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El siguiente trabajo está basado en la empresa Makro Supermayorista S.A.S., conocida por la comercialización al por mayor de múltiples productos para el hogar; donde realice mis prácticas en el área de comunicaciones internas, allí se da un manejo de diferentes piezas gráficas y audiovisuales y se evidenció que estas piezas no llegan a todos los empleados, creando una brecha por la intranet de la empresa; por tal motivo se propone generar una página web para el área de comunicación interna donde gracias a su estructuración y diferentes elementos pensados desde la usabilidad, sea atractiva, funcional y cumpla con los diferentes puntos relevantes para los empleados, siendo de fácil accesibilidad para cualquiera de ellos generando así, un vínculo más fuerte con la empresa. The following work is based on the company Makro Supermayorista S.A.S., known for wholesaling multiple home products. I completed my internship in the internal communications department, where various graphic and audiovisual materials are handled. It was evident that these materials do not reach all employees, creating a gap through the company's intranet. Therefore, it is proposed to create a website for the internal communications department that, thanks to its structure and different elements designed for usability, is attractive, functional, and fulfills the different relevant points for employees. It should be easily accessible to all of them, thus creating a stronger connection with the company. Diseñador gráfico Pregrado

Los semilleros de investigación son una iniciativa fundamental en instituciones de educación superior para fomentar la generación de conocimiento y la formación de nuevos espacios e investigadores con el diseño, desarrollo y posicionamiento de las páginas web. Esto como una forma eficiente de que los semilleros puedan dar a conocer los resultados de sus procesos es a través de la creación de una página web. Las páginas (APP) web pueden ser utilizadas para difundir información sobre los semilleros de investigación, como sus objetivos, proyectos en curso y publicaciones realizadas. Lo que permite a los miembros del semillero trabajar de manera colaborativa y eficiente, todo con la finalidad de atraer nuevos miembros. The research seedbeds are a fundamental initiative in higher education institutions to promote the generation of knowledge and the formation of new spaces and researchers with the design, development and positioning of web pages. This as an efficient way for the seedbeds to publicize the results of their processes is through the creation of a web page. The web pages (APP) can be used to disseminate information about the research groups, such as their objectives, current projects and publications. This allows the members of the seedbed to work collaboratively and efficiently, all with the aim of attracting new members. Ingeniero Industrial http://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacion Pregrado

Digital, El presente trabajo investigativo contribuye a valorar las habilidades digitales en los docentes y reforzar las competencias ciudadanas de los educandos del modelo educativo de aceleración del aprendizaje detectando mediante un pretest sus debilidades y generando una propuesta pedagógica basada en una investigación cualitativa y de metodología investigación acción que conlleva a la aplicación de una página web donde el educando mediados por éstas tecnologías se les permita mayor comprensión, análisis y fortalezca sus habilidades en su entorno escolar y socio familiar. En el presente estudio se denotó la importancia de conceptualizar términos de competencias ciudadanas y la creación del diseño de una página web como contribución tecnológica y pedagógica para el docente del modelo educativo aceleración del aprendizaje y para los educandos ayudando a que estas competencias sean mejor comprendidas y se apliquen el diario vivir., This research work contributes to assessing digital skills in teachers and reinforcing the citizenship skills of students in the learning acceleration educational model, detecting their weaknesses through a pretest, and generating a pedagogical proposal based on qualitative research and research-action methodology. which leads to the application of a web page where the student mediated by these technologies is allowed greater understanding, analysis and strengthens their skills in their school environment and family partner. In the present study, the importance of conceptualizing terms of citizen competences and the creation of the design of a web page as a technological and pedagogical contribution for the teacher of the learning acceleration educational model and for the students was denoted, helping these competences to be better understood and understood. are applied to daily living., Maestría, Magíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 1°ed, Tabla de contenido Pág. Capítulo 1. Presentación del trabajo de grado............................................................................. 15 1.1 Planteamiento del problema................................................................................................... 16 1.1.1. Descripción de la situación problema ........................................................................... 20 1.1.2. Identificación del problema............................................................................................. 25 1.1.3. Árbol de problemas......................................................................................................... 30 1.1.4. Pregunta problema........................................................................................................... 31 1.2. Justificación ........................................................................................................................... 31 1.3. Objetivos ................................................................................................................................ 32 1.3.1. Objetivo general................................................................................................................ 32 1.3.2 Objetivos específicos........................................................................................................ 32 Capítulo 2. Bases teóricas............................................................................................................ 34 2.1. Estado del arte....................................................................................................................... 34 2.1.1 Antecedentes Internacionales ......................................................................................... 34 2.1.2. Antecedentes Nacionales................................................................................................ 35 2.1.3. Antecedentes Locales...................................................................................................... 38 2.2. Marco teórico ......................................................................................................................... 39 2.2.1. Noam Chomsky (1978)..................................................................................................... 39 2.2.2 Enrique Chaux. (2012)....................................................................................................... 40 2.2.3. Martha Nusbaumm (2012)............................................................................................... 41 2.2.4. Competencias ciudadanas como prioridad en la enseñanza educativa ................... 41 2.2.5 Teóricos y las nuevas tecnologías de la educación. .................................................... 42 Capítulo 3. Diseño metodológico.................................................................................................. 45 3..1 Tipo y diseño de investigación .............................................................................................. 45 3.2 Alcance 46 3.3 Hipótesis……………………………………………………………………………………………..47 3.4 Variables o categorías............................................................................................................ 47 3.5 Operacionalización de variables o descripción de categorías............................................... 48 3.6 Población y muestra ............................................................................................................... 49 3.7 Procedimiento......................................................................................................................... 50 3.8 Instrumentos de recolección de información.......................................................................... 52 3.9 Técnicas de análisis de datos ................................................................................................ 53 Capítulo 4. Consideraciones éticas.............................................................................................. 54 4.1 Pertinencia y valor social de la investigación......................................................................... 55 4.2 Criterios de inclusión y exclusión de los participantes:.......................................................... 55 4.3 Procesos y medios para la captación y adherencia de los participantes:............................. 56 4.4 Consideraciones frente a grupos poblacionales vulnerables ................................................ 56 5.1 Descripción del diagnóstico para la muestra del trabajo investigativo.................................. 57 5.2 Análisis general de observación en el proceso de sensibilización y aplicación del instrumento fase A........................................................................................................................ 59 5.3 Análisis general en detección en la aplicación del instrumento o cuestionario de la fase A 59 5.4 Análisis general en la entrevista realizada como grupos focales por sexo........................... 60 5.4.1. Sexo femenino…................................................................................................................ 60 5.4.2. Sexo masculino .................................................................................................................. 60 5.5. Fase diagnóstica como maestrante: instrumento proyecto evaluación de competencias................................................................................................................................ 61 5.2.1 Análisis descriptivo del puntaje en la evaluación como maestrante Fase diagnostica...... 62 5.2.2. Análisis descriptivo de la fase de contraste como estudiante maestrante........................ 68 Capítulo 6. Estructura de la propuesta de intervención............................................................... 73 6.1. Propuesta pedagógica........................................................................................................... 73 6.2 Componente tecnológico........................................................................................................ 91 6.2.1Componente Tecnológico..................................................................................................... 92 Capítulo 7. Análisis e interpretación de datos............................................................................ 167 7.1. Trabajo de observación del educando con la aplicación de las guías pedagógicas ......... 167 7.2 Análisis de resultados estadísticos del pretest .................................................................... 167 7.1.2. Análisis de los resultados estadístico de los grupos focales.......................................... 179 7.2. Análisis cualitativo de la aplicación de la página web ........................................................ 186 7.2.3. IBMM -SS. RESULTADOS Y ANÁLISIS: RELACIÓN PRETEST Y POSTEST ............ 189 7.3. Análisis e interpretación de la fase diagnóstico y fase contraste del instrumento evaluación de competencias digitales como maestrante............................................................................. 206 Capítulo 8. Conclusiones............................................................................................................ 211 Capítulo 9. Limitaciones ............................................................................................................. 213 Capítulo 10. Impacto, recomendaciones y trabajos futuros....................................................... 214 Referencias ................................................................................................................................. 216 Apéndices ................................................................................................................................... 219

En el presente informe se dará a conocer las funciones, desarrollo y aportes de la práctica empresarial realizada por el estudiante de último semestre de Negocios Internacionales como opción de grado para obtener su título profesional durante un tiempo de seis meses en la Federación Nacional de Comerciantes y Empresarios (FENALCO) seccional Bucaramanga, Santander. Objetivo general, aplicar los conocimientos adquiridos en la carrera de Negocios Internacionales durante el desarrollo de la práctica empresarial durante seis meses, aportando y proporcionado nuevas ideas para ayudar a cumplir las metas esperadas en el nuevo departamento de la federación. In this report, the functions, development and contributions of the business practice carried out by the student of the last semester of International Business will be announced as a degree option to obtain his professional title for a period of six months in the National Federation of Merchants and Entrepreneurs (FENALCO) Bucaramanga branch, Santander. General objective, to apply the knowledge acquired in the International Business career during the development of the business practice for six months, contributing and providing new ideas to help meet the expected goals in the new department of the federation. Profesional en Negocios Internacionales http://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacion Pregrado

Digital, La presente investigación, tuvo como objetivo determinar la incidencia de la gamificación en una página web, en la enseñanza de la lectoescritura en niños de cuarto grado de primaria de las Instituciones Educativas Gabriel Trujillo de Pereira y Monseñor Abdón López sede la Chamba del municipio de Gachetá. Para este propósito, se diseñó un estudio con enfoque cualitativo, en el cual, se diseñó una página web y una encuesta tipo Likert para su evaluación. Se tuvo una muestra total de 27 niños y niñas de entre los 9 y los 12 años, quienes interactuaron en la página web. Entre los resultados más relevantes, se halló que a pesar de que en muchas de las preguntas de la encuesta la población tuvo respuestas muy divididas e incluso en algunas no especificaron puntualmente si están o no de acuerdo con lo que se les preguntó, la mayoría de la población afirmó que le agradaba la presentación de la página web y la forma como impulsa el proceso de aprendizaje. Finalmente, es de resaltar que la página web que se creó, queda a disposición del público, para que quienes puedan y quieran, interactúen en ella e incluso, se sugiere su utilización en otros estudios y si se quiere, en otras poblaciones, The objective of this research was to determine the incidence of gamification in a web page, in the teaching of literacy in fourth grade children of the Educational Institutions Gabriel Trujillo de Pereira and Monseñor Abdón López, Chamba headquarters of the municipality of Gachetá. For this purpose, a study with a qualitative approach was designed, in which a web page and a Likert-type survey were designed for its evaluation. There was a total sample of 27 boys and girls between 9 and 12 years old, who interacted on the website. Among the most relevant results, it was found that despite the fact that in many of the questions of the survey the population had very divided responses and even in some they did not specifically specify whether or not they agree with what was asked, the majority of the population stated that they liked the presentation of the website and the way it promotes the learning process. Finally, it is noteworthy that the web page that was created is available to the public, so that those who can and want to interact with it and even suggest its use in other studies and, if desired, in other populations, Maestría, Magíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 1°ed, CONTENIDO Pág 1. PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO ........................................................15 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................................15 1.2 ALCANCE...............................................................................................................18 1.3 JUSTIFICACIÓN ....................................................................................................18 1.4 OBJETIVOS ............................................................................................................19 1.4.1 Objetivo general..............................................................................................19 1.4.2 Objetivos específicos ......................................................................................19 2 BASES TEÓRICAS.......................................................................................................20 2.1 ESTADO DEL ARTE..............................................................................................20 2.2 MARCO REFERENCIAL.......................................................................................23 2.1.1 Marco Teórico.................................................................................................23 2.1.2 Marco Conceptual...........................................................................................28 3 DISEÑO METODOLÓGICO........................................................................................32 3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN .................................................................................32 3.2. HIPÓTESIS.............................................................................................................32 3.3. VARIABLES O CATEGORÍAS ............................................................................32 3.4. OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES O DESCRIPCIÓN DE CATEGORÍAS ..............................................................................................................33 3.5. POBLACIÓN Y MUESTRA..................................................................................34 3.6. PROCEDIMIENTO................................................................................................35 3.7. INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN...........................37 3.8. TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS...............................................................37 4 CONSIDERACIONES ÉTICAS ...................................................................................38 5 DIAGNÓSTICO INICIAL ............................................................................................39 5.1. Autorización institucional................................................................................39 5.2. Diagnóstico inicial de los recursos necesarios.................................................39 5.3. Comunicación con los padres de familia .........................................................39 6 ESTRUCTURA DE LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN....................................40 6.1. PROPUESTA PEDAGÓGICA...............................................................................40 6.2. COMPONENTE TECNOLÓGICO........................................................................40 6.2.1. Característica de la tecnología.........................................................................40 6.2.2. Requerimientos mínimos para funcionamiento...............................................40 6.2.3. Licenciamiento de software ............................................................................41 6.2.4. Pertinencia de la tecnología seleccionada .......................................................41 6.2.5. Diseño de Página web.....................................................................................42 6.3. IMPLEMENTACIÓN .....................................................................................57 7. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS..........................................................63 8. CONCLUSIONES .........................................................................................................73 9. LIMITACIONES ...........................................................................................................75 10. IMPACTO / recomendaciones / TRABAJOS FUTUROS.............................................76 11. BIBLIOGRAFÍA............................................................................................................77 12. ANEXOS .......................................................................................................................81 Anexo A. Instrumento de recolección de datos.............................................................81 Anexo B. Permisos institucionales.................................................................................83 Anexo C. Consentimientos informados.........................................................................85 Anexo D. Respuestas de la población en la encuesta con escala tipo Likert.................91

