Gómez Arias, Rubén Darío, Universidad de Sevilla. Departamento de Enfermería, Vélez Arango, Alba Lucía, Gómez Arias, Rubén Darío, Universidad de Sevilla. Departamento de Enfermería, and Vélez Arango, Alba Lucía
Introducción: En América Latina, vienen emergiendo con fuerza múltiples discursos que pretenden superar la concepción tradicional de la salud centrada en la patología y la anormalidad; entre ellos el Enfoque de las Capacidades (EC) propuestos desde el Desarrollo Humano (DH). Estas concepciones reflejan contextos sociales muy diferentes que pueden observarse en los discursos que emergen de los saberes recogidos por los enfoques teóricos, las normas jurídicas y las concepciones ideológicas de la población. Objetivo: Analizar a partir de las teorías contemporáneas del DH, en especial en los fundamentos filosóficos del EC, aquellas categorías coincidentes con una concepción de salud positiva y determinar cómo se reflejan en la normatividad jurídica que orienta el sistema de salud colombiano y en las Representaciones Sociales (RS) de los actores políticos y académicos. Método: Investigación cualitativa, de carácter filosófico, con enfoque histórico hermenéutico, en la que se aplicaron técnicas de investigación documental, encuestas semiestructuradas, grupos focales, evocación y se realizó análisis de contenido y estructural desde la teoría de las RS. Se analizaron en profundidad los fundamentos teóricos y epistemológicos de los aportes de John Rawls, Amartya Sen, Martha Nussbaum, Edmundo Granda y Saúl Franco. Las categorías analíticas coherentes con una concepción de salud positiva se contrastaron con la arquitectura normativa de carácter constitucional, legal y reglamentaria que orienta el Sistema General de Seguridad Social en Salud de Colombia, y con un conjunto de sentencias de tutela proferidas por la Corte Constitucional colombiana entre 1992-2000 y 2010-2016. Se exploraron las RS sobre el proceso salud-enfermedad expresadas por dos tipos de agentes sociales: del talento humano en salud, estudiantes y docentes de una Facultad de Ciencias de la Salud y por actores políticos integrantes de las Juntas Administradoras Locales de Manizales, Colombia. Resultados: Los aut, Introduction: In Latin America, a growing number of voices are calling for a shift away from the traditional view of health that focuses solely on illness and abnormality. One such approach is the Capabilities Approach (CA), which is part of the broader field of Human Development (HD). These perspectives reflect a wide range of social contexts and are shaped by theoretical frameworks, legal norms, and beliefs of local communities. Aim: To analyze, based on contemporary HD theories, particularly focusing on the philosophical foundations of CA, those categories that coincide with a conception of positive health, and to determine how they are reflected in the legal norms guiding the Colombian healthcare system and in the Social Representations (SR) of political and academic actors. Methodology: This was a qualitative, philosophical research with a historical hermeneutic approach. The research techniques used included documentary research, semi-structured surveys, focus groups, evocation, and content and structural analysis from the theory of SR. The theoretical and epistemological foundations of the contributions of John Rawls, Amartya Sen, Martha Nussbaum, Edmundo Granda, and Saúl Franco were deeply analyzed. The study also contrasted the analytical categories consistent with a positive conception of health with the constitutional, legal, and regulatory normative architecture guiding the General Social Security System of Health in Colombia, and a set of protection rulings issued by the Colombian Constitutional Court between 1992-2000 and 2010-2016. Social Representations concerning the health-disease process were explored among two types of social agents: healthcare personnel, students, and faculty from a Health Sciences Faculty, and political actors from the Local Administrative Boards of Manizales, Colombia. Results: The consulted authors offer a range of categories (life, good life, human development, right to a flourishing and non-humiliating life, well-being, lif