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La Curée, roman à titre et à écriture métaphoriques est le récit d’un dépeçage et peint l’époque de folie et de honte qu’est le Second Empire. Si l’ensemble du roman trace le portrait de la société parisienne, c’est le personnage principal et le plus emblématique, Renée Saccard, qui illustre le mieux, en raison d’une analogie entre son avenir et celui du Second Empire, cette période de l’histoire de France. Renée reflète plus que tout autre personnage les excès de la société et porte sur ses épaules le symbolisme du roman. En effet c’est le symbole de la société peinte par Zola: un empire de luxe, de vie à outrance. Produit, incarnation et victime de ce régime, elle se détraque un peu plus chaque jour comme Paris. Vouée à une fatale dégénérescence, son sort se développera à travers deux faits étroitement unis: sa chosification, et sa descente dans la dépravation, qui la portent vers la déchéance. L’avilissement que Renée incarne n’est pas seulement un indicateur de laxisme moral dans les relations personnelles, mais il véhicule aussi la décadence et l’écroulement de la société. La Curée, novel whose title and writing have a metaphorical meaning, is the account of a quartering after a hunt, and depicts the time of madness and shame that is the Second Empire. If the whole novel draws a portrait of Parisian society, it is the main and most emblematic character, Renée Saccard, the one who better illustrates this period of French history, due to the parallelism between the fate of Renée and that of the Second Empire. Renée reflects more than any other character the excesses of society, and carries the symbolism of the novel. Indeed, she is the symbol of the society painted by Zola: an empire of luxury, of life to the utmost. Product, incarnation and victim of this regime, which breaks a little more every day, like Paris. Heading for a fatal degeneration, we will see how her destiny evolves through two issues directly related to each other: the objectification of Renée, and her progressive descent into depravity. The debasement embodied by Renée is not only indicative of moral laxity in personal relationships, but it also conveys the decay and collapse of society.

Madame de Beaumont fit connaître au public espagnol les débats éducatifs qui avaient lieu en France et qui commençaient à se développer peu à peu en Espagne. La passion pour la pédagogie des intellectuels des Lumières espagnoles provoqua pendant tout le XVIII e siècle une véritable avalanche de textes destinés à la formation et à l’instruction féminine surtout vers le milieu du siècle. Dans cette perspective, les œuvres pédagogiques de l’auteure française devinrent une lecture recommandable pour la femme espagnole de l’époque. Ces lectures avaient pour but l’objectif moral d’occuper les moments d’oisiveté et d’instruire les femmes de leurs devoirs de bonne épouse et de bonne mère éducatrice. La renommée de Madame de Beaumont en Espagne est surtout due aux traductions de ses œuvres qui, dans l’air du temps, furent largement diffusées tout au long du siècle. Madame de Beaumont introduced the Spanish people to educational debates which already existed in France an which were gradually beginning to arise in Spain. The pedagogical obsession of the Spanish enlightenment scholars provoked a veritable avalanche of texts aimed at the education and schooling of women throughout the XVIII century, especially in the middle of the century. From this perspective, the pedagogical works from this French author became recommended reading for Spanish women of this era. The moral objective of these writings sought to occupy idle moments and instruct women in their duties as a good wife, mother and educator. The cognizance of Madame de Beaumont in Spain took place first and foremost through the translations of her works which demonstrated the wide distribution and acceptance of her writings during the entirety of this century.

En este trabajo, intentamos buscar las razones por las que Orfeo continúa apareciendo en calidad de poeta mítico en los manuales europeos e hispanos de literatura griega a lo largo del siglo XIX . Las razones deben buscarse en la Bibliotheca Graeca (1790) de J.A. Fabricius, que aporta los contenidos sobre la figura y las obras atribuidas al poeta, y la nueva historia de la literatura griega (1831) de F.A. Wolf, que confiere a Orfeo un lugar preferente en la etapa prehomérica. Poco a poco, la figura de Orfeo irá cediendo su lugar a los “Poetas órficos”, lo que implica la diseminación de las obras órficas en etapas posteriores de la literatura griega The main aim of this work is to seek the reasons of Orpheus’ appearance as a mythical poet in the European and Spanish handbooks of Greek literature during the 19 TH century. These reasons are looked for in two principal sources such as J.A. Fabricius’ Bibliotheca Graeca (1790) that provides the contents linked to the poet’s figure and the works attributed to him, as well as the new history of Greek literature (1831) by F.A. Wolf, where Orpheus is given the preferential place in the pre- Homeric stage of literature. Gradually, Orpheus as a mythical poet gives up his place to the “Orphic poets”. That fact implies the dissemination of the orphic works in later stages of Greek literature.