El siguiente trabajo está enfocado en las prácticas profesionales de Juan Sebastián Martin Sánchez en la empresa Adecco S.A. dando una perspectiva general de la empresa y una perspectiva más específica del área BPO (Business Process Outsourcing), se busca con este proyecto implementar un plan de mejora dentro del área ya mencionada, el proyecto será guiado mediante el DOFA que es una herramienta adecuada para el análisis y generar mejoras en cualquier tipo de empresas. En este proyecto se generará un informe detallado del análisis generado y el desarrollo de su plan de mejora frente a la compañía en el área BPO. The following work is focused on the professional practices of Juan Sebastian Martin Sanchez in the company Adecco SA giving a general perspective of the company and a more specific perspective of the BPO area (Business Process Outsourcing), this project seeks to implement an improvement plan within the aforementioned area, the project will be guided by the SWOT which is an appropriate tool for analysis and generate improvements in any type of business. This project will generate a detailed report of the analysis generated and the development of its improvement plan for the company in the BPO area. Profesional en Negocios Internacionales Pregrado

Actualmente los deportes mayoritarios cubren un gran lugar en los medios de comunicación, ignorando gran parte de actividades que no tienen un público tan amplio como el futbol o el baloncesto, lo que provoca desconocimiento en muchas otras especialidades y ámbitos deportivos. Es por eso que ha nacido este proyecto, para ofrecer un periodismo centrado en uno de los muchos deportes minoritarios que existen, el buceo deportivo. Nitrox es una revista digital creada en una página web que quiere informar a todos los interesados en el mundo subacuático. Esta publicación pretende, también concienciar a la población sobre los peligros que sufren los océanos y su fauna por la creciente contaminación en el planeta. Un asunto que no suele aparecer en los medios convencionales salvo que haya una catástrofe o una convención que haya que mencionar. No se educa al público y eso causa un gran desinterés. Con una periodicidad mensual, la publicación se distribuye por todo el país, debido a su formato, y va dirigida a todas aquellas personas que quieran saber más sobre la historia y la práctica de este deporte., Currently, major sports cover a large space in the media, ignoring a huge part of activities that do not have such a wide audience such as soccer or basketball. Television, radio, newspapers and even social networks are accomplices in this abuse that causes ignorance in many other areas that deserve an equal attention. That is why this project was born, to offer journalism focused on one of the many minority sports that exist, sport diving. Nitrox is a digital magazine created on a web page that aims to inform all those interested in the underwater world. This publication also wants to make the population aware of the dangers suffered by the oceans and their fauna due to the growing pollution on the planet. A subject that does not usually appear in the conventional media unless there is a catastrophe or a convention that has to be mentioned. The public is not educated and that causes a great disinterest. With a monthly periodicity, the publication is distributed throughout the country, due to its format, and is aimed at all those who want to know more about the history and the practice of this sport., Departamento de Historia Moderna, Contemporánea y de América, Periodismo y Comunicación Audiovisual y Publicidad, Grado en Periodismo

Actualment, la plataforma Wattwin disposa d'Assistents de captació, que són un conjunt de formularis que demanen informació a potencials clients per poder-li fer un pressupost a mida. Cada Assistent de captació ofereix un producte o servei. La qüestió és que la informació necessària varia per diferents factors, com por exemple pel tipus de client (particular o empresa), les característiques del producte o del servei que s'ofereix, entre altres. Es pretén que l'empresa que contracta els serveis de Wattwin disposi de la capacitat de crear i modificar Assistentes de captació mitjançant una interfície intuïtiva. La motivació és que avui dia per configurar un Assistent de captació és necessari coneixement tècnic, en conseqüència cada vegada que una empresa necessita oferir un nou producte/servei o portar a terme alguna modificació, ha de sol·licitar-lo a Wattwin perquè facin la configuració. Amb la nova interfície s'estalviaran un pas. Currently, the Wattwin platform has a set of Recruitment Assistants, which are a set of forms that request information from potential customers in order to offer them a customized quotation. Each Recruitment Wizard offers a product or service. The point is that the information required varies according to different factors, such as the type of customer (individual or company), the characteristics of the product or service being offered, among others. It is intended that the company that hires the services of Wattwin has the ability to create and modify Recruitment Wizards through an intuitive interface. The motivation is that nowadays to configure a Recruitment Wizard requires technical knowledge, therefore, every time a company needs to offer a new product/service or execute a modification, it has to ask Wattwin to configure it for them. With the new interface, this step would be avoided. Actualmente, la plataforma Wattwin dispone de Asistentes de captación, que son un conjunto de formularios que piden información a potenciales clientes para poder hacerle un presupuesto a medida. Cada asistente de captación ofrece un producto o servicio. La cuestión es que la información necesaria varía por distintos factores, como por ejemplo por el tipo de cliente (particular o empresa), las características del producto o del servicio que se ofrece, entre otros. Se pretende que la empresa que contrata los servicios de Wattwin disponga de la capacidad de crear y modificar Asistentes de captación mediante una interfaz intuitiva. La motivación es que hoy en día para configurar un Asistente de captación es necesario conocimiento técnico, en consecuencia cada vez que una empresa necesita ofrecer un nuevo producto/servicio o llevar a cabo alguna modificación, debe solicitarlo a Wattwin para que hagan la configuración. Con la nueva interfaz se ahorrarán un paso.

Títol alternatiu emprat a la intranet docent de l'EPSEVG: "Creació d'un portal de recerca de feina" Aquest projecte pretén facilitar el procés de selecció en ofertes de treball entre candidats i empreses, automatitzant el procés mitjançant el qual es troben els millors candidats per a un lloc en concret. El sistema desenvolupat contindrà el següent: - La implementació d'una plataforma d'accés en línia que permet registrar-se a particulars i empreses. Els usuaris d'aquesta plataforma disposaran del següent: A) Candidats: Secció de benvinguda, secció de perfil on modificar les seves dades personals, secció de visualització d'ofertes on veure les ofertes rebudes, secció de xat on comunicar-se amb les empreses. B) Empreses: Secció de benvinguda, secció de perfil on modificar dades personals, secció de visualització d'ofertes on publicar noves ofertes, veure una llista amb les ofertes ja creades, comprovar-ne l'estat, comparar els candidats recomanats i manejar les seves candidatures, secció de xat on comunicar-se amb els candidats. - La implementació d'un algoritme encarregat de trobar els millors candidats de la base de dades en funció dels atributs sol·licitats i oferts. - La implementació d'un servei de correu electrònic per notificar als usuaris de certs esdeveniments. - La implementació d’una base de dades on guardar la informació necessària per a la gestió de la plataforma. Este proyecto pretende facilitar el proceso de selección en ofertas de empleo entre candidatos y empresas, automatizando el proceso mediante el cual se encuentran a los mejores candidatos para un puesto en concreto. El sistema desarrollado contendrá lo siguiente: - La implementación de una plataforma de acceso online que permite registrarse a particulares y empresas. Los usuarios de esta plataforma dispondrán de lo siguiente: A) Candidatos: Sección de bienvenida, sección de perfil donde modificar sus datos personales, sección de visualización de ofertas donde ver las ofertas recibidas, sección de chat donde comunicarse con las empresas. B) Empresas: Sección de bienvenida, sección de perfil donde modificar datos personales, sección de visualización de ofertas donde publicar nuevas ofertas, ver una lista con las ofertas ya creadas, comprobar el estado de estas, comparar los candidatos recomendados y manejar sus candidaturas, sección de chat donde comunicarse con los candidatos. - La implementación de un algoritmo encargado de encontrar a los mejores candidatos de su base de datos en función de los atributos solicitados y ofrecidos. - La implementación de un servicio de email para notificar a los usuarios de ciertos acontecimientos. - La implementación de una base de datos donde guardar la información necesaria para la gestión de la plataforma. This project aims to facilitate the selection process in job offers between candidates and companies, automating the process by which the best candidates for a specific position are found. The developed system will contain the following: - The implementation of an online access platform that allows individuals and companies to register. Users of this platform will have the following: A) Candidates: Welcome section, profile section where you can modify your personal data, offer display section where you can see the offers received, chat section where you can communicate with the companies. B) Companies: Welcome section, profile section where you can modify personal data, offers display section where you can publish new offers, see a list of offers already created, check their status, compare recommended candidates and manage your applications, chat section where to communicate with candidates. - The implementation of an algorithm in charge of finding the best candidates from its database based on the attributes requested and offered. - The implementation of an email service to notify users of certain events. - The implementation of a database to store the information necessary for the management of the platform.

Con la intención de buscar alternativas que nos ayudarán a brindar información de forma digital y proporcionarse por medio del uso de las redes sociales, el presente informe se presenta un trabajo realizado con el fin de lograr cambios en el programa de por su salud utilizando la modalidad pasantías como opción de grado la cual fue titulada como: “INFORME DE PASANTÍA EN EL PROGRAMA RADIAL POR SU SALUD DE LA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA.”, labor asignada por el docente Julio Rangel, coordinador de las pasantías y en su acompañamiento la docente Mónica Hanna Lavalle, coordinadora del programa radial, Por Su Salud 90.0fm radicada en el programa de enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud. Para la realización de las actividades se ejecutó una planeación basada en la elaboración inicialmente de un cronograma de actividades donde se organizaron en el tiempo, la realización de actividades tales como infografías, guiones radiales, entrevistas, guiones para las entrevistas presentadas, con el fin de alimentar la página en Facebook que lleva por nombre POR SU SALUD, la cual ha tenido auge en estos tiempos por la facilidad de uso de los medios sociales, también se destaca que por la emergencia sanitaria que se ha venido presentando una de las formas en la cual podemos compartir mejor la información es a través de programas digitales que interioricen temas de interés. En la ejecución de las actividades asignadas se aplicaron los conocimientos adquiridos durante la carrera, utilizando programas y herramientas tecnológicas que permitieron realizar las actividades, estas herramientas son:Photoshop, Sony vega, Login piktorchart, entre otros. Las cuales coloque en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo de mi carrera. (licenciatura en informática y medios audiovisuales), enfocándose en la creación de recursos educativos digitales y contando con el apoyo de la docente de acompañamiento en este ciclo, haciendo uso de las tecnologías por medio de Google Meet, WhatsApp y Gmail 1. RESUMEN ……………………………………………………………………………………………..7 2. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………….…8 2.1OBJETIVO GENERAL…………………..…………………..…………………..…………………..……9 2.2 OBJETIVO ESPECIFICO……………………..…………………..…………………..………………..9 3. REFERENTES TEORICOS………………………..…………………..……………………………….9 4. METODOLOGÍA…………………..…………………..…………………..…………………..………….12 4.1 ÁREA DE ESTUDIO …………………..…………………..…………………..………………………. 12 4.2 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES…………………..…………………..……………………….. 13 5. RESULTADOS…………………..…………………..…………………..…………………..…………14 6. CONCLUSIÓN. ……………………….…………….…………….…………….…………….………41 7. BIBLIOGRFIA………………………………………………………………………………………....42 Pregrado Licenciado(a) en Informática Pasantías

Este artículo presenta los resultados de la práctica pedagógica que se realizó en el Colegio Hernando Durán Dussán con el grado primero de primaria Jornada mañana, de abril a junio de 2019. Se realizó una pagina web en google sitios, para tratar el tema de los artefactos tecnológicos antiguos hasta la actualidad y se quiso investigar si la metodología Flipped Learning podía mejorar el aprendizaje de los estudiantes sobre este tema. This article present the result of pedagógical practice that was carried out at the Hernando Duran Dussan School the first grade of primary on the morning,from April to June 2019.A web page was made on Google sites,to the with the inssue of ancient technological artifacts to the present day and on was the investigativ whether the Flipped Learning metodology could improve student Learning on this topic. Licenciado en Informática Educativa http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956 Pregrado

