Search

2019年4月1日に改定文化財保護法が施行されたが、この法改定は1990年代初頭から取り組まれてきた文化財政策の一定の到達点を示すものであった。特にその法改定で導入された「文化財保存活用地域計画」は2000年代初めから日本の文化財政策の中に取り上げられた「エコミュージアム」という発想をベースに取り組まれてきている。そのため本稿ではエコミュージアムについて再定義を試み、文化を享受しその活動に関わることが人びとのウェルビーイングの実現につながるという観点から近年の文化政策での人権に関わる考え方や状況を検証した。さらに2007年以降から策定されてきた歴史文化基本構想や文化財保存活用地域計画の内容を検討して、「エコミュージアム」的な取り組みの考え方が文化財政策の中に取り入れられてきている現状を明らかにした。そして最後に現在取り組まれている文化財政策の課題として、エコミュージアムが社会教育（生涯学習）機関であることを認識しウェルビーイング社会の実現という視点からの文化財政策に転換していくことが求められることを指摘した。

広島大学総合博物館は東広島エコミュージアムの見学ツアーを紹介する動画を製作した。2020年度と2021年度に，大学生に，この動画を講義時に視聴してもらい，ツアーに対する意見を求めた。集めた意見についてテキスト分析を行い，次を明らかにした。対象とした大学生は，東広島市の周辺地域を訪れることを高く評価する。しかし，交通手段などがネックになるために提供する見学会では参加費が高くなり，ほぼ半数の者が参加を希望しない。一方で，参加を希望する場合は，提供される見学ツアーを貴重な機会だと評価し，実費レベルの参加費は妥当であり，むしろ安いと判断する。周辺地域への見学の機会をつくることは，短期間であれ自分が住む地域について知りたいという学生のニーズに応えることになるが，その実施方法について，特に費用面での工夫が必要である。, The Hiroshima University Museum created a video introducing excursions at the Higashihiroshima eco-museum. In the 2020 and 2021 lectures on human geography, the students who watched this video were asked for their opinions on these excursions. A text analysis of the answers revealed that the targeted students highly appreciated visiting the rural area of Higashihiroshima city. However, due to the high participation fee owing to the transportation restrictions, almost half of the students do not want to participate. On the other hand, students willing to participate evaluate excursions as a valuable opportunity and judge that the participation fee set is reasonable and rather cheap. Creating opportunities for the excursions of rural areas will satisfy the students who want to know about their residential area, even if for a short period of time, however, it is necessary to devise a method of implementation, especially in terms of cost.

「本研究の目的」に代えて，以下本稿の概要を述べる．本研究は，2009（平成21）年度から推進している戦争遺跡に関する研究1，2012（平成24）年度から推進している戦争体験の「語り」の継承に関する研究2，2015（平成27）年度から取り組んでいる継承的アーカイブを活用した「次世代の平和教育」の展開に関する研究3の継続研究であり，さらに2018（平成30）年度から取り組んでいる地域の継承的アーカイブと学習材としての活用に関する研究4の一端を発表するものである． 戦後74年の歳月が経ち，戦争体験を語れる終戦時の年齢を仮に10歳とすれば，もはやその人口は全人口の5 ％以下となった．こうした状況の中，あの貴重な体験や記憶を残し，継承していこうとする試みが続いている．また教育現場においても，直接的な戦争体験の「語り」ではなく，そうした継承的アーカイブを活用したいわば「次世代の平和教育5」と呼ぶべき実践が次々と展開されている． こうした状況を踏まえ，本稿では，戦争遺跡の学習材としての活用について，特に今回は館山市の事例を取り上げたい．, This study is based on research on war ruins that havebeen promoted since 2009, on the succession of "narratives" of war experiences that have been promoted since 2012, and from 2015. This is a continuing study on the development of "next-generation peace education" utilizing the inherited archives, and presents a part of the research on the use of "next-generation peace education" as an inherited archive and learning material in the region that we have been working on since 2018. After 74 years of the war, if the age at the end of the war, which can be talked about the war experience, is 10 years old, the population is no longer about 8% of the total population. In this situation, attempts to preserve those precious experiences and memories and try to inherit them continue. In addition, in the educational field, rather than the "story" of the direct war experience, so to speak, the practice to be called "the next generation of peace education" utilizing such an inherited archive is being developed one after another. Based on this situation, in this paper, I would like to take up the case of Tateyama City, especially this time, about the use of war ruins as a learning material.