La transformation catégorielle est une ressource habituelle dans les langues flexibles comme l’espagnol et le français. Dans cet article, nous avons l’intention de comparer sa fréquence d’usage et observer les différences et les similitudes dans la langue des journaux, la publicité et le langage administratif avec des exemples d’aujourd’hui. Elle permet de créer des mots nouveaux et des expressions nouvelles, de sorte qu’elle peut être considérée comme une ressource utile dans la langue d’aujourd’hui, si bien il revient à la RAE de freiner l’excès incorrect ou contaminée par l’influence d’autres langues. Son usage est plus répandu en espagnol, le traducteur doit ainsi faire preuve d’une prudence extrême lors de la traduction et éviter le calque souvent inadéquat. Categorical transformation is a common resource in flexible languages such as Spanish and French. In this paper, we intend to compare their frequency of use and observe the differences and similarities in newspaper language, advertising and administrative language with examples from today. It makes it possible to create new words and new expressions, so that it can be considered as a useful resource in today’s language, although it is up to the RAE to curb the excess that is incorrect or contaminated by the influence of other languages. Its use is more widespread in Spanish, so the translator must exercise extreme caution during translation and avoid the often inadequate layer.

El presente trabajo pretende de- mostrar que los textos escritos en y sobre el Real Gabinete de Historia Natural de Madrid (1771) son documentos de gran calado no solo para la investigación histórica, sino tam- bién para la lingüística y, más en concreto, para la historia del lenguaje de las ciencias naturales. El artículo explica el contexto histórico y cien- Gabinete, para luego presentar el corpus de obras estudiadas; en particular, apunta cuáles son las fuentes principales de dichos textos y las ideas entorno a las taxonomías que de ellos se desprenden. El trabajo, además, pone en evidencia cómo los propios autores se dan cuenta de la inadecuación del vocabulario de la zoolo- gía en español y examina, entre otros aspectos, los problemas relacionados con los zoónimos vulgares y las funciones y alcance de las voces de origen indígena empleadas en el corpus analizado.

La yuxtaposición de ideas opuestas constituye un pilar básico en la literatura barroca para investigar concienzudamente el tratamiento del discurso amoroso. Para esta finalidad, se propone analizar el contrapunto emocional que La fiera, el rayo y la piedrade Calderón de la Barca establece en dos niveles de sentido: mitológico (Anajarte-Pigmaleón) y alegórico (Cupido-Anteros), sustentado en la tradición clásica del mito de la mujer de piedra (Metamorfosis de Ovidio). Desde esta perspectiva, el propósito de este estudio consiste en demostrar la superioridad del amor correspondido por encima de la frialdad de la desdeñosa y funesta Anajarte, el personaje más miserable, patético y aciago, dado que simboliza la carga trágica de acuerdo con la ideología barroca de la comedia cortesana.

Nuestro artículo pretende abordar la problemática teórica de la traducción de los textos filosóficos. Hemos estructurado este artículo en cuatro partes: en la primera hacemos una reseña panorámica del papel de la traducción en la historia del desarrollo de la filosofía; en la segunda observamos las dificultades generales y concretas de la traducción; en la tercera ofrecemos las conclusiones del asunto estudiado, y, en la cuarta ofrecemos las fuentes bibliográficas importantes del tema. In the present article we aim to discuss the pecularities of the translation of phylosophic texts. It consists of four parts: in the first part we panoramicaally describe the role of translation in the history of development of philosophy; in the second we investigate the general and concrete problems of philosphical translation; in the third we offer the conclusions and in the forth demonstrate the main list of bibliography of the topic