Con este proyecto de investigación se quiere analizar si el implementar ambientes digitales es ventajoso o desventajoso en tiendas de diseño de moda femenina. Por lo tanto, se analizan y se muestran incidencias que trae consigo la implementación de estos ambientes como parte de la estrategia de ventas y posicionamiento en el mercado de estas tiendas. Para lo siguiente se llevó a cabo una investigación descriptiva, pues esta muestra o identifica hechos, situaciones o características de un objeto de estudio y se soporta principalmente en técnicas como la encuesta, entrevista o revisión documental (Bernal, 2016). Dicho lo anterior, se realiza una encuesta con personas dueñas de tiendas de moda femenina colombiana, en donde evidencian comportamientos positivos para sus tiendas al implementar ambientes digitales como estrategia de venta y posicionamiento en el mercado. Asimismo, se logra identificar que el 93% de las tiendas encuestadas tienen hoy por hoy presencia en canales digitales como complemento a sus tiendas físicas, y que el canal digital más usado y efectivo para ellos son las redes sociales. Igualmente, indican que gracias al uso de estos canales han logrado conocer con más exactitud el gusto de sus clientes llevando como resultado el desarrollo de productos más acertados. Por otra parte, se encuentra que el 39% de las tiendas de diseño encuestadas han realizado una inversión para estos canales como parte de su estrategia menor a 1 millón de pesos, esto debido a que las redes sociales tales como Instagram son los canales de venta que más usan y dando como resultado un retorno positivo en ventas generadas por este medio. Adicionalmente, entre las apreciaciones más importantes de las tiendas encuestadas se resalta la llegada del COVID-19 la cual indican que generó cambios importantes a sus dinámicas de venta y que de no ser por la presencia de sus tiendas en canales digitales no hubiese sido posible superar esta crisis mundial, dado que algunos puntos físicos se vieron afectados a tal nivel que fue necesario su cierre total y continuar solo sus tiendas de forma virtual. Dicho lo anterior, se logra analizar que el incluir ambientes digitales en tiendas de diseño de moda femenino tiene un comportamiento más positivo en sus ventas y posicionamiento de marca en el mercado. This research project intents to analyze, whether the implementation of digital channels create and advantage or disadvantage in women fashion stores. Therefore, the behaviors evidenced as a result of the implementation of digital channels are analyzed and shown as part of this project. To achieve this, a descriptive investigation was executed, because this type of investigation shows or identifies facts, situations and characteristics of an object of study, using mainly techniques such as surveys, interviews or documentary reviews (Bernal, 2016). As part of the project, a survey was conducted with people who own Colombian women's fashion stores, which showed positive behaviors, reflected on the stores as a result of implementing digital environments as a sales and marketing strategy. It was possible to identify that that 93% of the surveyed stores have already deployed or are present in digital channels as a complement to the physical store and that the digital channel, which proves more usage and effectiveness, are social networks. Additionally, they indicate that, thanks to the use of these channels, they have been able to better understand the preferences of their customers, resulting in better and more accurate and successful products. On the other hand, it is found that 39% of the surveyed stores experienced an investment lower than 1 million pesos to develop these digital channels, this due to the fact that social networks such as Instagram, are the preferred channel, resulting in a positive return in the sales generated through this channel. Additionally, among the most important appreciations of the stores participating in the survey was found that the arrival of the COVID-19 crisis, generated important changes to their sales dynamics. The store owners confirmed that thanks to their actual presence in digital channels, they were able to overcome the crisis as their physical stores were greatly affected at a level that some of them had to be permanently closed, continuing its operation only on their digital stores. Having this into account is possible to analyze and conclude that including digital channels in the women fashion stores generates a positive behavior in sales and marketing positioning. Magíster en Mercadeo Digital Maestría

Año a año, la industria va evolucionando en medida de las necesidades de la población mundial, conllevando de esta manera cambios encaminados a mejorar y desarrollar mejores prácticas en cada uno de los procesos de grandes, medianas y pequeñas empresas alrededor del mundo. El objetivo principal del presente desarrollo tecnológico es diseñar un plan de marketing digital para ser implementado en la empresa Tecnoacuáticas SAS, que permita ampliar la red de la comercialización de los equipos de tratamiento de agua y su funcionamiento, con el fin de brindar mayor posicionamiento en la industria, y así mismo, dar iniciación al mundo digital de la empresa; apoyado en el estudio interno y externo de esta, que permite identificar elementos claves a proponer dentro del plan de medios; adicional se lleva a cabo una investigación de mercados encaminada al comportamiento e interacciones de los clientes al momento de realizar búsquedas en páginas web y en redes sociales. Del mismo modo, partiendo de la mencionada investigación, y el uso a nivel general de las redes sociales, se plantea la propuesta del diseño del sitio web, donde se exponen los servicios y oferta de valor de la empresa, y de igual manera, la propuesta de los perfiles a gestionar para la estrategia digital, apoyado en diferentes herramientas de comunicación, tales como WhatsApp business e email marketing. Posteriormente, se propone el planner de medios, con el cual se propone la creación de contenido a compartir en la primer mes y medio de comercialización y pauta digital. Adicional, con el objetivo de mantener organizadamente el seguimiento de KPI’s, se plantea el mando de control a gestionar, que permita tener una visión clara de rendimiento de las estrategias. Contenido Problema 15 Identificación 15 Descripción 17 Planteamiento 17 Delimitación 18 Conceptual 18 Geográfica 19 Cronológica 22 Objetivos 24 Objetivo General 24 Objetivos Específicos 24 Antecedentes 25 Internos 25 Externos 25 Justificación 27 Marco Referencial 27 Marco Teórico 27 Diagnóstico organizacional 28 Plan de Marketing Digital 28 Balance Scorcard 28 Indicadores de gestión 28 Marco Conceptual 29 B2B 29 B2C 29 Marketing Online 29 Marketing Offline 29 Analytics 29 Storytelling 29 Engagement 29 Marco Institucional 30 Marco Legal 30 Derechos de autor 30 Ley orgánica de protección de datos 30 Permisos de clientes y proveedores 31 Marco Histórico 31 Marco Ambiental 31 Metodología 32 Capítulos 33 Diagnóstico Interno 33 Descripción De La Empresa 33 Problema De Identificación 33 Entrevista – Diagnóstico Interno 34 Investigación De Mercados 37 Objetivos De La Investigación De Mercados 37 Grupo Objetivo De La Investigación 37 Método De Investigación 40 Recolección De Datos: Encuesta – Entrevista 42 Análisis De Resultados 46 Conclusiones De La Investigación De Mercados: 57 Benchmarking 58 Plan De Marketing Digital 59 Objetivos Del Plan De Marketing Digital Para La Empresa 60 Buyer Persona 60 Herramientas Para El Marketing Digital 61 Plataformas de apoyo y aporte a comunicación 70 Estrategias Para La Comercialización De La Empresa 72 Cronograma Marketing Digital 75 Presupuesto De Las Estrategias 79 Tablero De Seguimiento de KPI’S 82 Conclusiones 87 Recomendaciones 88 Referencias Bibliográficas 89 Anexos 93 Anexo 1 – Buyer Persona Constructora 1: 93 Anexo 2 – Buyer Persona Constructora 2: 96 Anexo 3 – Buyer Persona Ingeniero Industrial: 97 Anexo 4 – Buyer Persona Administradora De Empresas: 97 Anexo 5 – Entrevista A Publicista: 98 Year by year, industry is evolving according to the needs of the world’s population, thus bringing about changes aimed at improving and developing best practices in each of the processes of large, medium and small enterprises around the world. The main objective of this technological development is to design a digital marketing plan to be implemented in the company Tecnoacuáticas SAS, which allows to expand the network of the commercialization of water treatment equipment and its operation, in order to provide greater positioning in the industry, and also, to give initiation to the digital world of the company; supported in the internal and external study of the company, which allows to identify key elements to propose within the planner; additional is carried with which it proposes the creation of content to share in the first month and a half of marketing and digital pattern. In addition, with the aim of keeping the monitoring of KPI’s organized, the control command to be managed is proposed, which allows to have a clear vision of the performance of the strategies. Pregrado Anno dopo anno, l'industria si evolve in funzione delle esigenze della popolazione mondiale, apportando in tal modo cambiamenti volti a migliorare e sviluppare le migliori pratiche in ciascuno dei processi di grandi, medie e piccole imprese in tutto il mondo. L'obiettivo principale di questo sviluppo tecnologico è di progettare un piano di marketing digitale da implementare presso la società Tecnoacquaticas SAS, che consenta di ampliare la rete di commercializzazione delle apparecchiature di trattamento dell'acqua e del loro funzionamento, al fine di fornire una migliore collocazione nell'industria e, allo stesso tempo, di dare avvio al mondo digitale dell'impresa; basato sullo studio interno ed esterno dell'impresa, che consente di identificare elementi chiave da proporre all'interno del piano multimediale; Inoltre, viene svolta un'indagine di mercato sul comportamento e sulle interazioni dei clienti al momento di effettuare ricerche su siti web e su social network. Allo stesso modo, partendo dalla ricerca di cui sopra, e dall'uso generale dei social network, si pone la proposta di progettare il sito web, dove vengono esposti i servizi e l'offerta di valore dell'azienda, e allo stesso modo, la proposta dei profili da gestire per la strategia digitale, supportato da diversi strumenti di comunicazione, come Whatsapp business e email marketing. Successivamente viene proposto il piano di media, con il quale si propone la creazione di contenuti da condividere nel primo mese e mezzo di commercializzazione e modello digitale. Inoltre, con l'obiettivo di mantenere organizzato il monitoraggio di KPI’s, si propone il comando di controllo da gestire, che consente di avere una visione chiara delle prestazioni delle strategie.

Durante 2020, el número de lectores españoles aumentó en un 12,3 % y el 30,3 % de la población lee a través de Internet. Cada vez se demandan más contenidos culturales de calidad para el consumo y esto provoca que se establezcan unas condiciones óptimas para la creación de proyectos artísticos. Es por ello que la empresa 20.000 Creatures ha decidido llevar a cabo su proyecto de narrativa transmedia empezando con la creación de una página web y su difusión por redes sociales. Como forma de obtener beneficios se ha añadido a la web una tienda donde comprar productos con diseños originales relacionados con los relatos escritos. Las ventas por Internet han aumentado en el último año debido a la pandemia provocada por el COVID-19. Durante los últimos meses, se han establecido unas condiciones óptimas para el desarrollo de negocios vía online y el ecommerce en España ha experimentado un crecimiento, sobre todo en los sectores de moda y aparatos electrónicos. Estos datos empujaron a la empresa 20.000 Creatures a sumarse a las tiendas online. En este trabajo se ha desarrollado la definición de estructura, la creación de contenidos y la puesta en marcha de la página web, la tienda online, el blog y las redes sociales. Para ello, ha sido necesario recabar y ampliar conocimientos obtenidos durante los cuatro años de la carrera de Periodismo acerca de las estrategias SEO, el diseño y venta de productos a través de Internet y el desarrollo de páginas web a través de la herramienta WordPress. La web “20000Creatures.com” es un portal online que incluye varias páginas en las que se puede encontrar información sobre la empresa, parte de la historia que conforma el “Universo Medusa”, noticias del medioambiente, una tienda donde comprar productos con diseños originales relacionados con los relatos del blog, una galería y una vía de contacto entre los usuarios y los miembros de la empresa., During 2020, the number of Spanish readers increased by 12.3 % and 30.3 % of the population reads via Internet. There is a growing demand for high-quality cultural content for consumption and this creates the best conditions for the creation of artistic projects. That is why the company 20,000 Creatures has decided to carry out its transmedia storytelling project, starting with the creation of a website and its dissemination on social networks. As a way of making profits, a store has been added to the website where you can buy products with original designs related to the written stories. Internet sales have increased over the past year due to the COVID-19 pandemic. During the last few months, optimal conditions have been established for the development of online business and ecommerce in Spain has experienced growth, especially in the fashion and electronics sectors. This data pushed the company 20,000 Creatures to join the online stores. This work has developed the definition of structure, the creation of content and the launch of the website, the online store, the blog and the social networks. To do this, it has been necessary to gather and broaden the knowledge gained during the four years of the journalism career about SEO strategies., designing and selling products over the Internet and developing web pages using the Wordpress tool. The website “20000Creatures.com” is an online portal that includes several pages where you can find information about the company, part of the history that makes up the “Medusa Universe”, environmental news, a shop where you can buy products with original designs related to the stories of the blog, a gallery and a contact channel between users and members of the company., Departamento de Historia Moderna, Contemporánea y de América, Periodismo y Comunicación Audiovisual y Publicidad, Grado en Periodismo

El presente informe tiene como objetivo proporcionar información concerniente al periodo de pasantía en la empresa Creaciones Romanella S.A.S. y del mismo modo analizar los problemas observados en el proceso de manejo de redes Sociales y de página web implementando estrategias de marketing digital con el propósito de sugerir una solución a dichos problemas. El capítulo uno contiene los datos generales de la empresa. El capítulo dos presenta una breve descripción del rol de la pasante durante la pasantía, el correspondiente diagnóstico de la empresa para la identificación del problema de bajas ventas por medios digitales y se propone la renovación de imagen corporativa, el diseño de composiciones dinámicas y llamativas. Finalmente, en el capítulo cuatro se termina el informe enumerando los logros, el alcance, las limitaciones y las conclusiones de la pasantía y se plantean las recomendaciones para la empresa. This report aims at providing information regarding the internship at Creaciones Romanella S.A.S. Likewise, it analyzes problems observed in the social media and web page management with the purpose of suggesting a possible solution to the problems encountered. Chapter one contains the company's general information. Chapter two briefly describes the role of the intern during the internship; it also shows a business diagnosis carried out to identify the causes of low sales on digital media and propose Corporate image renewal, the design of dynamic and striking compositions as a possible solution. Finally, chapter four closes by listing the internship accomplishments, scope, limitations, conclusions, and recommendations for the company. Tabla de contenido Resumen 5 Abstract 6 Introducción 7 1. La Empresa 9 9 1.2. Historia 10 1.2.1. Logotipo 11 1.2.2. Ubicación de la empresa 11 1.3.3. Visión 12 1.2.4. Misión 12 1.4. Estructura Organizacional 12 2. La Pasantía 15 2.1. Información general de la pasantía 15 2.1.1. Función de la pasante 15 2.1.2. Cronograma de actividades 17 2.2. Objetivos de la pasantía 20 2.2.1. Objetivo general 20 2.2.2. Objetivos específicos 20 3.1. Descripción del problema 21 3.1. Diagnóstico de la empresa 22 3.1.1. Proceso de Marketing Digital 22 3.1.2. Aspectos a Mejorar 23 3.1.3. Mejoras 25 3.1.4. Evaluación de soluciones 26 3.2. Solución propuesta 28 3.3. Propuestas Gráficas y Paletas de Color 28 4.1. Logros 29 4.2. Alcance de la pasantía 30 4.3. Limitaciones 31 Conclusiones 31 Recomendaciones 32 Glosario 33 Referencias 34 Pregrado Diseñador de Modas Diseño de Modas