エコミュージアムにおいて，地域に散在する遺産をどのように結びつけるかは1つの課題である。1つの解決策として，域内をめぐる見学ツアーを提供することが考えられる。本稿の目的は，東広島市で想定できるエコミュージアム・ツアーにどの程度の需要が見込めるのかを示すことである。そのために，広島県民へのウェブアンケート調査と，広島大学学生の意見調査を行った。ウェブアンケートからは，エコミュージアムに関心をもつ層が3分の1おり，ツアーへの参加希望は，「水と酒」をテーマとするものが56.0％，「生物と農村生活」で44.9％，「バイオマス関連」で40.3％，「伝説と歴史」で30.3％であることが示された。また，学生の意見としては，大学のある地域について知る機会を大事にしたい，日常的に自然に接する機会が少ないので提示された機会は貴重だと考える者がいる一方，参加費用面でそもそも無理だと判断する者がおり，両者はほぼ半々となった。見学ツアーに対して，広島大学総合博物館単独での実施能力を大きく上回る潜在的な需要があることが確認できた。, Finding ways to connect scattered heritages in an eco-museum constitutes an issue. Solutions include providing excursions around the region. This article aims to demonstrate how much demand can be expected for the excursions of an eco-museum in Higashihiroshima City. To this end, an online questionnaire survey was administered to citizens of Hiroshima Prefecture, and an opinion survey of Hiroshima University students was conducted. According to the online survey, 56.0% of respondents were interested in participating in the excursion on the theme of “water and liquor”, and 44.9% were interested in the excursion regarding “wild living and rural life”. Further, 40.3% were interested in the “biomass-related” excursion and 30.3% were interested in the excursion on “local history and legends”. The opinions of university students were as follows. Almost half the students stated that the presented opportunities are valuable as they want to learn about the area surrounding the university and there are few opportunities to interact with nature in everyday life. Conversely, the other half of participants deemed the participation fee excessively high. The results confirmed that there is a potential demand for excursions, and that it exceeds the capacity that the museum can manage., ウェブアンケート調査について科学研究費（基盤研究（C），19K01186，代表：淺野敏久）を使用した。

中国黄土高原に位置する陝北地域には、伝統住居「窰ヤオトン洞」の窓に貼る正月飾りに、女性たちが剪せんし紙（切り紙細工）を作る習慣があり、2008年以降、多くの県の剪紙が国家級・省級の無形文化遺産に登録されている。本稿は、陝北の延えんせん川県に設立した「碾ニエンパン畔黄河原生態民俗文化博物館」と「小シャオチャン程民間芸術村」の活動を取り上げ、人々が民俗文化の保存に動くとき、いかにして無形文化遺産という外来の概念や制度が移植され、また民俗文化という客体視しづらい対象が表象や実践の形式へと〈翻訳〉されるかを考察していく。この活動は、剪紙技術が廃れた僻村における作り手の育成活動と、生活文化の保存活動とを組み合わせて、民俗文化全体0 0 0 0 0 0 を無形文化遺産として登録したユニークな事例である。本稿ではこの試みを、牽引した知識人芸術家や村民らが参与するエコミュージアム活動と捉えて、設立・運営の現場における彼らの相互交渉の諸相を、〈翻訳劇〉になぞらえて描き出す。文化遺産保護という新たな潮流と、建国以来の民俗文化のプロパガンダ利用の歴史との関係性、また製作指揮者らの企図を超えた、村民ら〈演者〉による〈翻訳劇〉の再編等の展開も合わせて論じる。

「災害に強いまちづくり」を行う上で最も重要な課題の一つは、住民が地域の災害リスクを認知できるような環境を整えることだろう。本研究では、地域をまるごと博物館と考えるエコミュージアムのコンセプトを桜島で適用・実践し、その防災効果について検討した。これまで実践の結果、エコミュージアムのコンセプトは防災教育を持続的に行う社会教育システムの一つとして機能することが分かった。また、まちづくりや地域振興の方法の一つとして行政にも注目されつつあり、今後はエコミュージアムのコンセプトを適用した都市計画が策定されるであろう。エコミュージアムの運営は地域住民が主体となる必要があり、NPOなどの存在が重要である。今後はNPO等の組織づくりと運営のための財源確保が重要な課題である。, One of the most vital issues in developing a community resistant to disasters, is to create an environment where inhabitants are aware of the disaster risks of their own region. We are implementing efforts to utilize an eco-museum concept that regards the whole area as a museum. Through our practices, the following points were found. (a) The concept of an eco-museum is an effective measure for conveying the disaster risks of a region. (b) An eco-museum has the expectations of governments to work as a tool for regional development and disaster prevention. (c) In order to implement an eco-museum, the formation of an organization such as an NPO is necessary. Stable management can be developed through collaborated works with governments.

In the rural areas of EU, various approaches that aim at a sustainable community formation have been executed. In the first report, it reported on the technique of the community formation from the result of the European inspection investigation by the LEADER projects of EU and it reported on the practical cases. In this report, Ecomuseum thought to be one of the methods of the community formation is taken up. The report describes the background and the development details of the birth of the Ecomuseum, and introduces the Bresse Bourguignonne Ecomuseum that is the case with the Ecomuseum in France that is the birthplace; in addition, it introduces the SAMSO Island as a case with Denmark. The author's opinion of the possibility of the Ecomuseum seen from the aspect of a sustainable regional formation in the future and its task are brought together.

地域全体を博物館と考え現地で解説するというエコミュージアムのコンセプトは，その地域の自然や災害の特色を伝えることができる。このコンセプトを桜島で適用し，その有効性を検証した結果，防災を前面に出した教育普及よりも，身近な自然や文化と災害との関連を伝える方が学習効果が高いことが分かった。地域に根ざし，地域の特色を生かした生涯学習の場を提供するエコミュージアムは，防災のための教育普及に有効な方法である。, An ecomuseum is defined as an area where the natural surroundings are theexhibits and the purpose is to inform people about their environment. However, thepurpose of this study is to educate people about local disasters. Therefore, we haveconducted practical research on Mt. Sakurajima to verify whether the concept of anecomuseum can be applied to the dissemination for disaster prevention. It is importantto emphasize the opportunity to enjoy the natural environment and culture of Mt.Sakurajima, and to show how this relates to volcanic disasters. In this way, the conceptof an ecomuseum is an effective way of educating people on disaster prevention.

5, KJ00000200736