El romanticismo peruano posee una clara influencia del romanticismo europeo, incluso en lo referente a las connotaciones melancólicas que marcan vehementemente este movimiento literario. Aún así, posee también un marcado espíritu de la tierra peruana con todas sus mezcolanzas raciales y culturales. En este artículo se va a tratar de las influencias románticas externas al Perú y de su vinculación con la melancolía; también de las influencias internas que relacionan esta literatura con la esencia indígena de la cultura andina Peruvian romanticism has a clear influence of european romanticism. Both are relationed with the concept of melancholy. In peruvian romanticism exists this melancholy spirit and, also, an other racial and cultural conections. This article is going to talk about the external romantic influences in peruvian romantic movement and the internal influences that conects this literature with the indigenous essence of andean culture.

El presente trabajo estudia la anticipación al teatro del absurdo que supusieron el español Miguel Mihura y el cubano Virgilio Piñera a través de la comparación de dos de sus obras: Tres sombreros de copa (1932) y Falsa alarma (1948). El ensayo queda vertebrado por dos ideas princiaples. Por una parte, la aparición de estas piezas de manera anterior al nacimiento oficial del subgénero se debe al espíritu de entreguerras, la personalidad y la idiosincrasia nacional de sus autores. Por otra, existen similitudes y diferencias en el uso que estos dos autores dan a los recursos formales posteriormente asociados a dicha corriente. En lo que respecta a la organización y construcción de la trama, ambos recurren al tema para subvertir los valores burgueses y, además, toman la misma posición en cuanto a la obra como continuidad de situaciones, la existencia de crisis múltiples y la modificación de la catarsis aristotélica. El otro punto de comparación es el modo de relación de los protagonistas con el ámbito de lo absurdo; a pesar de usarestructuras dispares –lineal e interconectada, respectivamente–, en ambos casos se explotan las sinécdoques teatrales y la presencia escénica de la música como nexos con este entorno. The present essay studies the Spanish Miguel Mihura and the Cuban Virgilio Piñera, two leading figures who where ahead of their time, through the comparison of their plays Tres sombre- ros de copa (1932) and Falsa alarma (1948). This project is supported by two main ideas. On the one hand, these works were released before the official birth of this subgenre due to the inter‐ war background, the personality and the nacionality of these authors. On the other hand, there are some similarities and differences regarding the use of some formal resources which will be later associated with this trend. As for plot's organisation and structure, bothplaywriters resort to the them in order to undermine the values of the middle‐ class and, additionally, they have the same attitude towards the following as‐ pects of a play: the continuity of situa‐ tions, the multiple crisis and the modifi‐ cation of Aristotelian catharsis. The oth‐ er point of our comparison is the way the main characters interact with the Absurd; despite chosing different struc‐ tures –linear and interconnected, re‐ spectively–, both authors use theatrical synechdoques and music in scene as a way to connect with this sphere.

Tras situar La femme de ma vie en el contexto literario de la escritora quebequense Francine Noël, se analiza en esta obra híbrida de ficción autobiográfica la conformación de la identidad de la autora a través de la relación con la figura de la madre. Frente a la idealización de la madre y en oposición a ella, la hija podrá constituirse en tanto que sujeto como queda de manifiesto en la obra. Es importante que las mujeres sigan potenciando “écrire au féminin”, es decir que continúen la auto-representación de sí mismas como yo individual y social. Al escribir, las mujeres toman autoría, crean nue- vas estéticas literarias y rompen barreras. La relación madre-hija es el eje de la construcción de la identidad femenina y de la identidad del yo como queda patente en la obra: son las madres las que crean la identidad de sus hijas. After contextualizing Francine Noël’s fictionalized hybrid autobiography La femme de ma vie,this article analyzes the construction of identity of the author through her relationship with her mother. Idealizing mothers and rejecting them is how women build their own identities as subjects, as we will see in the novel. It is important that women continue the movement “écrire au féminin” that is to continue representing them- selves in literature in order to construct their gendered roles. When women write, they can push literary boundaries, they take authorship and in doing so they create new forms of ex- pression to explore their subjectivity and self- identity. The mother-daughter relationship is the key to female identity: mothers are the ones who create the identity of their daughters.