El sector de la soldadura, en caracteres generales, es un área que se basa en grandes empresas que fabrican todo tipo de herramientas y accesorios para ser vendidos a otras grandes empresas que las necesitan. En España, los líderes del mercado son empresas a las que toda la vida les ha ido bien, y que por tanto no se actualizan ni modernizan en aspectos externos como a la interfaz cara al público. A parte, invierten su tiempo y dinero en seguir avanzando sobre todo en antorchas, pero el cliente tampoco tiene medios para proponer su problemática a la empresa y que ella pueda cubrir sus necesidades. A esta gran empresa tampoco le interesa realizar estos proyectos a pequeña escala. La idea del proyecto nace de éstas carencias; se ha desarrollado una empresa para un comercial específico, quien tiene contacto directo con los clientes y escucha sus peticiones. Se busca fomentar la cercanía con el cliente y hacer que él, desde su casa, se pueda acercar al máximo a los productos que se le ofrecen, facilitando así la compra de los productos y hacerles saber que la empresa está abierta a todo tipo de proyectos. Como resultado, se ha obtenido una página web muy potente, intuitiva y visual, donde los clientes pueden observar por primera vez en el sector, los 360º de los productos, junto a sus características generales, y con catálogos con las características más específicas. A parte, se incita al cliente a acercarse a la empresa, pudiendo contactar a ella de distintas maneras. Por último, se ha realizado el primer proyecto, un plato adaptador para la soldadura robotizada, nacido por peticiones de clientes reales, el cual seguramente será producido. The welding sector is an area, that in general characters, is based on big companies that manufacture all kinds of tools and accessories to sell to other big companies that need them. In Spain, the market leaders are companies that have done well throughout their lives, and that makes that they are not thinking about modernizing or update themselves in external aspects such as the interface that is facing the public. In addition, they invest their time and money in continuing to advance, especially in torches, but the client also does not have the means to propose their problems to the company, to find a solution. The big company is also not interested in carrying out these projects that are on a small scale. The idea of this project comes out of these shortcomings; it has developed a company for a salesperson, who has direct contact with clients and listens to their requests. It seeks to promote closeness with clients and make him, from his home, get as closer to the products that the business offers, facilitating so the buys of the products and letting them know that the business is open to all kinds of projects. As a result, has been obtained a very powerful, intuitive, and visual web, where clients can observe for the first time in the sector, the 360º of the products, with their general characteristics, and with catalogs with the most specific characteristics. In addition, it encourages the client to approach the company, being able to contact it in different ways. Finally, it has been done the first project, an adapter plate for robotic welding, born by requests from real clients, will surely be produced.

Spa: El presente estudio tiene como objetivo fortalecer las competencias ciudadanas cognitivas en convivencia y paz en los estudiantes de sexto grado de la institución Educativa Departamental Rufino Cuervo de Chocontá, mediante el diseño de una Página Web. Para cumplir con este fin se precisa de una metodología que implica un estudio de tipo Investigación Acción (IA), con enfoque mixto que combina el análisis cuantitativo con el cualitativo. Los resultados obtenidos demostraron que el uso de la Página Web contribuye a mejorar las competencias cognitivas ciudadanas en materia de convivencia y paz, de manera específica una comparación de los resultados porcentuales promedio del taller diagnostico con el taller final, muestra que se logró mejoramiento de un 21% en las capacidades y habilidades de los estudiantes para actuar de manera constructiva, pacífica y propositiva en el aula de clase y en la sociedad. Es decir, los estudiantes fortalecieron sus procesos mentales, lo que conllevo a mejorar notablemente su comportamiento durante las asesorías, evidenciando un mejor trato a sus compañeros en los encuentros sincrónicos, comentarios constructivos en las aplicaciones dispuestas para la orientación, actitud propositiva y positiva ante el análisis de los problemas cotidianos y capacidad para reflexionar cerca de las acciones propias y ajenas que pueden afectar la convivencia y paz en el aula., Eng: The present study aims to strengthen the cognitive citizenship skills in coexistence and peace in sixth grade students of the Rufino Cuervo de Chocontá Departmental Educational Institution, through the design of an interactive Web page. To accomplish this, a methodology is required that involves an Action Research (IA) type study, with a mixed approach that combines quantitative and qualitative analysis. The results obtained showed that effectively the use of the Web page contributes to improving the citizens' cognitive skills in terms of coexistence and peace, specifically, an improvement of 21% was achieved in the capacities and abilities of the students to act constructively, peaceful and purposeful in the classroom and in society. That is to say, the students strengthened their mental processes, which led to a notable improvement in their behavior in the classroom, evidencing in a better treatment of their classmates in the synchronic encounters, constructive comments in the applications arranged for orientation, a propositional and positive attitude towards the analysis of daily problems and the ability to reflect on one's own actions and those of others that can affect coexistence and peace in the classroom., Maestría, Magister en Educación

[ES] Hoy en día, la irrupción de las nuevas tecnologías en todos los ámbitos de nuestro día a día se ha convertido en una realidad. Debemos ser conscientes de ello y estar en una renovación constante, con el fin de llegar a la mayor cantidad de clientes posibles, y como no, a un nuevo nicho de mercado que anteriormente sin la venta online los comercios locales no contemplaban, mientras que a los clientes les da la posibilidad de realizar las compras desde su propia casa. Ante esta situación, todas las empresas que quieran ser competitivas en el mercado van a tener que incorporar estas nuevas tecnologías y formas de venta en sus negocios. Por ello, mi Trabajo de Final de Grado se centra en ayudar a una tienda local a renovarse y digitalizar su negocio. La empresa modelo, se trata de un negocio familiar, en el cual no se tenía conocimiento sobre cómo impulsar las ventas a través de una página web, y unas RRSS activas, de este modo, su formación previa ha sido necesaria. Previo paso a llevar a cabo la digitalización del negocio, también se realizó un estado del arte del sector sobre la venta de material deportivo online, esta tienda en concreto, dedicada en exclusiva al pádel y al tenis. De esta manera conoceremos los puntos débiles y fuertes que este tipo de negocios conllevan, sobre todo en este especial contexto marcado por el COVID-19, donde este tipo de ventas a través de páginas web, se han disparado. Una vez realizado el análisis de la competencia y decidir la mejor estrategia a desarrollar, se valoraron los recursos y herramientas digitales con los que contaba la empresa, su posición en red y se invirtieron los medios necesarios para mejorarlos y conseguir crear un espacio en internet diferenciado, ofreciendo ventajas a sus clientes a la hora de realizar las compras por medio de una interfaz que les garantiza una experiencia de compra satisfactoria., [EN] Today, the emergence of new technologies in all areas of our day by day has become a reality. We must be aware of this and be in constant renewal, in order to reach as many customers as possible, and of course, a new market niche that previously, without online sales, local businesses did not contemplate, while customers are given the ability to make purchases from their own home. Faced with this situation, all companies that want to be competitive in the market will have to incorporate these new technologies and ways of sale into their businesses. For this reason, my Final Degree Project focuses on helping a local store to renovate and digitize its business. The model company is a family business, in which there was no knowledge about how to boost sales through a website, and active RRSS, thus, their prior training has been necessary. Prior to carrying out the digitization of the business, a state of the art of the sector was also carried out on the sale of online sports equipment, this particular store, dedicated exclusively to paddle tennis and tennis. In this way we will know the weak and strong points that this type of business entails, especially in this special context marked by COVID-19, where this type of sales through web pages have skyrocketed. Once the competition analysis was carried out and the best strategy to be developed was decided, the digital resources and tools that the company had, its position in the network, were evaluated and the necessary means were invested to improve them and create a differentiated internet space , offering advantages to its customers when making purchases through an interface that guarantees a satisfactory shopping experience., [VA] Hui dia, la irrupció de les noves tecnologies en tots els àmbits del nostre dia a dia s'ha convertit en una realitat. Hem de ser conscients d'això i estar en una renovació constant, amb la finalitat d'arribar a la major quantitat de clients possibles, i com no, a un nou nínxol de mercat que anteriorment sense la venda en línia els comerços locals no contemplaven, mentre que als clients els dóna la possibilitat de realitzar les compres des de la seua pròpia casa. Davant aquesta situació, totes les empreses que vulguen ser competitives en el mercat hauran d'incorporar aquestes noves tecnologies i formes de venda en els seus negocis. Per això, el meu Treball de Final de Grau se centra en ajudar una botiga local a renovar-se i digitalitzar el seu negoci. L'empresa model, es tracta d'un negoci familiar, en el qual no es tenía coneixement sobre com impulsar les vendes a través d'una pàgina web, i unes *RRSS actives, d'aquesta manera, la seua formació prèvia ha sigut necessària. Previ passe a dur a terme la digitalització del negoci, també es va realitzar un estat de l'art del sector sobre la venda de material esportiu en línia, aquesta botiga en concret, dedicada en exclusiva al pàdel i al tennis. D'aquesta manera coneixerem els punts febles i forts que aquest tipus de negocis comporten, sobretot en aquest especial context marcat pel COVID-19, on aquest tipus de vendes a través de pàgines web, s'han disparat. Una vegada realitzat l'anàlisi de la competència i decidir la millor estratègia a desenvolupar, es van valorar els recursos i eines digitals amb els quals comptava l'empresa, la seua posició en xarxa i es van invertir els mitjans necessaris per a millorar- los i aconseguir crear un espai en internet diferenciada, oferint avantatges als seus clients a l'hora de realitzar les compres per mitjà d'una interfície que els garanteix una experiència de compra satisfactòria.

a. Introducción ........................................................................................................................1 b. Resumen Ejecutivo ..............................................................................................................5 c. Referente Teórico y Conceptual...........................................................................................6 1. Módulo de Mercado……………………………………………………………………………..13 1.1. Producto………………………………………………………………………………….13 1.1.1. Características técnicas ...................................................................................... 13 1.1.2. Usos del Producto .............................................................................................. 17 1.1.3. Beneficios: ......................................................................................................... 18 1.1.4. Producto Complementario. ................................................................................. 18 1.2. Consumidor Final………………………………………………………………………..19 1.2.1. segmentación de mercado .................................................................................. 19 1.2.2. Características socioculturales ............................................................................ 20 1.3. Delimitación Área Geográfica ..…………………………………………………………21 1.4. Análisis de la demanda…………………………………………………………………..22 1.4.1. Diseño muestral ................................................................................................. 22 1.4.2. validación del instrumento ................................................................................. 23 1.4.3. cálculo de la demanda actual .............................................................................. 23 1.4.4. proyección de la demanda actual ........................................................................ 26 1.5. Análisis de la Oferta ………………………………….………………………………….28 1.5.1. Calculo de la oferta actual. ................................................................................. 28 1.5.2. Proyección de la oferta ....................................................................................... 29 1.6. Análisis de los Precios………………………………………………………………..31 1.7. Canales de Comercialización ……………………………………………………………32 1.8. Imagen del producto ……………………………………………………………………33 1.9. Estrategias de publicidad ……………………………………………………………..34 2. Módulo Técnico ……………………………………………….………………………..35 2.1. Tamaño del proyecto ……………………………………………………………………35 2.2. Localización …………………………………………………………………………….39 2.2.1. Macrolocalización .............................................................................................. 39 2.2.2. microlocalización ............................................................................................... 41 2.3. Distribución en Planta …………………………………………………………………...43 2.4. Proceso de producción. Diagrama ………………………………………………………45 2.5. Naturaleza jurídica ………………………………………………………………………48 2.6. Misión …………………………………………………………………………………...49 2.7. Visión …………………………………………………….……………………………..49 2.8. Organigrama …………………………………………………………………………….50 2.9. Manual de Funciones …………………………………………………………………...51 3. Módulo de impacto económico,social y ambiental ……………………………………….63 4. Módulo financiero ………………………………….…………………………………....64 4.1. Inversiones Fijas ………………………………….……………………………………..64 4.2. Inversiones Diferidas …………………………….……………………………………..66 4.3. Inversiones en capital de trabajo………….…………………………………………….67 4.4. Distribución de costos …………………………………………………………….….75 4.5. Punto de equilibrio ……………………………………………………………………...76 4.6. Capital de trabajo ……………………………………………………………………….80 4.7. Flujo neto de inversión ………………………………………………………………….83 4.8. Proyecciones financieras ………………………………………………………………..83 4.9. Flujo neto de operación ………………………………………………………………....87 4.10. Flujo neto del plan de negocios ……………………...…………….…………………...88 4.11. Evaluación financiera: VPN, TIR, RB/C …………...……………….………………….89 5. Fuentes de financiación …………………………………………………………………..88 d. Conclusiones .................................................................................................................... 89 e. Recomendaciones .............................................................................................................. 90 f. Bibliografñia ..................................................................................................................... 91 g. Anexos .............................................................................................................................. 96 En la actualidad la tecnología ha tenido grandes avances de manera exponencial, un ejemplo de esto es la evolución en tendencias de moda lo cual ha influenciado en el comportamiento de compra de los consumidores a través del Ecommerce y es que “La influencia de las tecnologías de las telecomunicaciones en la vida diaria de los consumidores de hoy es innegable y está en aumento” (Dinero, 2019). Pregrado Administrador(a) en Finanzas y Negocios Internacionales Creación de empresa

