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The aim of this theoretical reflection is to discuss how distance education (DE) has been implemented as a methodology capable of enabling the maintenance of teaching and learning processes due to the COVID-19 pandemic from the year 2020, having as reference the undergraduate courses in nursing. In this reflection, the strengths and weaknesses of distance learning when used as a substitute model for on-site teaching are presented. Therefore, the concept of DE was reflected on, its use in professional training in nursing, the disputes around this use and, finally, a critical reflection based on the literature and on the authors' experiences as teaching professors of disciplines was presented. in “off-site” format in response to the COVID-19 pandemic. Discussions regarding this problem proved to be theoretically relevant and made it possible to list and reflect the materialities and performances produced in the student and teacher experiences during the pandemic period. El objetivo de esta reflexión teórica es discutir cómo la educación a distancia (EAD) se ha implementado como una metodología capaz de posibilitar el mantenimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje debido a la pandemia COVID-19 a partir del año 2020, teniendo como referencia los cursos de grado en enfermería. En esta reflexión, se presentan las fortalezas y debilidades de la educación a distancia cuando se utiliza como modelo sustituto de la enseñanza presencial. Por tanto, se reflexionó sobre el concepto de EAD, su uso en la formación profesional en enfermería, las disputas en torno a este uso y, finalmente, se presentó una reflexión crítica a partir de la literatura y de las experiencias de los autores como profesores docentes de disciplinas. fuera del sitio”en respuesta a la pandemia de COVID-19. Las discusiones sobre este problema resultaron ser teóricamente relevantes y permitieron enumerar y reflejar las materialidades y desempeños producidos en las experiencias de estudiantes y docentes durante el período pandémico. O objetivo desta reflexão teórica é discutir de que modo a educação a distância (EAD) tem sido implementada como metodologia capaz de possibilitar a manutenção dos processos de ensino e aprendizagem em função da pandemia de COVID-19 a partir do ano de 2020, tendo como referência os cursos de graduação em enfermagem. Nesta reflexão, apresentam-se as potencialidades e fragilidades da EAD quando utilizada como modelo substitutivo ao ensino presencial. Para tanto, refletiu-se sobre o conceito de EAD, sua utilização na formação profissional em enfermagem, as disputas em torno desta utilização e, por último, apresentou-se uma reflexão crítica fundamentada na literatura e nas experiências dos autores como docentes ministrantes de disciplinas em formato “não presencial” em resposta à pandemia da COVID-19. As discussões em relação a esse problema se mostraram teoricamente pertinentes e possibilitaram elencar e refletir as materialidades e performances produzidas nas experiências discente e docente no período da pandemia.

The experience of those who have an autoimmune disease such as psoriasis affects people's physical appearance and psychosocial status. It can bring significant harm to these people's lives. The study aimed to analyze the experience of chronic illness from psoriasis lived and documented on the YouTube platform. It is documental, qualitative research. The collected data was through the selection of videos from the YouTube platform with autobiographical narratives about psoriasis. Data collection took place in February and March 2021, retrieving six videos available on YouTube. The transcripts of the videos were subjected to thematic-reflective analysis and later discussed based on the scientific literature on psoriasis, especially in the field of mental health. Was produced two main themes: (1) psoriasis discovery and diagnosis; (2) feelings, prejudice towards psoriasis, and how it affects the quality of life of people affected by the disease. The YouTubers' narratives revealed that psoriasis promoted negative feelings, with emotional, physical, and social repercussions. The reports reinforced the importance of an accurate and early diagnosis for better management of the psychosocial effects of this condition. Investigating the role of this social network in the deconstruction of stigmas associated with psoriasis is a recommendation for further studies. La experiencia de quienes tienen una enfermedad autoinmune como la psoriasis no solo afecta la apariencia física de las personas, sino también su estado psicosocial, puede traer daños significativos a la vida de estas personas. Este estudio tuvo como objetivo analizar la vivencia de la enfermedad crónica por psoriasis vivida y documentada en la plataforma de YouTube. Se trata de un estudio de investigación documental, cualitativo, en el que se recopilaron datos por medio de la selección de videos de la plataforma de YouTube con narrativas autobiográficas sobre la psoriasis. Se realizó la recolección de datos en febrero y marzo de 2021, recuperando seis videos disponibles en YouTube. Las transcripciones de los videos fueron sometidas a análisis temático-reflexivo y posteriormente discutidas en base a la literatura científica sobre psoriasis, especialmente en el campo de la salud mental. Se produjeron dos temas principales: (1) descubrimiento y diagnóstico de la psoriasis; (2) sentimientos, prejuicios hacia la psoriasis y cómo afecta la calidad de