El presente artículo ofrece una introducción a la obra de Oscuro bosque oscuro de Jorge Volpi desde una perspectiva comparatista. En primer lugar, se expondrá una breve observación acerca de su género e hibridación, así como la particular característica apelativa de la obra. A continuación, se diseccionará uno de los cuentos más populares, “Hansel y Gretel”, para establecer de qué manera ha sido subvertido y cómo eso responde a la intención del autor. Para ello, es puesto en perspectiva con otro poema contemporáneo de Anne Sexton, quien también emplea a estos hermanos ficticios con finalidad paródica y, especialmente, crítica. En ambos casos se señala una evidente relación con el nazismo en una interpretación posterior. This article offers an introduc‐ tion to the work of Dark Forest by Jorge Volpi from a comparative perspective. In the first place, a brief observation about its genre and hybridization will be ex‐ posed, as well as the particular appella‐ tive characteristic of the work. Next, one of the most popular stories, "Hansel and Gretel", will be dissected to estab‐ lish how it has been subverted and how that responds to the author's intention. For this, it is put in perspective with an‐ other contemporary poem by Anne Sex‐ ton, who also employs these fictitious brothers with parodic and, especially, critical purpose. In both cases an evi‐ dent relationship with Nazism is indi‐ cated in a later interpretation.

Este artículo versa sobre el papel que juega Las mil y una noches en la obra y el pensamiento de Jorge Luis Borges. Se sostiene que uno de los textos donde mejor se muestra dicho asunto es en «Los dos reyes y los dos laberintos», así como en las distintas estrategias narrativas y ficticias utilizadas por el autor para dar a este relato un lugar relevante en la ficción. En la introducción se plantean algunas cuestiones previas necesarias para el estudio comparado de los textos en relación con Las mil y una noches. También, el método de trabajo utilizado: la teoría de Genette sobre la transtextualidad, la técnica de la comparación y el análisis literario en sus diferentes formas. El primer apartado es un comentario detallado de «Los dos reyes…», texto que es comentado como una imitación seria o forgerie (Genette) de Las mil y una noches. El segundo apartado analiza la conexión que, en la edición definitiva de El Aleph (1952), establece Borges entre el cuento anterior y «Abenjacán el Bojarí, muerto en su laberinto», relación que se debe también a la reescritura que Borges realiza de la colección de cuentos orientales. Las conclusiones subrayan el modo en que el escritor argentino fue capaz de reproducir en su literatura las principales características distintivas de Las mil y una noche, pero también cómo, a partir de su original lectura del libro, supo infundirle a la obra nuevas propiedades distintivas de su cosmovisión literaria.

En el presente trabajo nos proponemos estudiar el léxico especializado disponible de los hablantes malagueños. Para ello analizamos desde un punto de vista cualitativo el corpus léxico existente en nuestro proyecto: CONSOLEX (Proyecto sobre los Condicionamientos Sociales del Léxico Disponible en la ciudad de Málaga. La hipótesis de la que partimos es que el estudio de este léxico especializado en conexión con las características de los hablantes que lo han propuesto vendrá a corroborar la existencia de una descentralización léxica en su capacidad léxica virtual y que los hablantes que han proporcionado en sus listas mayor número de vocablos especializados serán los hablantes con mayor capacidad léxica (IAL) y con un alto índice de descentralización (IDD). In the present work we intend to study the available specialized lexicon of Malaga ́s speakers. In order to do that, we analize, from a qualitative point of view, the existing lexical corpus in our project: consolex (project on the social conditioning of the available lexis in the city of Malaga). The preliminary hypothesis is that the study of this specialized lexis in connection with the characteristics of the speakers who proposed it, will come to corroborate the existence of a lexical descentralization in its virtual lexical capacity and that the speakers who have offered a larger number of specialized words in their list will be the ones with a greater lexical ability (IAL) and with a higher index of descentralization (IDD).