El presente informe es para exhibir el proceso que se llevó acabo, en el transcurso del desarrollo de las diferentes actividades en el grupo BIMADINO de la Universidad de Córdoba, el cual se realizó según las pautas y actividades pre-establecidas y siguiendo el cronograma dado. Dentro de las funciones convenidas en una reunión con los tutores Miguel Ángel Palomino Hawasly director del grupo BIMADINO y Aly Ben-Hur Culchac de la Vega, los cuales me instruyeron para apoyar en los diferentes actividades del grupo de investigación, como la creación de un banner para la página web de la Licenciatura en Informática, diseño y administración de dicha página y apoyo en algunos proyectos de investigación. Se puede expresar con totalidad, que las metas pactadas se han cumplido satisfactoriamente, aunque por la situación que ha estado pasado en este año, se ha dificultado de una o de otra forma, aun así, se demostró de que con empeño y esfuerzo, se puede desarrollar los planes propuesto. El apoyo de las tecnologías y las herramientas virtuales, fueron claves, para el desarrollo de las actividades y metas que fueron propuestas, así como para desarrollarlas y calificarlas. 1. AGRADECIMIENTOS 2 2. DEDICATORIA 3 3. TABLA DE ILUSTRACIONES 5 4. RESUMEN 6 5. INTRODUCCIÓN 7 5.1 OBJETIVOS 8 5.1.1 Objetivo general 8 5.1.2. Objetivos especifico 8 6. JUSTIFICACION 9 7. REFERENTES TEORICOS 10 7.1 GRUPO DE INVESTIGACION BIMADINO. 10 7.2 Licenciatura en informática y la acreditación 11 7.3 Wordpress 12 8. METODOLOGIA 13 8.1. Área de estudio 13 8.2. Cronograma de actividades 14 8.3. Plan de trabajo 15 9. RESULTADOS 16 10. CONCLUSION 24 11. RECOMENDACIONES 25 12. BIBLIOGRAFIA 26 Pregrado Licenciado(a) en Informática Monografía

En este informe se mostrará el desarrollo de mi pasantía la cual fue asignada a colaborar en el proyecto trabajado por los docentes Juan Carlos Giraldo y Miguel Ángel Palomino denominado “Procesos de formación en los programas de informática en las trayectorias educativas y laborales de los egresados de las Facultades de Educación de la Universidad de Córdoba - Montería”. También realizado en conjunto con la Fundación Católica Lumen Gentium – Cali. Que busca conocer la situación actual (Social, económica, empleo, desarrollo profesional) de los egresados de la carrera Licenciatura en informática (LIMAV, LIEMA) de la Universidad de Córdoba. Mi ayuda como pasante fue a la recolección de información de los egresados ,para la elaboración del nuevo informe 2020 del proyecto “Procesos de formación en los programas de informática en las trayectorias educativas y laborales de los egresados de las Facultades de Educación de la Universidad de Córdoba – Montería” primeramente el docente Juan Carlos Giraldo me comunico todo el proceso que llevaba adelantado y mostro como referencia los informes ya elaborados en el 2016 y 2019 todo esto se dio a través de una sección virtual en la plataforma Google Meet. A partir de ese encuentro se estableció las nuevas actividades que complementarían el informe 2020. Se hizo la realización de un cronograma donde se haría el seguimiento de las actividades a realizar las cuales eran hacer una revisión y corrección de la encuesta aplicada a los egresados de la carrera, se tenía una base de dato con la información de los egresados desde el año 2000 hasta los últimos graduados del 2020 calculando un total de 1665 egresados. También estaba establecido una entrevista la cual se aplicaría a los egresados y el diseño de una página web. El docente juan Carlos Giraldo dirigió una capacitación sobre el uso y las herramientas de Google Site , uso básico de las herramientas del Ministerio de Educación Nacional Spadies 3.0. sitio en el cual se realizaría la página web en donde se encontrara toda la información de los tres informes realizados (2016,2019,2020) 1. RESUMEN ......................................................................................................................... 3 2. INTRODUCCIÓN .............................................................................................................. 4 3 OBJETIVOS ........................................................................................................................ 5 3.1 Objetivo general ............................................................................................................ 5 3.2 Objetivos específicos .................................................................................................... 5 4. JUSTIFICACIÓN ............................................................................................................... 6 5. REFERENTES TEÓRICOS ............................................................................................... 7 5.1 Factor impacto de los egresados en el medio (2016) .................................................. 7 5.2 Impacto de los egresados en el medio social y académico 2019 ............................... 7 5.3 Google Sites ................................................................................................................. 8 5.4 Google Forms ............................................................................................................... 8 6. METODOLOGÍA ............................................................................................................... 9 6.1 Área de estudio ............................................................................................................. 9 6.2 Cronograma de actividades ........................................................................................ 10 7. PLAN DE TRABAJO ...................................................................................................... 12 8. EVIDENCIAS .................................................................................................................. 13 ACTIVIDADES .................................................................................................................. 13 8.1 asignación al grupo proyecto .............................................................................................13 8.2 la creación del grupo ..........................................................................................................14 8.3 análisis de la base ...............................................................................................................15 8.4 encuesta .............................................................................................................................16 8.5 la encuesta enviada ..........................................................................................................17 8.6 publicación .........................................................................................................................18 8.7 formato de encuesta ..........................................................................................................19 9 RESULTADOS OBTENIDOS DE LAS ACTIVIDADES ............................................... 20 9.1 resultado de la encuesta ....................................................................................................20 9.2 solicitud para entrevista .....................................................................................................21 9.3 Entrevistas ..........................................................................................................................22 9.4 página web .........................................................................................................................23 10. CONCLUSION .............................................................................................................. 24 11. RECOMENDACIÓN ..................................................................................................... 25 Pregrado Licenciado(a) en Informática Pasantías

Avui en dia l’oferta i demanda d’habitacions de lloguer està en constant creixement. Sigui per una raó o un altre, el nombre de persones que busquen habitacions de lloguer en grans ciutats augmenta dia rere dia; a part, cada vegada són més les persones que per necessitat econòmica es llancen a llogar alguna de les seves habitacions lliures. Amb aquests motius s’ha decidit crear una aplicació que permeti als seus usuaris buscar i/o oferir habitacions de lloguer. Aquesta plataforma té com a objectiu principal simplificar i facilitar aquests processos de cerca o publicació d’habitacions. Com aquest tipus de mercat és molt nou, és important que l’aplicació sigui molt escalable per a poder adaptar-se a les situacions futures. Com no existeix cap client, s’ha simulat els requeriments que podria demanar un client real, i a partir d’aquests s’ha desenvolupat el projecte. L’arquitectura d’aquesta aplicació està formada per tres elements molt comuns en la programació web: base de dades, API i pàgina web. Per tant en un dels punts d’aquest projecte s’ha investigat sobre quines tecnologies utilitzar en cadascun d’aquests elements. Igual que gairebé qualsevol projecte informàtic, aquest s'ha estructurat en tres parts molt diferenciades: l'anàlisi, que permet plantejar el projecte en global i assentar les bases necessàries per als següents passos; el disseny, que permet definir quina estructura (sigui visual o lògica) es farà servir en qualsevol dels tres elements; i finalment la implementació. Durant aquesta s'ha anat justificant qualsevol decisió presa. Per últim, s'ha realitzat dos processos també molt importants: d'una banda les proves de validació, on es comprova la correctesa de tot el producte desenvolupat, i d’altra banda l'avaluació econòmica del projecte, on es calcula el cost de desenvolupament i el cost de manteniment en un possible escenari real. Un cop acabat tot aquest procés de desenvolupament del producte, es pot concloure en què el resultat ha sigut tot un èxit; s'han complert tots els requeriments demanats pel client, i les diferents proves de validació s’han superat amb èxit. Inclòs s’ha deixat provar l’aplicació a diferents persones, i la seva opinió ha estat molt positiva. Per tant s'ha creat i validat una primera versió, totalment funcional, segura i altament escalable, de la plataforma. Nowadays, the supply and demand for rental rooms is constantly growing. Whether for one reason or another, the number of people looking for rental rooms in large cities is increasing day by day; aside from that, more and more people, out of financial necessity, rent some of their free rooms. For these reasons, it has been decided to create an application that allows its users to search for and / or offer rooms for rent. The main purpose of this platform is to simplify and facilitate these room search or publication processes. As this type of market is very new, it is important that the application is highly scalable to be able to adapt to future situations. As there is no client, the requirements that a real client could ask for have been simulated, and from these the project has been developed. The architecture of this application consists of three very common elements in web programming: database, API and web page. Therefore, in one of the points of this project, it has been investigated which technologies to use in each of these elements. Like almost any computer project, it has been structured in three very different parts: the analysis, which allows the project to be considered as a whole and lay the necessary foundations for the next steps; the design, which allows to define which structure (whether visual or logical) will be used in any of the three elements; and finally the implementation. During this, any taken decision has been justified. Finally, two very important processes have been carried out: on the one hand the validation tests, where the correctness of all the developed product is checked, and on the other hand the economic evaluation of the project, where the development and maintenance cost in a possible real scenario is calculated. Once all this product development process is over, it can be concluded that the result has been quite a success; all customer requirements have been met, and the various validation tests have been successfully passed. The application has even been tested by different people, and their opinion has been incredibly positive. Therefore, a first version of the platform has been created and validated that is fully functional, secure, and highly scalable.

[ES] En este documento se muestra el diseño e implementación de una red de sensores inalámbricos (WSN) para monitorizar las aulas del edificio de la escuela técnica superior de ingeniería de Telecomunicaciones de la UPV. Para ello se van a utilizar sensores de temperatura e iluminación para controlar que las aulas tengan sus ventanas cerradas y se haya apagado las luces al final del día, lo que facilitará el trabajo del conserje de la escuela. El objetivo del proyecto es que los parámetros de cada aula puedan ser visualizados en el monitor del conserje en tiempo real, para que este pueda acudir al aula afectada y apagar las luces o cerrar las ventanas. Esta red inalámbrica está compuesta por varios nodos sensores y un nodo maestro. Para implementar esta red se analizan varios escenarios además de los materiales seleccionados que se van a utilizar (principalmente: microcontroladores, transceptores, sensores) intentando ofrecer un bajo consumo energético, que es un factor clave para aplicaciones IoT., [EN] This document shows the design and implementation of a wireless sensor network (WSN) to monitor the classrooms of the building of the UPV's telecommunications engineering school. To this end, temperature and lighting sensors will be used to control that the classrooms have their windows closed and the lights turned off at the end of the day, which will facilitate the work of the school's custodian. The objective of the project is that the parameters of each classroom can be visualized on the monitor of the custodian in real time, so that the custodian can go to the affected classroom and turn off the lights or close the windows. This wireless network is composed of several sensor nodes and a master node. To implement this network, several use cases are analyzed in addition to the selected materials to be used (mainly: microcontrollers, transceivers, sensors) trying to offer a low energy consumption, which is a key factor for IoT applications.

En la actualidad, existen múltiples elementos a nivel de la comunicación que se posicionan a través de los discursos digitales, los cuales permiten transformar identidades y subjetividades de la infancia. En ese sentido, es fundamental asumir una postura crítica frente a los contenidos, y a la par, tener en cuenta las directrices gubernamentales donde se exige a las entidades públicas plantear y crear contenidos para niños y niñas. En virtud de ello, la presente investigación establece un análisis de tres páginas web. Se encuentra en primer lugar “NIDOS”, la cual hace parte de uno los proyectos institucionales de IDARTES; en segundo lugar se encuentra “MAGUARÉ”, la cual está enmarcada en el proyecto del Ministerio de Cultura Colombiano y, finalmente “DISTRINAUTAS” que hace parte de la Cátedra UNESCO en Desarrollo del Niño – Universidad Distrital Francisco José de Caldas. A través del presente análisis se formula como grupo de investigación la siguiente pregunta ¿Cómo se constituye la infancia a través de los discursos que se generan desde tres portales web de instituciones públicas colombianas? Para responderla se tuvo en cuenta elementos de la teoría de la enunciación, matriz de análisis, metodología de investigación cualitativa y elementos teóricos que dan cuenta del proceso de análisis y además de tener en cuenta la línea investigativa de la Maestría de Infancia y Cultura - “Lenguajes y Narrativas Infantiles”. El documento, presenta elementos y características enmarcadas dentro de una investigación-innovación, ya que, en la aproximación al estado del conocimiento, no se encontraron temas relacionados con el análisis de discurso en páginas web como productores de contenidos dirigidos a la infancia. Parte esencial de los hallazgos encontrados, dan cuenta del imaginario que poseen las instituciones con relación al concepto de infancia, develando que los niños y niñas, requieren de acompañamiento por parte de un adulto o cuidador en el acercamiento y desarrollo de los contenidos de dichas páginas web. Currently, there are multiple elements at the communication level that are positioned through digital discourses, which allow transforming identities and subjectivities of the childhood. In this sense, it is essential to take a critical position towards content, and at the same time, take into account government guidelines where public entities are required to propose and create content for boys and girls. By virtue of this, the present research establishes an analysis of three web pages. In the first place is "NIDOS", which is part of one of “IDARTES” institutional projects; second is "MAGUARÉ", which is framed in the project of the Colombian Ministry of Culture and, finally, "DISTRINAUTAS" which is part of the UNESCO Chair in Child Development – University Distrital Francisco José de Caldas. Through the present analysis, the following question is formulated as a research group: How is childhood constituted through the discourses that are generated from three web portals of Colombian public institutions? In order to answer it, there were taken into account elements of the theory of the enunciation, matrix of analysis, qualitative research methodology and theoretical elements that account for the analysis process were taken into account and in addition to take into account the research line of the Master of Childhood and Culture - "Children's Languages and Narratives". The document presents elements and characteristics framed within an investigation-innovation, since, in the approach to the state of knowledge, no topics related to the analysis of discourse on web pages were found as producers of content aimed at children. An essential part of the findings found, give account of the imaginary that institutions have in relation to the concept of childhood, revealing that boys and girls require accompaniment by an adult or caregiver in the approach and development of the contents of these web pages.

