e eficiente. A cidade de Jaraguá do Sul, localizada no norte do estado de Santa Catarina no sul do Brasil, constitui o estudo de caso, em que é possível identificar múltiplas características deste modelo de ocupação urbana. Pretende-se, assim, contribuir para avanços nas políticas públicas através de orientações para a promoção de um urbanismo corretivo da cidade alargada. The population growth and urban, socioeconomic and political transformations in several Brazilian cities over the last few decades have influenced the current urban form. In many cities, an extensive urban model with dispersed, discontinuous, sprawling and fragmented occupation dominates, in addition to oversized urban perimeters. This physical-spatial occupation model characterizes the enlarged city and results in an irrational over dimensioning and disuse of infrastructure and service networks, and is unfavorable in functional, experiential and environmental terms. In addition, it generates separate location of functions, greater dependence on centers that concentrate the main services, difficulty in accessibility, disconnected spaces and urban voids. Given these facts, interventions are needed based on an urban redevelopment strategy, capable of connecting fragments and slowing down the expansive model of cities, reducing and avoiding pressure on natural ecosystems and creating an efficient and sustainable urban network. Based on this perception, the research adopts the scale of neighborhoods as a planning unit that, through specific, connected and integrated actions, result in a cohesive and efficient polycentric city. The city of Jaraguá do Sul, located in the north of the state of Santa Catarina in southern Brazil, constitutes the case study, in which it is possible to identify multiple characteristics of this model of urban occupation. It is intended, therefore, to contribute to advances in public politics through guidelines for the promotion of corrective urbanism in the enlarged city.

O trabalho investiga as práticas de construir significados resultantes da ação de copiar e colar. Quando a representação é produzida através da remixagem, a coesão não é mais um dispositivo necessário para a coerência, enquanto os textos são caracterizados pela combinação modular de temas, vozes, modos e gêneros, juntamente com a intertextualidade aumentada, implicitude e as multicamadas de significados. Textos compostos modularmente são cada vez mais frequentes em todos os contextos, modos e gêneros, enquanto os que são estruturados linearmente parecem essencialmente confinados a alguns gêneros escritos acadêmicos e educacionais. Discutimos exemplos de produções de escrita acadêmica dos alunos que revelam a influência das práticas semióticas baseadas em remixagem. As conclusões deste trabalho oferecem insights sobre as implicações para o ensino / aprendizagem de gêneros escritos.

The literature on dissent in courts points some factors as causes of reduction or increase in the amount of dissenting votes. The workload is often considered to be among the most critical of these factors. This hypothesis is supported by past studies, which found a correlation between the variables in the Brazilian Supreme Court and the SCOTUS. We found that less discussed factors, especially the individual differences between the justices’ personalities, seemed able to better explain court cohesion. In this paper we report quantitative data that supports this claim. Considering that there might be normative reasons to alter court cohesion, it is relevant to know which is the most effective way to exercise such manipulation. The results indicate that changing the way justices are nominated, taking their personalities in consideration, could be a better strategy to impact cohesion as opposed to modifying workload, as the literature commonly suggests., EXTRAÇÃOProf. Dr. Carlos Bolonha, Editor-Chefe A equipe editorial da revista comunica a extração do artigo:ALMEIDA, G. F. C. F.; NUNES, J. L.; FILHO, L. O. C. Explicando o dissensso: uma análise empírica do comportamento judicial do Supremo Tribunal Federal e da Suprema Corte dos Estados Unidos. REI-REVISTA ESTUDOS INSTITUCIONAIS, v. 2, n. 2, p. 899-931, 2016.O artigo foi extraído a pedido dos autores devido a um erro material com relação aos dados. As análises veiculadas dependiam de uma pressuposição falsa a respeito da amostra e, portanto, não refletiam de maneira precisa a realidade. Muito embora a correção do erro tenha confirmado as conclusões do artigo, os números mudaram, de forma que as informações publicadas estavam erradas.Para mais informações acesse o endereço

