188 results on '"Élève"'
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2. Association entre le maintien et les changements dans la sévérité de la consommation de substances psychoactives et les stratégies d'adaptation chez des adolescents et des adolescentes de la 2e à la 3e année du secondaire
3. Utilisation interactive du tableau numérique interactif : situation d'enseignants québécois de sciences et technologie au secondaire
4. L'attitude, le stress et les pratiques des enseignants du secondaire ayant un élève en trouble du comportement intégré
5. Associations entre les pratiques de gestion du comportement, le sentiment d'auto-efficacité, la relation maître-élève et le stress à enseigner aux élèves présentant des troubles du comporteemnt en classe ordinaire au secondaire
6. La relation entre une routine de massage et le concept de soi physique auprès de jeunes de 6ème année : étude de cas multiples
7. Émergence des représentations du modèle mental de la circulation sanguine lors de la dissection -virtuelle ou réelle- d'un cœur, par des élèves du secondaire
8. Utilisation interactive du tableau numérique interactif : situation d'enseignants québécois de sciences et technologie au secondaire
9. Points de vue d'élèves en troubles du comportement sur les mesures d'apaisement de deux écoles spécialisées
10. L'attitude, le stress et les pratiques des enseignants du secondaire ayant un élève en trouble du comportement intégré
11. Émergence des représentations du modèle mental de la circulation sanguine lors de la dissection -virtuelle ou réelle- d'un cœur, par des élèves du secondaire
12. Association entre le maintien et les changements dans la sévérité de la consommation de substances psychoactives et les stratégies d'adaptation chez des adolescents et des adolescentes de la 2e à la 3e année du secondaire
13. La relation entre une routine de massage et le concept de soi physique auprès de jeunes de 6ème année : étude de cas multiples
14. Associations entre les pratiques de gestion du comportement, le sentiment d'auto-efficacité, la relation maître-élève et le stress à enseigner aux élèves présentant des troubles du comportement en classe ordinaire au secondaire
15. L'utilisation d'une technologie d'assistance à la gestion d'un horaire par un élève présentant une déficience intellectuelle en situation de transition du milieu scolaire à celui du travail
16. L'utilisation d'une technologie d'assistance à la gestion d'un horaire par un élève présentant une déficience intellectuelle en situation de transition du milieu scolaire à celui du travail
17. Influence de la sévérité de la consommation de substances psychoactives, de la détresse psychologique et de l'impulsivité sur la sévérité des habitudes de jeux de hasard et d'argent à l'adolescence
18. Impact du savoir d'expérience de l'enseignant sur l'enseignement de la compréhension en lecture au deuxième cycle du primaire : le cas des inférences
19. Les liens entre les expériences relationnelles vécues au secondaire, l'estime de soi et la détressse psychologique des apprenants 16-24 ans au sein des centres d'éducation des adultes
20. L'ergothérapie en milieu scolaire d'un océan à l'autre
21. Influence de la sévérité de la consommation de substances psychoactives, de la détresse psychologique et de l'impulsivité sur la sévérité des habitudes de jeux de hasard et d'argent à l'adolescence
22. Les liens entre les expériences relationnelles vécues au secondaire, l'estime de soi et la détressse psychologique des apprenants 16-24 ans au sein des centres d'éducation des adultes
23. Impact du savoir d'expérience de l'enseignant sur l'enseignement de la compréhension en lecture au deuxième cycle du primaire : le cas des inférences
24. Étude de l'adaptation scolaire selon l'interaction entre le tempérament de l'enfant et la sensibilité maternelle
25. Analyse différenciée des caractéristiques des élèves ayant fréquenté les classes kangourou : qui sont ceux dont le comportement s'améliore?
26. Étude de l'adaptation scolaire selon l'interaction entre le tempérament de l'enfant et la sensibilité maternelle
27. Développement d'exercices en arts de la scène sous forme d'ateliers d'intervention destinés à des jeunes 'a risque' du secondaire
28. Analyse différenciée des caractéristiques des élèves ayant fréquenté les classes kangourou : qui sont ceux dont le comportement s'améliore?
29. Devoirs et leçons : perceptions des jeunes provenant des classes ordinaires et des classes d'adaptation scolaire
30. Développement d'exercices en arts de la scène sous forme d'ateliers d'intervention destinés à des jeunes 'a risque' du secondaire
31. Étude de l'adaptation scolaire selon l'interaction entre le tempérament de l'enfant et la sensibilité maternelle
32. Les facteurs d'influence de la décision de signaler pour mauvais traitements à partir du milieu scolaire en fonction du types d'abus
33. La soirée d'information et le développement du lien de confiance entre les parents d'élèves et l'enseignante du primaire
34. Relations entre les attitudes des élèves de deuxième année du primaire envers l'école et leur enseignant, le style parental, l'encadrement aux devoirs et le décrochage scolaire au secondaire
35. Perceptions des enseignants : leur rôle dans le processus d'acquisition des compétences sociales des élèves au début de la scolarisation
36. Les facteurs d'influence de la décision de signaler pour mauvais traitements à partir du milieu scolaire en fonction du types d'abus
37. La socialisation problématique et les troubles de comportement extériorisés chez des adolescents en milieu scolaire
38. Les facteurs d'influence de la décision de signaler pour mauvais traitements à partir du milieu scolaire en fonction du types d'abus
39. Relations entre les attitudes des élèves de deuxième année du primaire envers l'école et leur enseignant, le style parental, l'encadrement aux devoirs et le décrochage scolaire au secondaire
40. La socialisation problématique et les troubles de comportement extériorisés chez des adolescents en milieu scolaire
41. La soirée d'information et le développement du lien de confiance entre les parents d'élèves et l'enseignante du primaire
42. Perceptions des enseignants : leur rôle dans le processus d'acquisition des compétences sociales des élèves au début de la scolarisation
43. Évaluation de l'effet d'un suivi psychologique pour des enfants de 2 à 12 ans présentant des comportements agressifs ou d'opposition
44. Attitudes and motivation towards learning spanish as a third language in grade 11 learners
45. Évaluation de l'effet d'un suivi psychologique pour des enfants de 2 à 12 ans présentant des comportements agressifs ou d'opposition
46. Évaluation de l'effet d'un suivi psychologique pour des enfants de 2 à 12 ans présentant des comportements agressifs ou d'opposition
47. Attitudes and motivation towards learning spanish as a third language in grade 11 learners
48. L'intimidation à l'école primaire et pistes d'intervention
49. Programme pour prévenir et contrer l'intimidation dans les écoles secondaires de filles présentant un trouble du comportement
50. Programme pour prévenir et contrer l'intimidation dans les écoles secondaires de filles présentant un trouble du comportement
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