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9. Pour une linguistique de l'acquisition La reformulation : du concept descriptif au concept explicatif

Author

Claire Martinot, Modèles, Dynamiques, Corpus (MoDyCo), Université Paris Nanterre (UPN)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), and Martinot, Claire

Subjects
060201 languages & linguistics, Reformulation, Linguistics and Language, théorie linguistique, 0602 languages and literature, 05 social sciences, acquisition, 050301 education, 06 humanities and the arts, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, 0503 education, Language and Linguistics
Abstract

La comparaison des procedures de reformulation chez des enfants de differents âges permet a l'A. de construire une theorie de l'acquisition du langage articulee a une theorie sur le fonctionnement de la langue. La theorie acquisitionnelle postulee se fonde sur la mise en relation entre des types d'invariants exclusivement formels au debut du langage, puis de moins en moins, jusqu'a ce qu'ils deviennent semantiques

Published
2003
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Catalog

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