Orientador: Luiz Roberto Cavicchia Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Engenharia Civil Resumo: Esta pesquisa é uma extensão do método indireto para a estimativa da tensão de préadensamento através do ensaio de palheta, proposto por CA VICCHIA(1990). Para tanto, foram ensaiados 62 corpos de prova, que foram inicialmente adensados com tensões de préadensamento bem determinadas, e em seguida levados à ruptura através do ensaio de palheta. A seguir, os valores de tensão de pré-adensamento, resistência ao cisalhamento não drenada e parâmetros de caracterização dos solos (LL, IP, atividade etc.) foram submetidos a tratamentos estatísticos. Uma vez mais, a experimentação evidenciou a conformação linear da relação entre a resistência não drenada e a tensão de pré-adensamento, configurando uma tendência comportamental dos solos. As regressões ajustadas com alguns parâmetros, levaram a valores estimados com confiabilidade superior à 85%. Além disso, a pesquisa inclui uma forma conveniente de representar as expressões graficamente, baseada em ábacos, e estes permitiram algumas conclusões sobre fatores influentes na resistência dos solos argilosos Abstract: This work was based on the "Indirect Method to Pre-consolidation Pressure Estimation Through Vane Tests", proposed by CA VICCHIA (1990). The referred method was reviewed and improved. Therefore, sixty-two samples, previously consolidated with an well defined preconsolidation pressure range, were taken to rupture through a vane test. The values of preconsolidation pressure, undrained shear strength and parameters of characterization (LL, IP, activity etc.) were submitted to statistical treatments. Once more, the experimentation has proved the linear approach to the relationship between the undrained shear strength and preconsolidation pressure, showing this behavioural trend of the soils. The fitted curves present some estimated parameter values with confidence range higher than 85%. Moreover, this research includes a convenient graphical representation of the expressions, based on abacuses, that allowed some conclusions about influential factors in strength of c1ayey soils Mestrado Transportes Mestre em Engenharia Civil

Due to their physical characteristics, cohesive soils of either low or high aeration porosity can intensify limitations on plant cultivation. With the hypothesis that moist cohesive horizons where the soil has not yet reached a hard to extremely hard consistency may present a level of aeration porosity that affects gas exchange in maize plants, the aim of this study was to understand the influence of a cohesive horizon at different levels of aeration porosity on gas exchange in maize. The experiment was conducted in Fortaleza in the state of Ceará in a screened and covered environment, in a completely randomised block design with five levels of aeration porosity (AP) (0.04, 0.06, 0.09, 0.11 and 0.13 m3 m-3) and six replications, giving a total of 30 experimental units. The variables under analysis were intrinsic permeability (Kar) and gas exchange. Increases in AP afforded an increase in Kar. The AP of 0.04 and 0.13 m3 m-3 reflected in lower values for the photosynthetic rate (A) (24.54 and 25.50 µmol CO2 m2 s-1 respectively) and internal CO2 concentration (140.72 and 118.66 µmol mol-1 respectively). With the increase in AP, stomatal conductance and transpiration were reduced by 18% and 13.6% respectively, while the increase in intrinsic carboxylation efficiency was 19%, and intrinsic water use efficiency, 21%. It was concluded that variations in aeration porosity in cohesive soils affected gas exchange in maize plants. The AP of 0.04 and 0.13 m3 m-3 reduced the value of A due to non-stomatal and stomatal