This paper explores whether language typology plays any role in lexical availability and spelling accuracy in L2 English. Two groups of adult speakers were compared: a group of native speakers of a language typologically distant from English with a logographic writing system (Chinese; n=13) vs. a group of native speakers of a language typologically closer to English with an alphabetic system (Spanish; n=14). All participants performed a lexical availability task (Carcedo González, 1998a) which was later on analyzed in terms of the ‘total number of words’ and the ‘total number of words containing spelling mistakes’ per each of the 15 semantic categories included. Spanish speakers displayed larger available lexica and fewer spelling mistakes than Chinese speakers, an outcome which would confirm the positive influence of L1-L2 proximity on L2 lexical availability and the deleterious effect of having a non-alphabetic L1 writing system on L2 spelling accuracy.

The study offers a glimpse of the current situation of foreign language education in the Costa Rican context from the perspective of vocabulary knowledge, particularly passive vocabulary size. Students from two institutions participated: one school implements Content Based Teaching while the other follows traditional, Foreign Language Teaching instruction. This research aims to describe the receptive vocabulary profile of students and to compare the vocabulary levels of students between two gender groups and under two types of English language teaching. These measures are established following the idea originally presented in Paul Nation’s (1983, 1990) Vocabulary Levels Test. In this case, Schmitt, Schmitt and Clapham’s (2001) Version 2 test was used to define passive vocabulary levels. Finally, the results of this analysis are compared to results for similar population samples in other studies.

This paper presents an analysis of the gender of the authors and the main characters of the set texts for English examinations taken at age 16 in England, Northern Ireland, Scotland and Wales. It presents an argument for why representation within the canon is important and places this within the context of recent educational reform in England and Scotland. The analysis demonstrates that texts by female authors are in a minority, sometimes in the extreme, and when the gender of the main character is taken into account, there is an even greater imbalance. The reasons behind this, even after a time of major educational reform, are explored and the constraints of the market are suggested as reasons why greater risks were not taken.

Los autores Emilia Morote Peñalver, Fco. Miguel Lucas Fernández, Antonio Albertus Morales, Lucía Valero Cifuentes y Mati Morata Sánchez ofrecen una aproximación a la técnica de expresión y comprensión oral de la recitación de textos escritos aplicadas a las aulas de Educación Secundaria. Las prácticas reales en el aula de Secundaria del IES Felipe de Borbón, de Ceutí, van acompañadas de una breve reseña sobre la técnica de oralización de textos escritos: el recital. Ejercicios prácticos

Ejercicios prácticos Los autores ofrecen un material y un estudio didáctico sobre el desarrollo de la competencia comunicativa en el aula de Secundaria. El material responde, de un lado, a la necesidad de abordar la oralidad y, de otro, a experiencias concretas ajustadas al tiempo y a las circunstancias del aula en Secundaria.

Documento de trabajo que se refiere a la materia Literatura Infantil. Documento que incluye la importancia del tratamiento de la poesía en la etapa infantil, así como los medios para introducir al niño en la misma.

En el documento se establecen las bases del trabajo con el teatro en Educación, dando pautas para su correcto tratamiento e implementación. Documento de trabajo relacionado con la materia Literatura Infantil.

El documento detalla las diferentes formas de teatro en Educación, estableciendo las bases para un entendimiento de las mismas. El material se corresponde con la materia Literatura Infantil.

El documento presenta el concepto y características de la poesía infantil. El objetivo es que la persona lectora se aproxime a la temática. Material educativo que forma parte de la materia Literatura Infantil.

En esta colaboración de carácter más bien ensayístico fi jamos nuestra atención en las colaboraciones periodísticas del sociólogo Amando de Miguel que versan sobre cuestiones lingüísticas. Buscamos sus motivaciones, sus temas, su función sociocultural, y terminados proyectando esta actividad periodística sobre la Lingüística actual en España.

Este artículo plantea y ejemplifi ca los diversos sentidos de la categoría lingüística TONO en sus dimensiones ingenua, instrumental y teórica. Recuerda, por una parte, la vinculación de esta dimensión del estudio del lenguaje con la Estilística y, por otra, su importancia para la construcción de una Lingüística de las emociones.