En el presente trabajo se revisará cómo se desarrolla el Marketing Digital, cual es la influencia de las redes sociales y como la publicidad online permite la creación y expansión de nuevas empresas, productos y servicios, los cuales se ofrecen al público de manera virtual, sin necesidad de tener un punto físico de atención, eliminando las fronteras comerciales y ofertando los productos y servicios 24/7 sin tener costos elevados en arrendamientos o empleados. De igual manera, se explicarán los conceptos de hosting, dominio, pagina web y marketing digital entre otros, con los cuales el lector que quiera desarrollar su idea de negocio o emprendimiento tenga claro como aventurarse en las ventas online y convertirse en un comercio electrónico actual. Introducción 4 1. Transición del marketing, como hacer e-commerce (comercio electronico) en la actualidad 5 2. Primeros pasos en el comercio eletronico 10 2.1. Proceso deventa 13 2.1.1. Protocolo de comunicaciones en redes sociales 14 2.2. Acompañamiento y servicio postventa 18 3. Conclusiones 20 Bibliografía 22 Tabla de Ilustraciones 22 In this work we will review how Digital Marketing develops, what is the influence of social networks and how online advertising allows the creation and expansion of new companies, products and services, which are offered to the public in a virtual way, without having to have a physical point of attention, eliminating commercial borders and offering products and services 24/7 without having economic costs in leases or employees. In the same way, the concepts of hosting, domain, web page and digital marketing among others will be explained, with readers who wish to develop their business or entrepreneurship idea, be clear on how to venture into online sales and become a current e-commerce. Especialización

Trabalho final de mestrado para obtenção do grau de Mestre em Engenharia Mecânica Submitted by Sónia Mestre (sonia.mestre@isel.pt) on 2020-12-10T23:43:41Z No. of bitstreams: 1 Dissertação_2123.pdf: 2696395 bytes, checksum: 3fbc618e1b7abd4fce366537d671adde (MD5) Made available in DSpace on 2020-12-10T23:43:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação_2123.pdf: 2696395 bytes, checksum: 3fbc618e1b7abd4fce366537d671adde (MD5) Previous issue date: 2020-05-18 N/A

Este trabajo muestra un breve análisis de contenidos y evaluación crítica de la página web de la Filmoteca Valencia. This study shows a brief contents analysis and critical evaluation on the Valencian Film Archive’s website.

Uno de los desafíos más relevantes para las compañías consiste en incorporar estrategias, canales y propuestas digitales cada vez más innovadoras y creativas que ayuden a establecer contactos con los clientes y compartir la experiencia que presenta la empresa, su trayectoria y por supuesto posicionarse en el mercado. Para combatir dichos desafíos Petroworks junto a la pasante de diseño gráfico plantean el rediseño de la página web que se ha estancado en el tiempo pues no ha recibido ningún cambio desde su creación. Para lograr una propuesta que responda a las exigencias del mercado y reafirme la importancia del diseño gráfico como disciplina que proyecta y responde a diferentes retos, se plantea trabajar desde la transdisciplinariedad, método que permite la universalidad de los saberes presentes en la empresa y de tal manera hacer un estudio del diseño de interfaces (UI) y con esto garantizar una interfaz amigable y que responda a las necesidades de los usuarios (clientes, colaboradores de Petroworks).Se realiza un estudio de arquitectura de la información, paleta de color, tipografías con el fin de realizar un prototipado mas acercado al resultado final. Cabe resaltar que el proyecto llega hasta la etapa de planeación de estructura de forma y el planteamiento de wireframes y mockups como avance para el diseño final. Nowadays, one of the most difficult challenges for companies is to incorporate strategies, paths, and digital proposals with more innovation and creativity, in that way they could help to reach contacts with customers and share the experience which is proposed by the factory, its trajectory and of course to take a stance in the market industry. To face these challenges, Petroworks´, working closely with the graphic design intern, suggests to redesign the web page that has been stuck for a while due to It has not had any change since its creation. To achieve a proposal that goes according to the regulations of the market industry. and maintain the importance of graphic design as a discipline that shows and responds to different challenges. It is necessary to work using transdisciplinarity. This is a method that allows universal knowledge, present in the factory, to make a study of interface design and to ensure a congenial interface that responds to the users´ necessities (customers, Petroworks´helpers). It has developed an information architecture study, a color palette, and tipografies with the aim of making a prototype closer to the final results. It is important to point out that this project ends in the planning stage of the structure and the wireframes and mockups planning as a preview to the final design. Diseñador gráfico http://unidadinvestigacion.usta.edu.co Pregrado

[ES] El proyecto está orientado a viviendas que cuentan con producción fotovoltaica, conexión a red y baterías, y se implementa en una tarjeta computadora BeagleBone Black (BBB) instalada en el cuadro eléctrico de la vivienda. Como punto de partida se cuenta con un inversor híbrido de 3 kW con conexiones eléctricas a la red, paneles fotovoltaicos, baterías y cargas. La BBB se comunica con el inversor para solicitar información (tensiones, temperatura, etc) o cambiar su modo de funcionamiento (conexión/desconexión de cargas, etc). Además la BBB mide la tensión y las corrientes en los circuitos de las cargas. El proyecto consta de dos tareas principales y sus correspondientes funciones: 1. Desarrollo de una página web para el servidor de la BBB y que actuará de interfaz con el usuario. Algunas de sus funciones son: - Monitorización del sistema (tensiones, potencias, etc). - Representación de datos históricos (diario, semanal, etc). - Selección del modo de operación (alimentar las cargas a partir de las baterías o de la red, etc). 2. Gestión energética de la vivienda y toma de decisiones, teniendo en cuenta el precio horario de la energía de la red. Algunas de sus funciones son: - Generación de alarmas. - Uso óptimo de las baterías (duración e instante de los ciclos de carga/descarga). - Identificación de la tarifa óptima. Finalmente el proyecto incluye la correspondiente normativa y una valoración económica para analizar su viabilidad y calcular el coste del proyecto., [EN] The project applies to homes with photovoltaic production, electrical grid and batteries, and it is developed for a Beagle Bone Black (BBB) computer card which is installed in the electrical panel of the house. The project will make use of an existing 3 kW hybrid inverter with connections to electrical grid, photovoltaic modules, batteries and loads. With the use of an ethernet link, the BBB can get information from the inverter (voltages, temperature, etc) or set its mode of operation (connection/disconnection of loads, etc). Moreover, the BBB measures the loads voltage and currents. The project has two main tasks with the corresponding features. 1. Web page development for the BBB server which will be the user interface. Some of its features are: - System monitoring (voltages, powers, etc). - Historical data plotting (daily, weekly, etc). - Operation mode selection (load feeding from batteries or grid, etc). 2. Home energy management and decision making, taking into account the hourly price of grid energy. Some of its characteristics are: - Alarm triggering. - Optimal use of batteries (instant and charging/discharching time). - Optimal tariff analysis and selection. Finally, the project includes the corresponding regulation and economical assessment for viability analysis and project costs calculation.

[Resumen] El objetivo de este Trabajo de Fin de Grado es desarrollar una aplicación de venta de entradas de eventos con un proceso de venta de entradas altamente configurable, ofrecer funcionalidades útiles que den valor a la aplicación y proporcionar información y estadísticas interesantes a los usuarios. Para alcanzar este objetivo fue necesario en primer lugar realizar un estudio de la tecnología que se iba a utilizar en el desarrollo de la aplicación. En segundo lugar se hizo un análisis preliminar de la aplicación, realizando modelos de diseño como son el modelo de datos o prototipos de pantallas. En tercer lugar se definió la planificación en el desarrollo de la aplicación. Por último lugar se procedió al desarrollo y prueba de la aplicación. Durante el desarrollo se creó un servidor con Java, utilizando el framework Spring para implementar la lógica de la aplicación. El servidor implementa un servicio REST que es consultado por la aplicación cliente para la gestión de los datos. El cliente se programó con el framework VueJS, usando los lenguajes HTML, JS y CSS. Para la persistencia de los datos se utilizó un SGBD PostgreSQL. El trabajo de fin de grado se gestionó siguiendo una metodología basada en Scrum para el desarrollo software. [Abstract] The objective of this end-of-degree project is to develop an application for event management, with a highly configurable selling of tickets process, offer useful functionalities that give value to the application and provide interesting information and statistics to the users. In order to achieve this goal, it was necessary first of all to make a study of the technology that was used for the application development, secondly a preliminary analysis of the application was performed, making design models, like data model or mock-ups. Then it was defined the application development planning. Finally it was done the application development. During the development it was created a server using Java, utilizing the Spring framework to implement the application logic. The server implements a REST service that is called by the client application for the data management. The client is programmed with the VueJS framework, using the languages HTMl, JS and CSS. For the data persistence it was used a PostgreSQL DBMS. Traballo fin de grao (UDC.FIC). Enxeñaría informática. Curso 2019/2020

En la actualidad, los niños y las niñas son testigos de sucesos donde la muerte está presente: en videojuegos, noticias, películas…A pesar de esto, nos encontramos con que este acontecimiento tiende a ser un tabú en la sociedad, y más específicamente, en la educación, haciendo que no tengan el acompañamiento ni las habilidades necesarias para afrontar situaciones de muerte cercanas. Como consecuencia nos encontramos con que un 10-20% de las personas sufren un duelo patológico. Bajo el imperativo de la Pedagogía de la Muerte, el presente trabajo ofrece una serie de herramientas y materiales -películas, cuentos y actividades- para incluir la temática de la muerte en el aula de Educación Infantil y Educación Primaria con carácter preventivo y normalizador. Dicha información se encuentra recopilada en una página web de elaboración propia (“Educación para la vida”). Al mismo tiempo, se habla sobre la importancia que tiene la formación del profesorado para trabajar esta temática y se realiza una propuesta en torno a su formación, contando además, con la participación de las familias y del propio alumnado. El objetivo último es que los niños y niñas vean la muerte de manera natural, disfrutando lo que hay antes de ella y sin preocuparse por lo que viene después., Nowadays, boys and girls are witnesses to events where death is present: in video games, news, movies... Despite this, we find that this event tends to be a taboo in society, and more specifically, in education, making them not have the support or the necessary skills to face near death situations. As a consequence, 10-20% of people suffer a pathological grief. Under the imperative of the Pedagogy of Death, this work offers a series of tools and materials - films, stories and activities - to include the subject of death in the Early Childhood and Primary Education classroom with a preventive and normalizing nature. Said information is compiled on a web page of own elaboration (“Education for life”). At the same time, it talks about the importance of teacher training to work on this topic and a proposal is made around its training, also counting on the participation of families and the students themselves. The ultimate goal is for children to see death naturally, enjoying what is before it and without worrying about what comes next., Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Orientación Educativa (M089)

Resumen: según Howard Gardner existen ocho tipos de inteligencias: inteligencia lingüística-verbal, lógico-matemática, visual-espacial, musical, corporal-cinética, intrapersonal, interpersonal y naturalista. La aplicación web desarrollada en este proyecto, enfocada a niños de entre 8 y 12 años, permite conocer aquellos tipos de inteligencias en los que el usuario destaca y potenciarlo mediante una serie de ejercicios organizados en varios niveles. Se trata de una herramienta establecida para el progreso de los alumnos, coordinada por uno o varios administradores, supervisada por el tutor y que permite el acceso de los padres, de modo que todos ellos participen en el proceso de desarrollo del menor. Abstract: as stated Howard Gardner, there are eight different types of intelligences: linguistic, logical-mathematical, visual-spatial, musical, bodily-kinesthetic, intrapersonal, interpersonal and naturalistic intelligence. The web page application developed in this project, focused on children between 8 and 12 years, allows users to identify in which types of intelligences they highlight in order to enhance them with various levels of exercises. It is an educational tool established for the students’ progress, coordinated by one or several administrators, supervised by the tutor and that allows the access of the parents, so that all of them participate in the child development progress. Laburpena: Howard Gardneren arabera zortzi mota adimen existitzen dira: adimen linguistikoa-aditzeskoa, logika-matematikoa, bisio-espaziala, musikala, gorputzezkoazinetikoa, intrapertzonala eta naturalista. Proiektu honetan garatutako aplikazio web orria 8-12 urte bitarteko umeentzat bideratuta dago, aukera ematen digu erabiltzailea zein adimenetan nabarmentzen da eta indartzeko aukera ematen digu jardueren bidez, maila desberdinetan antolatuta. Tresna hau ikaslearen garapenerako ezarrita dago, bat edo zenbait administratzaileen bidez kordinatuta, tutorearen bitartez gainbegiratuta eta gainera gurasoen sarbidea baimentzen du, onen bitartez haiek guztiak gaztearen garapenean parte hartu ahal dute.