limitations respectively. RESUMO Os solos com caráter coeso, devido suas características físicas, podem intensificar as limitações ao cultivo de plantas, tanto em condição de menores quanto maiores porosidades de aeração. Tendo como hipótese que os horizontes com caráter coeso, na umidade que o solo ainda não atingiu a consistência dura à extremamente dura, podem apresentar porosidades de aeração que afetam as trocas gasosas em plantas de milho, o objetivo desse trabalho foi conhecer a influência do horizonte com caráter coeso, em diferentes porosidades de aeração, nas trocas gasosas do milho. O experimento foi conduzido em Fortaleza-CE, em ambiente cercado e coberto, sob delineamento em blocos inteiramente aleatorizado, com cinco porosidades de aeração (PA) (0.04; 0.06; 0.09; 0.11 e 0.13 m3 m-3) e seis repetições, totalizando 30 unidades experimentais. As variáveis analisadas foram: permeabilidade intrínseca (Kar) e trocas gasosas. Acréscimos na PA proporcionaram aumento na Kar. As PA de 0.04 e 0.13 m3 m-3 refletiram menores taxas fotossintéticas (A) (24.54 e 25.50 µmol CO2 m2 s-1, respectivamente) e concentrações internas de CO2 (140,72 e 118.66 µmol mol-1, respectivamente). Com o aumento da PA a condutância estomática e transpiração diminuíram 18% e 13.6%, respectivamente, enquanto o aumento da eficiência intrínseca de carboxilação foi de 19% e eficiência intrínseca do uso da água, 21%. Conclui-se que a variação na porosidade de aeração em solos com caráter coeso afetou as trocas gasosas em plantas de milho, as PA de 0.04 e 0.13 m3 m-3 reduziram a A, devido limitações não estomáticas e estomáticas, respectivamente.

Resumen El objetivo de este trabajo fue establecer, en una dependencia del sector público mexicano, si el apoyo que brinda el supervisor influye en la percepción de apoyo organizacional, la autonomía y la cohesión grupal. El método de investigación fue cuantitativo, descriptivo, no experimental y transversal con un modelo de ecuaciones estructurales. Los resultados evidencian que la percepción del apoyo que brinda el supervisor favorece la autonomía, la cohesión y la percepción de apoyo organizacional. Estos hallazgos permiten avanzar en el conocimiento de sus efectos en el sector gubernamental, contexto en el cual esta clase de trabajos son escasos. Se recomienda profundizar en el efecto de la edad en la relación entre la percepción del apoyo que brinda el supervisor y la cohesión, dado que se encontraron diferencias significativas asociadas a ella. Clasificación JEL: L30; M12. Abstract The objective of this work was to establish, in an agency of the Mexican public sector, whether the support provided by the supervisor influences the perception of organizational support, autonomy, and group cohesion. The research method was quantitative, descriptive, non-experimental, and cross-sectional with a structural equation model. The results show that the perception of support provided by the supervisor favors autonomy, cohesion and the perception of organizational support. These findings allow for advancement in the knowledge on their effects in the governmental sector, a context that is scarcely researched. It is recommended that the effect of age on the relationship between the perception of support provided by the supervisor and cohesion be deepened studied, given the significant differences that were found associated with it. Resumo O objetivo deste trabalho foi estabelecer, em uma agência do setor público mexicano, se o apoio prestado pelo supervisor influencia a percepção de suporte organizacional, autonomia e coesão do grupo. O método de pesquisa foi quantitativo, descritivo, não experimental e transversal com um modelo de equações estruturais. Os resultados mostram que a percepção do apoio prestado pelo supervisor favorece à autonomia, a coesão e a percepção de suporte organizacional. Esses achados permitem avançar no conhecimento de seus efeitos no setor governamental, um contexto em que esse tipo de trabalho é escasso. Recomenda-se aprofundar o efeito da idade na relação entre a percepção do apoio prestado pelo supervisor e a coesão, uma vez que foram encontradas diferenças significativas a ela associadas.