vida de las personas afectadas por la enfermedad. Los YouTubers revelaron que la psoriasis promovía sentimientos negativos, con repercusiones emocionales, físicas y sociales. Las narrativas reforzaron la importancia de un diagnóstico precoz y preciso para un mejor manejo de los efectos psicosociales de esta condición. Investigar en detalle el papel de esta red social en la deconstrucción de los estigmas asociados a la psoriasis es una recomendación para futuros estudios. A vivência de quem possui uma doença autoimune como a psoríase não só afeta a aparência física das pessoas, mas também seu estado psicossocial, podendo trazer importantes prejuízos à vida. Este estudo objetivou analisar a experiência de cronicidade, por psoríase, vivida e documentada na plataforma YouTube. Trata-se de um estudo de pesquisa documental, qualitativo, em que a coleta de dados foi através da seleção de vídeos da plataforma YouTube com narrativas autobiográficas sobre a psoríase. A coleta de dados ocorreu nos meses de fevereiro e março de 2021, recuperando seis vídeos disponíveis no YouTube. As transcrições dos vídeos foram submetidas à análise temático-reflexiva e, posteriormente, discutidas a partir da literatura científica sobre a psoríase, sobretudo no campo da saúde mental. Foram produzidos dois temas principais: (1) descoberta e diagnóstico da psoríase; (2) sentimentos, preconceito em relação à psoríase e como isso afeta a qualidade de vida das pessoas acometidas pela doença. Os youtubers revelaram que a psoríase promoveu sentimentos negativos, com repercussões emocionais, físicas e sociais. As narrativas reforçaram a importância de um diagnóstico preciso e precoce para a melhor administração dos efeitos psicossociais dessa condição. Investigar de modo pormenorizado o papel dessa rede social na desconstrução de estigmas associados à psoríase é uma recomendação para novos estudos.

Objective: to verify the relation of depression, anxiety, and stress symptoms with coping strategies in graduate students in the context of the new coronavirus pandemic (COVID-19). Method: an electronic cross-sectional and correlational survey was conducted with 331 Brazilian graduate students, aged 20-64 years old, who answered an online form containing a sociodemographic data questionnaire, a coping strategies scale, and the DASS-21 scale. Descriptive analysis, Mann-Whitney U or Kruskal-Wallis tests, and Spearman’s correlation were performed. Results: the main results indicated that maintaining work and study routines, as well as a religious practice, is correlated with lower scores of depression, anxiety, and stress symptoms, as well as with coping strategies that can act as protective factors. Conclusion: the new coronavirus pandemic has strained public health and increased the need for studies aimed at understanding the impact of the event on the mental health of the population. It is suggested that employment and religiousness should be considered in interventions with graduate students. Objetivo: verificar la relación de los síntomas de depresión, ansiedad y estrés con las estrategias de afrontamiento en estudiantes de postgrado en el contexto de la pandemia ocasionada por el nuevo coronavirus (COVID-19). Método: se realizó un estudio electrónico de investigación transversal y correlacional con 331 estudiantes de postgrado brasileños de 20 a 64 años de edad, que respondieron un formulario en línea que incluía un cuestionario sobre datos sociodemográficos, una escala de estrategias de afrontamiento y la escala DASS-21. Se realizó un análisis descriptivo, al igual que las pruebas U de Mann-Whitney, de Kruskal-Wallis y de correlación de Spearman. Resultados: los resultados principales indicaron que mantener rutinas de trabajo y estudio, al igual que profesar una religión, están correlacionados con puntajes más bajos en términos de síntomas de depresión, ansiedad y estrés, al igual que con estrategias de afrontamiento que pueden servir como factores de protección. Conclusión: la pandemia ocasionada por el nuevo coronavirus ha sobrecargado a la salud pública e incrementado la necesidad de estudios dirigidos a comprender el efecto del fenómeno sobre la salud mental de la población. Se sugiere que tener empleo y profesar una religión deberían ser factores a considerar en intervenciones con estudiantes de postgrado. Objetivo: verificar a relação entre sintomas de depressão, ansiedade, estresse e as estratégias de coping em pós-graduandos no contexto da pandemia do novo coronavírus (COVID-19). Método: pesquisa eletrônica transversal e correlacional conduzida com 331 estudantes de pós-graduação brasileiros, com idades entre 20 e 64 anos que responderam a um formulário online contendo um questionário de dados sociodemográficos, uma escala de estratégias de coping e a escala DASS-21. Foram realizadas análises descritivas, análises U de Mann-Whitney ou Kruskal-Wallis e análises de correlação Spearman. Resultados: os principais resultados indicaram que a manutenção de uma rotina laboral e de estudos, bem como a prática religiosa estão correlacionadas a menores escores de sintomas de depressão, ansiedade e estresse, bem como com estratégias de enfrentamento que podem funcionar como fatores protetivos. Conclusão: a pandemia do novo coronavírus prejudicou a saúde pública e aumentou a necessidade de estudos voltados para a compreensão do impacto desse evento na saúde mental da população. Sugere-se que a inserção no mercado de trabalho e a religiosidade sejam consideradas em intervenções com pós-graduandos.