[EN] The present final degree work summarizes the field of possibilities on the Internet when promoting the artistic work of own production. Briefly details the theoretical and practical framework analyzed, the corresponding information and strategies for dissemination and distribution in those offered by the networks so that the artist promotes his work by himself without third actors, with mechanisms studied at work. It deals with the practical process of promotion, applied during the determined period and the goals achieved as a greater performance when connecting with the viewer and consumer of the proposed artistic product and proposes new ones to continue developing the idea. It offers the self-promotion plan to the artistic community that wants to promote its own work with a systematized and effective mechanism., [ES] El presente trabajo final de grado resume el campo de posibilidades en Internet a la hora de promover la obra artística de producción propia. Detalla brevemente el marco teórico y práctico analizados, la información correspondiente y las estrategias para difusión y distribución en aquellos que ofrecen las redes para que el artista promocione su obra por si mismo sin terceros actors, con mecanismos estudiados en el trabajo. Aborda el proceso práctico de la promoción, aplicado durante el período determinado y las metas conseguidas como mayor rendimiento a la hora de conectar con el espectador y consumidor del producto artístico propuesto y propone nuevas para seguir desarrollando la idea. Ofrece el plan de autopromoción a la comunidad artística que quiere promocionar la obra propia con un mecanismo sistematizado y eficaz.

Company: Offer of various services through a web page ”. Location: Monteverde neighborhood in the municipality of Montería Business opportunity: Use of ICT (Communications Technologies) to provide personalized attention to future consumers through a web page, which will be a communication channel where the user can provide solutions to their needs from the comfort of your home or work and as soon as possible. Competitors: Contractors who offer their services informally. It should be noted that in the survey conducted in the market study, it was evident that the different unions that offer similar services to those of our company reflect a service of low quality and non-compliance. Product: Various services such as electricity, plumbing and masonry Price: - Plumbing: $ 224,020 - Electricity: $ 189,496 - Masonry: $ 205,542 Investment budget: The fixed investment is $ 28,155,000 million pesos. Profitability: The IRR of the project is 370% 1. INTRODUCCIÓN ................................................................................................................... 10 2. RESUMEN EJECUTIVO .......................................................................................................... 13 3. REFERENCIA TEÓRICO CONCEPTUAL .................................................................................. 14 3.1.1. REFERENTE TEÓRICO ............................................................................................... 14 3.1.1. Empresa de servicios varios ................................................................................ 14 3.2. Creación de empresas ................................................................................................. 15 3.2.1. ESTUDIO DE MERCADO ....................................................................................... 15 3.2.2. ESTUDIO TÉCNICO ............................................................................................... 16 3.2.3. ESTUDIO ECONÓMICO ........................................................................................ 17 3.3. REFERENTE CONCEPTUAL ........................................................................................... 19 4. MÓDULO DE MERCADO ...................................................................................................... 20 4.1. SERVICIO ...................................................................................................................... 20 4.2. CONSUMIDORES .......................................................................................................... 20 4.3. DELIMITACIÓN DEL ÁREA GEOGRÁFICA ...................................................................... 21 4.4. ANÁLISIS DE LA DEMANDA .......................................................................................... 21 4.4.1. CALCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA ........................................................... 21 4.5. CUESTIONARIO ............................................................................................................ 22 4.5.1. CALCULO DE LA DEMANDA ACTUAL ................................................................... 22 4.6. PROYECCIÓN DE LA DEMANDA ACTUAL ..................................................................... 28 4.7. ANÁLISIS DE LA OFERTA .............................................................................................. 28 4.8. PROYECCIÓN DE LA OFERTA ........................................................................................ 31 4.9. DETERMINACIÓN DE LA DEMANDA EXISTENTE .......................................................... 32 4.9.1. DETERMINACIÓN DEL TIPO DE DEMANDA DETECTADA ..................................... 33 4.10. ANÁLISIS DE PRECIOS .............................................................................................. 34 4.11. CANALES DE COMERCIALIZACIÓN ........................................................................... 35 4.12. CONCLUSIONES DEL ESTUDIO REALIZADO .............................................................. 35 5. MODULO TÉCNICO Y ORGANIZACIONAL ............................................................................. 36 5.1. TAMAÑO DEL PROYECTO ............................................................................................ 36 5.2. LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO ................................................................................... 37 5.2.1. ESTUDIO DE LOCALIZACIÓN A NIVEL MACRO ..................................................... 37 5.2.2. ESTUDIO DE LOCALIZACIÓN A NIVEL MICRO ...................................................... 40 5.3. DISTRIBUCIÓN EN PLANTA .......................................................................................... 42 5.4. PROCESO DE OFERTA DE SERVICIO ............................................................................. 43 5.4.1. DIAGRAMA DE PROCESOS ................................................................................... 43 5.4.2. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO DE PRODUCCIÓN ................................................... 44 5.5. NATURALEZA JURÍDICA ............................................................................................... 47 5.6. MISIÓN ........................................................................................................................ 47 5.7. VISIÓN ......................................................................................................................... 47 5.8. ORGANIGRAMA ........................................................................................................... 48 5.9. MANUAL DE FUNCIONES ............................................................................................. 49 5.10. IMAGEN CORPORATIVA .......................................................................................... 57 6. MÓDULOS DE IMPACTO SOCIAL, ECONÓMICO Y AMBIENTAL ........................................... 58 7. ESTUDIO FINANCIERO ......................................................................................................... 60 7.1. INVERSIONES ............................................................................................................... 60 7.1.1. INVERSIONES EN MAQUINARIA Y EQUIPOS ........................................................ 60 7.1.2. INVERSIÓN EN MUEBLES Y ENSERES ................................................................... 61 7.1.3. INVERSIONES EN ACTIVOS INTANGIBLES ............................................................ 62 7.1.4. COSTO DE MANO DE OBRA DIRECTA .................................................................. 62 7.1.5. COSTO DE MATERIALES DE PRIMER AÑO DE OPERACIÓN .................................. 63 7.1.6. COSTO DE SERVICIOS PUBLICOS- PRIMER AÑO DE OPERACIÓN ......................... 64 7.1.7. REMUNERACIÓN DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO ........................................... 68 7.1.8. GASTOS DE VENTA .............................................................................................. 68 7.1.9. OTROS GASTOS ADMINISTRATIVOS .................................................................... 68 7.1.10. GASTOS DE AMORTIZACIÓN ................................................................................ 69 7.1.11. DISTRIBUCIÓN DE COSTOS .................................................................................. 69 7.1.12. CALCULO DEL PUNTO DE EQUILIBRIO ................................................................. 70 7.1.13. PROYECCIONES FINANCIERAS PARA EL PERIODO DE EVALUACIÓN .................... 71 7.1.14. CALCULO DEL CAPITAL DE TRABAJO ................................................................... 72 7.2. EVALUACIÓN DEL PROYECTO ...................................................................................... 79 7.2.1. VALOR PRESENTE NETO (VPN) ............................................................................ 79 7.2.2. RELACIÓN BENEFICIO COSTO RB/C ..................................................................... 80 7.2.3. TASA INTERNA DE RETORNO (TIR) ...................................................................... 81 8. FUENTES DE FINANCIAMIENTO ........................................................................................... 82 9. CONCLUSIONES ................................................................................................................... 83 10. RECOMENDACIONES ....................................................................................................... 84 11. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ....................................................................................... 85 12. ANEXOS ........................................................................................................................... 87 Empresa: Oferta de servicios varios a través de una página web”. Ubicación: Barrio Monteverde en el municipio de Montería Oportunidad de negocio: Aprovechamiento de las TIC (Tecnologías de las comunicaciones) para brindar atención personalizada a los futuros consumidores a través de una página web, la cual será un canal de comunicación en donde el usuario podrá darle soluciones a sus necesidades desde la comodidad de su casa o trabajo y al menor tiempo posible. Competidores: Contratistas que ofrecen sus servicios de manera informal. Cabe resaltar que en la encuesta realizada en el estudio de mercada, se evidenció que los distintos gremios que ofertan servicios símiles a los de nuestra empresa reflejan un servicio de baja calidad e incumplimiento. Producto: Servicios varios talles como, electricidad, plomería y albañilería Precio: - Plomería: $ 224.020 - Electricidad: $ 189.496 - Albañilería: $ 205.542 Presupuesto de inversión: La inversión fija es de $ 28.155.000 millones de pesos. Rentabilidad: La TIR del proyecto es de 370% Pregrado Administrador(a) en Finanzas y Negocios Internacionales

Over the years, it has been found that technology has influenced almost all areas: health, work, safety, entertainment and, of course, education. Therefore, there are multiple studies, theories and pedagogical models that welcome the incorporation of ICT in the teaching and learning process, leaving behind the traditional model by relying on the transmission of knowledge through master classes, where the student only became a receiver of information and the teacher was the transmitter of absolute knowledge. In connection with these circumstances and taking advantage of the Wix platform to create web pages, this paper proposes an educational intervention for 14- year-old students, which allows them to learn math with videos to conceptualize topics and interactive activities through educational software Educaplay, as a dynamic and motivating agent, which arouses their interest and contributes to the improvement of their academic performance. Likewise, a detailed description of each learning activity has been included, the objectives to be achieved, the thematic contents that will be developed and how to approach the evaluation of students and teaching practice, all in accordance with the current regulations, and based on the results of an initial diagnostic assessment and theoretical constructs of great importance such as meaningful and constructivist learning. Consequently, this proposal is designed with the purpose of creating situations with a high degree of autonomy, experimentation and practice, integrating concepts, procedures and attitudes, as well as the development of digital, linguistic and artistic competences, among others, for which it contemplates an integral education that will not only affect the subject of Mathematics, but also reinforce skills such as critical thinking and reading comprehension. A través de los años se ha constatado que la tecnología ha influido en casi todos los ámbitos: la salud, el trabajo, la seguridad, el entretenimiento y, por supuesto, la educación. Por eso, hay múltiples estudios, teorías y modelos pedagógicos que acogen la incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje, dejando atrás el modelo tradicional fundamentado en la transmisión de conocimiento a través de clases magistrales, donde el estudiante solo se convertía en un receptor de información y el docente era el transmisor del conocimiento absoluto. En conexión con estas circunstancias y aprovechando las ventajas de la plataforma Wix para crear páginas web, en el presente trabajo se propone una intervención educativa destinada a alumnos de 14 años, que permite aprender matemáticas con vídeos para conceptualizar temas y actividades interactivas mediante el software educativo Educaplay, como un agente dinámico y motivador, que despierta su interés y contribuye a la mejora de su rendimiento académico. Asimismo, se ha incluido una descripción detallada de cada actividad de aprendizaje, los objetivos que se pretenden alcanzar, los contenidos temáticos que se desarrollarán y cómo abordar la evaluación de los alumnos y la práctica docente, todo ello en concordancia con la normativa vigente, y con base en los resultados de una evaluación inicial diagnóstica y constructos teóricos de gran importancia como el aprendizaje significativo y constructivista. En consecuencia, esta propuesta está diseñada con el propósito de crear situaciones con un alto grado de autonomía, experimentación y práctica, integrando conceptos, procedimientos y actitudes, además del desarrollo de competencias digitales, lingüísticas y artísticas, entre otras, por lo que contempla una educación integral que no solo incidirá en la asignatura de Matemáticas, sino que también reforzará habilidades como el pensamiento crítico y la comprensión lectora.

Treball Final de Grau en Turisme. Codi: TU0944. Curs acadèmic: 2018/2019 Para cualquier negocio la necesidad de tener una página web en buen funcionamiento es cada vez más importante, concretamente, en el sector turístico es una gran herramienta, sirve de ventana publicitaria para vender un destino y captar la atención de futuros clientes. En este proyecto, voy a analizar los perfiles de varias webs de provincias de turismo de interior, en concreto las de Ciudad Real, Ávila y Teruel, para comprobar la calidad y la interacción que tienen con el usuario siguiendo los parámetros de Cho y Cheon (2005), con el fin de mejorar la imagen de estos destinos menos visitados y atraer turistas. For any business, having an attractive web page that catches the users’ attention is key for being successful in its sector. In the tourism sector the web site is an essential tool to sell a destination and catch the attention of potential clients. In this project, I am going to analyze the profiles of several web pages of inland tourism provinces, specifically those of Ciudad Real, Ávila and Teruel, to check the quality and the interaction they have with the user following the parameters of Cho and Cheon (2005), in order to improve the perception of these less visited destinations.