Orientador: Leandro Palermo Junior Tese (doutorado) ¿ Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo Resumo: Uma formulação para o Método dos Elementos de Contorno é apresentada para análise da propagação de fissura em materiais quase frágeis com modelos coesivos. A formulação é relacionada ao Método de Elementos de Contorno Dual onde a equação integral para forças de superfície usa a técnica do operador diferencial tangente para reduzir o grau da singularidade no núcleo das integrais a uma do tipo Cauchy. A equação do modelo coesivo é introduzida diretamente no sistema de equações resultante. O processo iterativo para ajustar os valores da abertura da fissura e da força coesiva a cada passo de carga é evitado. Os mais conhecidos tipos de equações para modelo coesivo podem ser usados nessa formulação e a solução do problema pode ser obtida de forma rápida. Os exemplos numéricos estudados envolvem a análise da fissura coesiva no modo I de abertura através de um processo incremental de carregamento e usa o critério da tensão circunferencial máxima como parâmetro para a direção da propagação da fissura. Os resultados obtidos atestam a eficiência da formulação proposta para fissuras em materiais quase frágeis Abstract: A boundary element formulation to perform cohesive crack propagation analysis of quasi-brittle materials is presented. The formulation is related to the Dual Boundary Element Method and the tangential differential operator is introduced in the kernel of the traction boundary integral equation to reduce the strong singularity to the Cauchy type. The cohesive model equation is directly introduced in the obtained system of equations. This strategy avoids the iterative process to set the value of cohesive force according to the crack opening. The well-known and most used cohesive equations can be used in the formulation. The solution of the problem is fast. The numerical examples studied involve the analysis of mode I cohesive crack opening through an incremental loading process and uses the maximum circumferential stress criterion as a parameter for the direction of crack propagation. The results show the efficiency of the proposed formulation in crack problems of quasi brittle materials Doutorado Estruturas Doutor em Engenharia Civil

The purpose of this study was to examine the relationships between collective efficacy, cohesion and team performance in the Spanish amateur female basketball. Players (N=68) from 8 basketball teams completed the Spanish versions of the Collective Efficacy Questionnaire for Sport and the Group Environment Questionnaire for Sports at the end of the 2011/20112 season. Collective efficacy was a powerful explanatory factor of success whereas general group cohesion was not. Even though, the players from successful teams declared higher levels of attraction to and integration with the group in relation to the task. El objetivo de este estudio fue el de examinar las relaciones entre la eficacia colectiva, la cohesión y el rendimiento en el baloncesto español amateur femenino. Para ello, 68 jugadoras amateurs de ocho equipos diferentes completaron las versiones españolas del Collective Efficacy Questionnaire for Sport y del Group Environment Questionnaire for Sports al final de la temporada 2011/2012. Los resultados mostraron que la eficacia colectiva declarada por las jugadoras es un potente factor de explicación de rendimiento, a diferencia de la cohesión de grupo general. Sin embargo, y en consonancia con la primera conclusión, las jugadoras de los equipos exitosos declararon mayores niveles de atracción e integración con el grupo en relación a la tarea. O objetivo deste estudo foi examinar as relações entre a eficácia coletiva, a coesão e o rendimento no basquetebol espanhol amador feminino. Para tal, 68 jogadoras amadoras de oito equipas diferentes completaram as versões espanholas do Collective Efficacy Questionnaire for Sport e do Group Environment Questionnaire for Sports no final da temporada 2011/2012. Os resultados mostraram que a eficácia colectiva declarada pelos jogadores é um fator potente em desempenho explicando, ao contrário de coesão do grupo em geral. No entanto, e de acordo com a primeira conclusão, os jogadores bem sucedidos equipes relataram maiores níveis de atração e integração com o grupo em relação à tarefa.