El estudio se compone de dos partes: la primera, se refi ere a la función de Luzi como traductor a través del paso de una prosa de Bilenchi que Jorge Guillén transformará en una poesía que posteriormente Mario Luzi traduce teniendo en cuenta tanto el texto di Guillén como la prosa de Bilenchi. La segunda parte es la evolución de la traducción de una poesía de Luzi (“Aprile-Amore”) a través de seis diferentes versiones: Horia-Pacheco (1959), Aragone (1962), Armani (1973), Guillermo Fernández (1994), Ladrón de Guevara (1999), Coral García (2007).

En este estudio, la autora realiza un análisis de frecuencia de palabras en la obra de Cervantes seleccionando entre aquellas que aparecen más de 10 veces en el texto y que pueden dar muestra de la visión de la mujer que aquí se recoge. Sin la pretensión de ofrecer una conclusión determinante, la selección de las palabras y su frecuencia pueden ser un punto de partida para estudios succesivos. En esta primera análisis se concluye que el funcionamiento del sistema de parentesco mascuino funciona con una dependencia del elemento femenino. El tema del «parentesco» es mucho más complejo de lo que la palabra podría sugerir. Aquí se ha partido de los conceptos de parentesco para profundizar en el contenido y en el espíritu de la obra. Es admirable como Cervantes ha contado a través de la anécdota todo el vivir humano de su época y dentro de él ha concedido especial relieve a la reflexión sobre la estabilidad humana en todas sus dimensiones, entre hombres, entre sexos y entre parientes. In this study, the author performs an analysis of the frequency of words in Cervantes's work, selecting among those that appear more than 10 times in the text and that can show the vision of the woman that is collected here. Without pretending to offer a conclusive conclusion, the choice of words and their frequency can be a starting point for subsequent studies. In this first analysis it is concluded that the functioning of the male kinship system works with a dependence on the female element. The issue of "kinship" is much more complex than the word might suggest. Here we have started from the concepts of kinship to delve into the content and spirit of the work. It is admirable how Cervantes has recounted through anecdote all the human life of his time and within it he has given special prominence to the reflection on human stability in all its dimensions, between men, between sexes and between relatives.

Estudio del léxico de las obras de Gutiérrez de Toledo (1498), de Montaña de Monserrate (1551), de Juan Valverde (1556) y de Francisco Díaz (1588), elegidos por ser, unos, los primeros tratados sobre Urología y Anatomía escritos en romance y, otros, los mejores tratados del Renacimiento español.Hemos intentado demostrar cómo una gran cantidad de términos médicos utilizados, usualmente, hasta hoy día aparecen por primera vez en estas obras. En total nuestro léxico contiene 4565 entradas, de las que sólo 500 aparecen en los tres diccionarios consultados -DRAE, DCECH, DETEMA-. Concluimos demostrando que la primera datación de algunas de las voces se halla en estos autores. Su interés estriba en la falta de estudios al respecto y en lo novedoso que resulta en el momento en que los tratados científicos aún se escribían en latín, el hecho de que estos cuatro médicos se decidan a hacerlo en romance., Research on the vocabulary of the works by Gutierrez de Toledo, by Montaña, by Valverde and by Díaz, chosen as ones are the first treatises on Urology and Anatomy written in Spanish and others because they are the best Spanish Renaissance treatises.We have tried to prove that such a big amount of medical terminology used, usually, even nowadays, appears for the first time in the above mentioned works. In total our lexicon contains up to 4,565 terms, but only 500 appear in the 3 dictionaries checked -DRAE, DCECH, DETEMA-. We conclude proving that the first time these terms appear are in the works of these authors.The interest relies on the lack of research regarding this issue and how innovative is the fact that these four doctors decided to do it in Spanish at a time these type of scientific treatises were still written in Latin.

The present article reviews certain passages from Euripides' Medea that emphasize how the Greek play writer uses specific concepts of the traditional Greek moral, such as the betrayed ὅρκος, the infringement of the δίκη and the transgression of the νόμος, to form Medea's line of argument against Jason. It especially focuses on the intervention of the Corinthian women's choir, in lines 410-455, in the light of Hesiod and the topic of the world in reverse, represented in the well known image of “Aidós” and “Némesis” abandoning the human world., No disponible.