Objective: To reflect on the role of Brazilian nursing during the COVID-19 pandemic, considering as a historical landmark the bicentenary of the birth of Florence Nightingale, a precursor of modern nursing, celebrated in 2020. Method: Theoretical-reflective study, based on Florence Nightingale’s environmental theory through a literature review, carried out in international and national virtual news from different sources and added to the authors’ experiences related to the pandemic. Results: It was possible to identify the weaknesses experienced by nurse practitioners as to contagion by COVID-19, the routine of exposure to risks, the lack of adequate protection in many scenarios, the high rates of illness, and also deaths that occurred in this profession. Final considerations: Florence Nightingale’s Environmental Theory describes the importance of the adequacy of the work environment. It also emphasizes the value of this professional for contemporary nursing and the redefinition of this professional category during the COVID-19 pandemic. RESUMEN Objetivo: Reflejar sobre la actuación de la enfermería brasileña durante la pandemia de COVID-19, teniendo como marco histórico el bicentenario del nacimiento de Florence Nightingale, precursora de la enfermería moderna, conmemorado en 2020. Método: Estudio teórico-reflexivo, fundamentado en la teoría ambientalista de Florence Nightingale por medio de una revisión de la literatura, realizada en noticieros virtuales nacionales e internacionales de diferentes fuentes y sumado a las experiencias de los autores relacionadas a la pandemia. Resultados: Posibilitó identificar las fragilidades experimentadas por los profesionales de la enfermería en cuanto al contagio por COVID-19, de la rutina de exposición a los riesgos, de la ausencia de protección adecuada en muchos escenarios, de las elevadas tasas de contagio y también de muertes ocurridas en esa profesión. Consideraciones finales: La Teoría Ambientalista de Florence Nightingale describe la importancia de la adecuación del ambiente laboral. Se enfatiza también el valor de esta profesional para la enfermería contemporánea y para la resignificación de esa categoría profesional durante la pandemia de COVID-19. RESUMO Objetivo: Refletir sobre a atuação da enfermagem brasileira durante a pandemia de COVID-19, tendo como marco histórico o bicentenário de nascimento de Florence Nightingale, precursora da enfermagem moderna, comemorado em 2020. Método: Estudo teórico-reflexivo, fundamentado na teoria ambientalista de Florence Nightingale, por meio de revisão de literatura realizada em noticiários virtuais, internacionais e nacionais, de diferentes fontes. Além disso, dos autores foram acrescidas as experiências relacionadas à pandemia. Resultados: Possibilitou identificar as fragilidades experimentadas pelos profissionais de enfermagem quanto ao contágio pela COVID-19, da rotina de exposição aos riscos, da ausência de proteção adequada em muitos cenários, das elevadas taxas de adoecimento e também de óbitos ocorridos nessa profissão. Considerações finais: A Teoria Ambientalista de Florence Nightingale descreve a importância da adequação do ambiente laboral. Assim como, enfatiza o valor da profissional para a enfermagem contemporânea e também para a ressignificação dessa categoria profissional durante a pandemia da COVID-19.