RESUMO A revisão visa avaliar uma técnica para solucionar a formação de arcos coesivos em silos verticais responsáveis pela obstrução do fluxo do material armazenado nos silos no processo de descarga, demonstrando que a utilização de ventilação de pneumático lateral é eficiente para a desobstrução de fluxo. A metodologia propõe a construção de um modelo reduzido de um silo, em função da viabilidade econômica do projeto e da funcionalidade. Parte-se de um percurso pela literatura referente a uma perspectiva histórica dos silos e contribuição sobre o fluxo dos produtos armazenados em silos, sobre as propriedades físicas de produtos armazenados, contribuição sobre a tremonha como parte influente para o estudo do escoamento do produto ensilado, tempo de armazenagem do produto como fator que favorece a formação de arcos coesivos, algumas diretrizes sobre o uso de modelos reduzidos em pesquisas, a possibilidade de um modelo com automação, e o uso de sensores de nível em silos. A maioria dos silos existentes no mundo não apresenta condições ideais de operação, seus projetos ainda são complexos e, muitas vezes, rodeados de incertezas.

A complexidade do processo da leitura em Inglês como língua estrangeira (LE) tem atraído lingüístas e professores de línguas do mundo todo, que visam obter a teoria mais precisa que explique como as pessoas transformam textos em unidades significativas. Em minha experiência como professora de língua, surgiu uma pergunta: “Como é que os professores ou examinadores elaboram as testes de compreensão em Ieitura e qual é a expectativa deles em relação ao desempenho dos alunos em cada tipo de questão ou pergunta de compreensão?” . Para responder a esta questão, algumas categorias de perguntas de compreensão em Ieitura foram elaboradas com base nas relações coesivas anáforicas estabelecidas entre os elementos das perguntas e 03 respectivos referentes na superficie textual. Tal categorização visou verificar como essa anáfora interfere no desempenho de Ieitura de alunos de inglês - LE do ensino fundamental e como essa categorização poderia subsidiar professores de linguas para classificar perguntas de compreensão em Ieitura de acordo com o grau de dificuldade gerado por cada categoria de pergunta. Os sujeitos envolvidos nesta pesquisa compõem dois grupos de aproximadamente 26 alunos de 88 série do ensino fundamental. Eles Ieram os mesmos textos e responderam algumas perguntas de compreensão. As perguntas para ambos os grupos pediram respostas iguais, porém, algumas dessas perguntas lhes foram apresentadas de forma diferente, ou seja, seus elementos estabeleceram relagées anaféricas diferentes com os referentes na superficie textual. As respostas obtidas foram corrigidas de acordo com a informação pedida pela pergunta, depois analisadas e finalmente, classificadas quanto ao grau de dificuldade. A relação estabelecida pelas pré-formas interrogativas e o tipo de referente exigido por elas também foi analisada, para verificar se a relação estabelecida é óbvia para os sujeitos ou não. Os resultados obtidos revelam que a anáfora influência o desempenho dos Ieitores ao responderem perguntas dissertativas de compreensão em Ieitura, ou seja, influencia na compreensão em perguntas de compreensão em Ieitura. The complexity of the process of reading in English as a foreign language (LE) has attracted linguists and language teachers from all over the world, who aim to obtain the most accurate theory that explains how people turn texts into significant units. In my experience as a language teacher, a question: “How do teachers or examiners design tests for reading comprehension and what are their expectations regarding performance students in each type of question or comprehension question? ” . To answer this question, some categories of questions from Reading comprehension were elaborated based on cohesive relationships anaphorics established between the elements of the questions and 03 respective referents on the textual surface. Such categorization aimed to verify how this anaphor interferes with the reading performance of English students - LE do ensino fundamental and how this categorization could subsidize language teachers to classify reading comprehension questions according to the degree of difficulty generated by each question category. The subjects involved in this research comprise two groups of approximately 26 students from 88 grade of elementary school. They read the same texts and answered some comprehension questions. The questions for both groups asked for equal answers, however, some of these questions presented to them in a different way, that is, their elements established different anaphretic relationships with those on the textual surface. The responses obtained were corrected according to the information requested by the question, then analyzed and finally, classified according to the degree of difficulty. The relationship established by the interrogative preforms and the type of referent required by them was also analyzed, to verify if the relation established is obvious to the subjects or not. The results obtained reveal that the anaphor influences the performance of Readers when answering essay questions for reading comprehension, or that is, influences understanding in reading comprehension questions. Dissertação (Mestrado)