En aquest document es presenta el desenvolupament d'una pàgina web directori i indexador de webs d'interès, està enfocada a un ús social. El projecte està focalitzat a poder guardar diferents enllaços en una mateixa pàgina web amb la possibilitat de: desar-los en carpetes, categoritzar-los, compartir-los amb altres amics de la plataforma, etc. També ofereix la oportunitat de compartir llistes amb amics, d'aquesta manera un altre usuari pot afegir, eliminar o editar enllaços dins d'una mateixa llista compartida. Tanmateix, l'aplicació permet distribuir els enllaços en llistats públics o privats. La part del servidor ha estat desenvolupada amb el framework Symfony, un dels més utilitzats en l'actualiat en la creació de pàgines web, de forma paral·lela i enfocat a la part del client s'ha fet ús de la tecnologia HTML, CSS i Jquery, juntament amb Bootstrap. En este documento se presenta el desarrollo de una página web directorio y indexador de webs de interés, está enfocada a un uso social. El proyecto está focalizado poder guardar diferentes enlaces en una misma página web con la posibilidad de: guardarlos en carpetas, categorizarlos, compartirlos con otros amigos de la plataforma, etc. También ofrece la oportunidad de compartir listas con amigos, de esta manera otro usuario puede añadir, eliminar o editar enlaces dentro de una misma lista compartida. Sin embargo, la aplicación permite distribuir los enlaces en listados públicos o privados. La parte del servidor ha sido desarrollada con el framework Symfony, uno de los más utilizados en la actualiat en la creación de páginas web, de forma paralela y enfocado en la parte del cliente se ha hecho uso de la tecnología HTML, CSS y Jquery, junto con Bootstrap. This document presents the development of a web page directory and web indexer of interest, focusing on social use. The project is focused to be able to save different links on one web page with the possibility of: saving them in folders, categorizing them, sharing them with other friends of the platform, etc. It also offers the opportunity to share lists with friends, in this way another user can add, delete or edit links within the same shared list. However, the application allows you to distribute the links in public or private listings. The part of the server has been developed with the framework Symfony, one of the most used in the creation of web pages, in parallel and focused on the client side has been used HTML technology, CSS and Jquery, along with Bootstrap.

[ES] El presente trabajo se centra en la creación de cuatro cifrados clásicos de la historia de la criptografía (Disco de Alberti, Cifrado Vigenère, Cifrado Playfair y Cifrado ADFGVX) por medio del uso del lenguaje de programación Scratch. También se explica como se ha elaborado la página web donde estarán explicado los cifrados que se alojarán en el Museo de Informática de l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Informàtica con el objetivo de enseñar a todos los usuarios del museo como funcionan los cifrados de manera didáctica y que interactúen con el cifrado gracias al programa creado. Este documento principalmente se dividirá en tres partes, en la primera parte se describirá cronológicamente el contexto histórico de cada cifrado, el funcionamiento, sus peculiaridades y hasta un pequeño ejemplo. En la segunda parte se desarrollarán las bases del lenguaje de programación Scratch y como se ha adaptado la implementación de los cifrados a las limitaciones de dicho lenguaje. La última parte se centra en la explicación detallada del procedimiento seguido para implementar los cuatro cifrados y así incitar a los usuarios más noveles en programación a utilizar Scratch para aprender y adentrarse en el mundo de la programación para asentar las bases que poseen los lenguajes de más alto nivel (variables locales, variables globales, listas, bucles, operadores, eventos,...)., [CA] El present treball se centra en la creació de quatre xifrats clàssics de la història de la criptografia (Disc d’Alberti, Xifrat Vigenère, Xifrat Playfair i Xifrat ADFGVX) per mitjà de l’ús del llenguatge de programació Scratch. També s’explica com s’ha elaborat la pàgina web on estaran explicats els xifrats que s’allotjaran al Museu d’Informàtica de l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Informàtica amb l’objectiu d’ensenyar a tots els usuaris del museu com funcionen els xifrats de manera didàctica i que interactuïn amb el xifrat gràcies al programa creat. Aquest document principalment es dividirà en tres parts, a la primera part es descriurà cronològicament el context històric de cada xifrat, el funcionament, les seves peculiaritats i fins a un petit exemple. A la segona part es desenvoluparan les bases del llenguatge de programació Scratch i com s’ha adaptat la implementació dels xifrats a les limitacions d’aquest llenguatge. L’última part se centra en l’explicació detallada del procediment seguit per implementar els quatre xifrats i així incitar els usuaris més novells en programació a utilitzar Scratch per aprendre i endinsar-se al món de la programació per a assentar les bases que posseeixen els llenguatges de més alt nivell (variables locals, variables globals, llistes, bucles, operadors, esdeveniments, ...)., [EN] The present work focuses on the creation of four classic ciphers from the history of cryptography (Alberti Disk, Vigenère Cipher, Playfair Cipher, and ADFGVX Cipher) through the use of the Scratch programming language. It is also explained how the web page has been elaborated where the ciphers will be explained that will be housed in the Computer Museum of l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Informàtica with the aim of teaching all the users of the museum as ciphers work in a didactic way and interact with the encryption thanks to the created program. This document will mainly be divided into three parts, in the first part the historical context of each cipher will be described chronologically, the operation, its peculiarities and even a small example. In the second part, the foundations of the Scratch programming language will be developed and how we have adapted the implementation of the ciphers to the limitations of that language. The last part focuses on the detailed explanation of the procedure followed to implement the four ciphers and thus encourage the youngest users in programming to use Scratch to learn and enter the world of programming to establish the bases that have the languages of highest level (local variables, global variables, lists, loops, operators, events, ...).

[ES] A partir de unas prácticas se ha desarrollado un proyecto de marketing digital para mejorar la página web de una reaseguradora multinacional (Munich Re). El proyecto se realizará a través de una empresa consultora de marketing (Power Brands Strategy & Marketing). Para ello, se llevarán a cabo reuniones con los directivos de la reaseguradora con el objetivo de detectar los problemas y oportunidades de mejora. A continuación se trabajará en la implantación de dicha mejora para posteriormente llevar a cabo un control del funcionamiento y corregir las posibles desviaciones que puedan producirse., [EN] A digital marketing project has been developed in an internship in order to improve the web page of a reinsurance company (Munich Re). The project will take place through a marketing consulting firm (Power Brands Strategy & Marketing). To do so, we will have meetings with the directors of the reinsurer with the aim of detecting the problems and opportunities for improvement. Then we will work in the implementation of such improvement, its control and monitoring and correct possible deviations that may occur.

[ES] El objetivo del trabajo final de grado no es otro que la creación, desarrollo y aplicación de una marca personal. Este proyecto pretende abarcar los diferentes ámbitos en los que se quiere dar servicio a esta persona: fotográfico, diseño industrial y diseño gráfico. Por lo que la marca debe ser versátil para diferentes objetivos. La marca deberá ser capaz de cumplir las necesidades de éste en cuanto a diferenciarse de la competencia, promocionarse, ser capaz de identificarse con facilidad y conseguir mayor éxito en las relaciones sociales y profesionales. Para ello, se estudiará tanto a la persona en sí, como el mercado en el cual intenta introducirse, su ámbito y sus competidores. Y se planteará la aplicación de la marca al portafolio profesional., [EN] The objective of the final degree project is none other than the creation, development, and application of a personal brand. This project aims to cover the different areas in which it is intended to serve this person: photography, industrial design and graphic design.Therefore, the brand must be versatile for different purposes.The brand must be able to meet the needs of this, in order to differentiate itself from the competition, promote itself, be able to identify with ease and achieve greater success in social and professional relationships. To do this, study the person in himself, as well as the market in which he tries to introduce himself, his field and his competitors. I will consider applying the brand to the professional portfolio., [CA] L'objectiu del treball final de grau no és altre que la creació, desenvolupament, i aplicació d'una marca personal. Aquest projecte pretén abastar els diferents àmbits en els que es pretén donar servici a aquesta persona: fotografia, disseny industrial i disseny gràfic. Per tant la marca ha de ser versàtil per a diferents objectius. La marca haurà de ser capaç de complir les necessitats d'aquest quant a diferenciar-se de la competència, promocionar-se, ser capaç d'identificar-se amb facilitat i aconseguir major èxit en les relacions socials i professionals. Per a això, s'estudiarà tant a la persona en si, com el mercat en el qual intenta introduir-se, el seu àmbit i els seus competidors. I es plantejará la aplicació de la marca al portafoli profesional.

Fortalecer los procesos de comunicación externa de la ESICI, complementándolos con el perfil profesional del comunicador social-periodista de Uniminuto desempeñando el rol de webmaster, implementar estrategias web para el logro de los requerimientos del plan de Comunicaciones Estratégicas del Ejército Nacional. El presente trabajo de grado plantea como objetivo el análisis de la inmersión del comunicador social de UNIMINUTO bajo el rol de webmaster, durante la etapa de prácticas profesionales se describe el papel desempeñado en la Escuela de Inteligencia y Contrainteligencia “Brigadier General Ricardo Charry Solano” la cual es uno de los centros de formación del Ejército Nacional de Colombia, se analiza las estrategias comunicativas utilizadas y las herramientas de implementación durante el periodo laboral. Este trabajo se sustenta en un marco teórico basado en las definiciones de comunicación externa, comunicación estratégica y el webmaster, todas destinadas a desarrollar las bases de los conocimientos necesarios bajo el presente contexto de sistematización. La pregunta problema se plantea desde la situación del comunicador social que adquiere el rol de webmaster en sus funciones laborales, por tanto, como categoría de análisis se establece el cómo escribir para la web. Como metodología se plantea el esquema de Burbano (2007) y se realiza en las seis etapas propuestas por el autor: Primera recuperación y ordenamiento de la experiencia, delimitación del objeto de estudio, recuperación de la experiencia, operacionalización de las preguntas y recopilación de la información, síntesis, conclusiones. Esto dirigido bajo el contexto social del lugar de práctica que es de carácter Estatal y militar. Finalmente se exponen los resultados del proceso laboral, donde se desarrollan las bases de implementación que se dejaron para el manejo de la página web de la ESICI, se destaca el restablecimiento de la página web, el dejar estándares en los estilos y formas de publicaciones que se generan en la Escuela, como resultado satisfactorio está la página web en óptimas condiciones y con la actualización completa del contenido, se ejecutaron acciones de reconocimiento e identidad de la marca, lo que deja una línea a seguir para posteriormente seguir implementando en los contenidos que se generan para la página web. The present work got like objective the analysis of the immersion of the social communicator of Uniminuto in the role of web master, during the stage of professional practices the role was played in Escuela de Inteligencia y Contrainteligencia “Brigadier General Ricardo Charry Solano” which is one of the training centers of the Colombian National Army. There analyzes the communication strategies used and the implementation tools during the work period. This work based on a theoretical framework based on the definitions of external communication, strategic communication and the webmaster, all aimed at developing the bases of the knowledge required under the present context of systematization. The problem question arises from the situation of the social communicator who impleement the role of webmaster in their work functions, therefore, as a category of analysis is how to write for the web. As a methodology, the scheme of Burbano (2007) is presented and it is carried out in the six stages proposed by the author: First recovery and ordering of the experience, delimitation of the object of study, recovery of the experience, operationalization of the questions and compilation of the information, synthesis, conclusions. This is directed under the social context of the place of practice that is of a State and military nature. Finally, the results of the work are presented, where the implementation bases that were left for the management of ESICI web page are developed, highlighting the reestablishment of the web page, leaving standards in the style and forms of publications that are generated in ESICI, as a satisfactory result is the web page in optimal conditions and with the complete update of the content, the actions of recognition and identity of the brand were executed, which leaves a line to follow and then continue to implement in the contents that are generated for the Web page.

El proyecto consiste en la creación, configuración y gestión de una aplicación que servirá para facilitar la gestión de un gabinete pericial. Para aplicar el proyecto, se ha decantado por crear una plataforma web, con una usabilidad aceptable. The project consists of the creation, configuration and management of an application that will serve to facilitate the management of an expert cabinet. To apply the project, it has been opted to create a web platform, with acceptable usability.

[ES] La extracción del contenido web comprende un conjunto de técnicas que le permiten a un programa localizar los diversos componentes de una página web y extraer aquellos que puedan ser de utilidad u ocultar los que sean innecesarios. Hay diversas herramientas software que permiten hacer esto, como por ejemplo los bloqueadores de publicidad que le ocultan al usuario todos los mensajes publicitarios que le puedan resultar molestos. En la tienda de aplicaciones de Firefox hay varios add-ons que permiten realizar estas tareas. Lo que difiere de unas herramientas dedicadas a la extracción del contenido web a otras es, fundamentalmente, la manera de extraer el contenido. Hay herramientas que analizan el documento HTML en busca de patrones (HTML parsing) e incluso herramientas que intentan hacer uso de machine learning para interpretar una página web como lo hace un ser humano. En el caso de este proyecto trabajaremos con herramientas que analizan la estructura interna de una página accediendo al árbol DOM. A finales del año 2017 la fundación Mozilla lanzó una nueva versión del navegador que cambiaba completamente la manera de desarrollar estas extensiones. El objetivo de este proyecto consiste en la migración a esta nueva arquitectura de tres herramientas diferentes que extraen el contenido principal, el menú y la plantilla de una página web., [EN] The extraction of web content includes a set of techniques that allow a program to locate the components of a web page and extract those that may be useful or hide those that are unnecessary. There are several software tools that allow the user to do it, such as advertising blockers that hide all advertising messages that may be annoying to the user. In the Firefox application store there are several add-ons that allow you to perform these tasks. What differs from some tools dedicated to the extraction of web content to others is, fundamentally, the way to extract the content. There are tools that analyze the HTML document in search of patterns (HTML parsing) and even tools that try to use machine learning to interpret a web page as a human being does. In the case of this project we will work with tools that analyze the internal structure of a page by accessing the DOM tree. At the end of 2017 the Mozilla Foundation launched a new version of the browser that completely changed the way to develop these extensions. The objective of this project consists of the migration to this new architecture of three different tools that extract the main content, the menu and the template of a web page