1. Développement des compétences en littératie universitaire : des résultats de recherche à la mise en place d’un cours de baccalauréat
- Author
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Geneviève Messier, Myriam Villeneuve-Lapointe, Amélie Guay, and Lizanne Lafontaine
- Subjects
formation initiale à l’enseignement - genres textuels – difficultés en lecture ,écriture et oral - littératie universitaire - recherche descriptive ,Theory and practice of education ,LB5-3640 ,Language and Literature - Abstract
Certains étudiants universitaires inscrits en formation initiale à l’enseignement éprouvent des difficultés en écriture ou en communication orale. Afin d’y remédier, une connaissance des productions écrites ou orales (ou genres textuels) réalisées par ces étudiants, ainsi que des difficultés qu’elles occasionnaient, était nécessaire. Une recherche descriptive dont l’un des objectifs était de décrire des genres écrits et oraux que demandent les formateurs universitaires à leurs étudiants a d’abord été réalisée auprès de formateurs universitaires en formation initiale à l’enseignement de l’Université du Québec en Outaouais. À la suite de cette étude, un cours obligatoire en littératie universitaire a été créé et offert aux étudiants. La recherche a permis d’identifier les genres textuels à privilégier et les difficultés présentes chez les étudiants, lesquels peuvent être mis en perspective avec le nouveau cours. Cet article présente à la fois les résultats de cette recherche et ceux de la mise en place de ce cours.
- Published
- 2016
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