The present work aims to evaluate the effect of granulometry (particle size and particle size distribution) on the manly physical properties of bidisperse bulk solids, such as bulk density, porosity, cohesion, compressibility and basic flow energy. Therefore, two groups of mixtures comprising commercial sands with different sizes were prepared. The first group (G1) consisted on adding two sort of fine quartz powder (particle undersize of 200 and 600 mesh) into commercial sand 50/60 (coarse). The second group (G2) was formulated adding commercial sand (80/100 and 50/60) added into coarse one (40/50). All mixtures were tested at static and dynamic conditions and at incipient transition (shear test). As result, it was observed higher interactions for smaller quartz’s particles that lead to form agglomerates, increasing bulk porosity and reducing bulk density of non-consolidated mixtures comprising this sort of material. Fine particles at group 1 mixtures have also improved the quality of fluidization, but decrease powder flowability increasing cohesion. The results obtained for group 2 mixtures have revealed no significant changes on bulk properties as increasing fine particle into coarse one. This is could be attributed to the low ratio between fine and coarse particles, changing particle packing, once the interspaces between coarse particles could not be filled with fine one. Este trabalho teve como o objetivo avaliar o efeito da granulometria (tamanho das partículas e faixa de distribuição granulométrica) nas principais propriedades físicas de leitos bi dispersos, tais como densidade aparente, porosidade, coesão, compressibilidade e energia básica de fluxo. Para tanto foram confeccionados dois grupos de misturas envolvendo areias comerciais com diferentes granulometrias. O primeiro grupo (G1) consistiu na incorporação de dois tipos de areias de quartzo (partículas menores que mesh 200 e mesh 600) em um de tipo de areia de sílica comercial 50/60 (grosso). O segundo grupo (G2) constituiu em misturas de areias de sílica 40/50 (grosso) mediante adição de partículas de menor granulometria de areia de sílica 50/60 e 80/100. Todas as misturas foram analisadas em condições estáticas, dinâmicas e na iminência do movimento (cisalhamento). Como resultado observou-se uma maior tendência por parte das partículas de tamanho reduzido em formar aglomerados, aumentando a porosidade e diminuindo densidade aparente quando não consolidadas. A presença de partículas de tamanho reduzido nas misturas do grupo 1 também melhorou a fluidização das misturas deste grupo, mas prejudicou a fluidez aumentando a coesão do meio. Os resultados obtidos para o grupo 2 de misturas não apresentaram diferenças significativas em suas características com a incorporações de finos. Isto se deve a baixa relação entre o tamanho das partículas, de maneira que as partículas menores não cabem nos interstícios das partículas maiores.The present work aims to evaluate the effect of granulometry (particle size and particle size distribution) on the manly physical properties of bidisperse bulk solids, such as bulk density, porosity, cohesion, compressibility and basic flow energy. Therefore, two groups of mixtures comprising commercial sands with different sizes were prepared. The first group (G1) consisted on adding two sort of fine quartz powder (particle undersize of 200 and 600 mesh) into commercial sand 50/60 (coarse). The second group (G2) was formulated adding commercial sand (80/100 and 50/60) added into coarse one (40/50). All mixtures were tested at static and dynamic conditions and at incipient transition (shear test). As result, it was observed higher interactions for smaller quartz’s particles that lead to form agglomerates, increasing bulk porosity and reducing bulk density of non-consolidated mixtures comprising this sort of material. Fine particles at group 1 mixtures have also improved the quality of fluidization, but decrease powder flowability increasing cohesion. The results obtained for group 2 mixtures have revealed no significant changes on bulk properties as increasing fine particle into coarse one. This is could be attributed to the low ratio between fine and coarse particles, changing particle packing, once the interspaces between coarse particles could not be filled with fine one.