Recognized as a dimension that is associated with care, religiosity/spirituality (R/S) has been studied as a coping resource in health-disease processes. However, not much space has been offered in the curricula of health sciences courses. This study aims to describe how the dimension of R/S has been addressed in psychological interventions in the hospital context. This is a case report of care developed with a patient diagnosed with HIV/aids in a university hospital in the interior of the state of Minas Gerais, Brazil. In this case, we tried to demonstrate how R/S was experienced by the patient, problematizing the positive and negative aspects of this dimension in her life. The data presented make it possible to understand the ways in which R/S can be welcomed by psychologists in their listening, in line with the assumptions of comprehensive and humanized care in the context of public health. The importance of welcoming the R/S at the hospital and the need for greater preparation of professionals for this practice is reiterated. Reconocida como una dimensión asociada al cuidado, la religiosidad/espiritualidad (R/E) ha sido estudiada como un recurso de afrontamiento en los procesos salud-enfermedad. Sin embargo, se le da poco espacio en lo que respecta a su enfoque en los planes de estudio de los cursos de ciencias de la salud. Así, este estudio tiene como objetivo describir cómo se ha abordado la dimensión de R/E en las intervenciones psicológicas en el contexto hospitalario. Este es un reporte de caso de atención desarrollado con un paciente diagnosticado con infección por VIH/SIDA en un hospital universitario del interior del estado de Minas Gerais, Brasil. En este caso, intentamos demostrar cómo la paciente vivía la R/E, problematizando los aspectos positivos y negativos de esta dimensión en su vida. Los datos presentados permiten comprender las formas en que los psicólogos pueden acoger a la R/E en su escucha, en línea con los supuestos de la atención integral y humanizada en el contexto de la salud pública. Se reitera la importancia de acoger a la R/E en el hospital y la necesidad de una mayor preparación de los profesionales para esta práctica. Reconhecida como uma dimensão que está associada ao cuidado, a religiosidade/espiritualidade (R/E) vem sendo estudada como um recurso de enfrentamento nos processos de saúde-doença. Contudo, pouco espaço lhe é conferido quando se trata de sua abordagem nos currículos dos cursos das ciências da saúde. Assim, este estudo objetiva descrever como a dimensão da R/E tem sido abordada em intervenções psicológicas no contexto hospitalar. Trata-se de um relato de caso de atendimento desenvolvido com uma paciente com diagnóstico de infecção por HIV/aids em um hospital universitário do interior do Estado de Minas Gerais, Brasil. No caso em questão procurou-se demonstrar como a R/E era vivenciada pela paciente, problematizando os aspectos positivos e negativos dessa dimensão na vida da mesma. Os dados apresentados possibilitam compreender as formas pelas quais a R/E pode ser acolhida pelo psicólogo em sua escuta, alinhando-se aos pressupostos do cuidado integral e humanizado no contexto da saúde pública. Reitera-se a importância do acolhimento da R/E no hospital e a necessidade de maior preparo do profissional para essa prática.

Aims to know the women’s perspective on the assistance received during the parturition process. The research used a qualitative method lead by the COREQ protocol. The data collection was executed by an unstructured, individual, and a recorded interview with eight puerperal women who attended Tangará da Serra county, state of Mato Grosso. The corpus was systematized from the content analysis and the findings were understood by literature review. Two categories were developed from the analytic process: (a) The parturition construction: moments that precede it and their characteristics; (b) Experienced perceptions during the postpartum. It was identified dehumanizing aspects in obstetric care, as women wandered during the labor between two distinct health services in the county, the predominance of cesarean birth, as well as the non-compliance with the Companion Law. In this paper became evident that in this county the assistance provided for women during the delivery process is lower than the recommendation contributed by the Ministério da Saúde for the parturition process. El objetivo fue conocer las perspectivas de las mujeres sobre la asistencia recibida durante el proceso de parto. Se trata de una investigación cualitativa realizada a través del protocolo COREQ. La recolección de datos se realizó a través de entrevistas abiertas, individuales y grabadas en audio a ocho puérperas atendidas en el municipio Tangará da Serra, estado de Mato Grosso. El corpus se organizó a partir del análisis de contenido y los resultados interpretados por la literatura del área. En el proceso analítico surgieron dos categorías: (a) La construcción del parto: momentos que lo preceden y sus características; (b) Percepciones vividas en el posparto. Se identificaron elementos deshumanizantes en la atención obstétrica, como la deambulación de la mujer en trabajo de parto por dos establecimientos de salud de la ciudad, el predominio del parto por cesárea y el incumplimiento de la ley de acompañantes. Se evidenció que la atención brindada a las mujeres durante el parto en este municipio se queda corta con lo recomendado por la ley y por las recomendaciones que el Ministerio de Salud establece para el momento del parto. Objetivou-se conhecer as perspectivas de mulheres sobre a assistência recebida durante o processo parturitivo. Trata-se de uma pesquisa qualitativa conduzida por meio do protocolo COREQ. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas abertas, individuais e audiogravadas com oito puérperas atendidas no município de Tangará da Serra, estado de Mato Grosso. O corpus foi organizado a partir da análise de conteúdo e os resultados interpretados pela literatura da área. Duas categorias emergiram no processo analítico: (a) A construção do parto: momentos que o antecedem e suas características; (b) Percepções vivenciadas no pós-parto. Foram identificados elementos desumanizadores no cuidado obstétrico, como a perambulação das mulheres em trabalho de parto por dois equipamentos de saúde do município, o predomínio do parto cesáreo e o descumprimento da lei do acompanhante. Evidenciou-se que a assistência prestada às mulheres durante o parto neste município está aquém do que é preconizado pela lei e pelas recomendações que o Ministério da Saúde estabelece para o momento parturitivo.

The aim of this study is to reflect on the human development processes of people who work as mediums in spiritist communities in the city of Uberaba, State of Minas Gerais, Brazil. The bioecological model was used both to understand human development and the experience of mediumship according to the narratives of nine mediums from three different spiritist houses, all of which were submitted to reflective thematic analysis. The proximal relationships established in the spiritist centers were pointed out as important for the understanding of the mediumistic experience, with emphasis on the learning provided not only by the study of the doctrine within the institution but also of the assistance work present in the microsystem. In spiritism, the temporal character goes beyond the limits of the earthly experience, capable of bioecological understanding, being necessary that the chronosystem considers the spiritual progress through different incarnations. Mediumship marked, in these participants, an important ecological transition responsible for highlighting the occurrence of human development. El objetivo de este estudio fue comprender los procesos de desarrollo de los médiums que trabajan en centros espiritistas en la ciudad de Uberaba-MG, Brasil. Nueve médiums fueron entrevistados en profundidad. Las entrevistas fueron sometidas a análisis temáticos e interpretadas por el modelo bioecológico. Las relaciones proximales establecidas en los centros se identificaron como importantes para el desarrollo procesal, así como el aprendizaje formal sobre la religión fomentado en estas comunidades a través de estudios de textos de la tradición espiritista. En el espiritismo, el carácter temporal va más allá de los límites de la experiencia terrenal, por lo que el cronosistema debe abarcar el proceso de evolución a través de un tiempo inmaterial y simbólico. La mediumnidad marcó, en estos participantes, una transición ecológica, permitiendo el surgimiento de un nuevo papel en la comunidad religiosa. Además de sus elementos espirituales, la mediumnidad es un fenómeno que encuentra concreción en las experiencias de los médiums, lo que puede interferir en los procesos de desarrollo y en las trayectorias de vida de estas personas. O objetivo deste estudo é refletir sobre os processos de desenvolvimento humano de pessoas que atuam como médiuns em comunidades espíritas na cidade de Uberaba, Estado de Minas Gerais, Brasil. Para tanto, foi empregado o modelo bioecológico tanto para a compreensão do desenvolvimento humano como da experiência da mediunidade segundo as narrativas de nove médiuns de três casas espíritas diferentes, todas submetidas à análise temática reflexiva. As relações proximais estabelecidas nos centros espíritas foram apontadas como importantes para a compreensão da experiência mediúnica, com destaque para o aprendizado oportunizado não apenas pelo estudo da doutrina dentro da instituição como do trabalho assistencial presente no microssistema. No espiritismo, o caráter temporal ultrapassa os limites da experiência terrena, passível de compreensão bioecológica, sendo necessário que o cronossistema considere o progresso espiritual através de diferentes encarnações. A mediunidade marcou, nesses participantes, uma importante transição ecológica responsável por evidenciar a ocorrência do desenvolvimento humano.