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Introduction: Children with neuromotor disorders have reduced social participation, impacts on their diverse occupations, as well as limited repertoire compared to their peers with typical development. Objective: This study aimed to present actions in Occupational Therapy using the Bobath concept with children with neuromotor and developmental disorders and the strategies used to promote functionality and participation in their main occupations. Method: This article is an experience report developed in an extension project called: Occupational Therapy and Pediatric Bobath concept: assistance to children with neuromotor disorders. All the processes of the therapeutic practice were described, from the assessment protocols, therapeutic plans, definition of objectives, in order to identify the functional capacities and deficiencies of the patients attended, to be able to base their planning and intervention on the approach of solving problems. Results: It was observed that few studies have proposed to investigate and make visible what has been adopted in terms of rehabilitation strategies in Occupational Therapy in the care of children with neuromotor disorders and within the autistic group. Conclusion: We recognize that this is an experience report with a university outpatient approach, but that it can contribute to the addition of studies and clinical trials in order to disseminate what occupational therapy can and have used as strategies for a more public heterogeneous within the Bobath concept, as well as clarifying what differentiates us from the physiotherapy and speech therapy professionals who work with the Bobath concept in terms of technical actions. Introducción: Los niños con trastornos neuromotores tienen participación social reducida, impactos en sus varias ocupaciones, así como un repertorio limitado en comparación con sus compañeros con desarrollo típico. Metas: El objetivo de este trabajo es presentar las acciones en Terapia Ocupacional utilizando el concepto Bobath en niños con trastornos neuromotores y las estrategias utilizadas para promover la funcionalidad y participación en sus principales ocupaciones. Métodos: Este artículo es un relato de experiencia desarrollado en un proyecto de extensión denominado: Terapia Ocupacional y concepto Bobath Pediátrico: asistencia a niños con trastornos neuromotores. Se describieron todos los procesos de la práctica terapéutica, desde los protocolos de evaluación, planes terapéuticos, objetivos, con el fin de identificar las capacidades funcionales y deficiencias de los pacientes atendidos, para poder basar su planificación y intervención en el enfoque de resolución de problemas. Resultados: Se observó que pocos estudios se han propuesto investigar y visibilizar lo adoptado en cuanto a estrategias rehabilitadoras en Terapia Ocupacional en el cuidado de niños con trastornos neuromotores y dentro del grupo autista. Conclusión: Reconocemos que se trata de un relato de experiencia con un enfoque ambulatorio universitario, pero que puede contribuir a la suma de estudios y ensayos clínicos con el fin de difundir lo que la terapia ocupacional puede y ha utilizado como estrategias para un público más heterogéneo dentro de Bobath. Concepto, así como aclarar lo que nos diferencia de los profesionales de fisioterapia y logopedia que trabajan con el concepto Bobath en cuanto a acciones técnicas. Introdução: Crianças com disfunções neuromotoras apresentam participação social reduzida, impactos em suas diversas ocupações, assim como repertório limitado comparadas aos seus pares com desenvolvimento típico. Objetivos: Este trabalho objetivou apresentar as ações em Terapia Ocupacional utilizando o conceito Bobath em crianças com desordens neuromotoras e alterações no desenvolvimento e as estratégias utilizadas para promover funcionalidade e participação em suas principais ocupações. Métodos: Este artigo trata-se de um relato de experiência desenvolvido em um projeto de extensão denominado: “Terapia Ocupacional e conceito Bobath Pediátrico: assistência a crianças com desordens neuromotoras”. Foram descritos todos os processos da prática terapêutica, desde os protocolos de avaliação, montagem dos planos terapêuticos, definição de objetivos, afim de identificar as capacidades funcionais e deficiências dos pacientes atendidos, e desta forma poder basear seu planejamento e intervenção na abordagem de resolução de problemas. Resultados: Observou-se que poucos estudos tem se proposto a investigar e tornar visível o que tem se adotado em termos de estratégias reabilitativas na Terapia Ocupacional na atenção com crianças com desordens neuromotoras e dentro do grupo autístico. Conclusão: Reconhecemos que trata-se de uma análise da prática com um recorte ambulatorial universitário, mas que pode contribuir para o acréscimo de estudos e ensaios clínicos com o objetivo de difundir o que a terapia ocupacional pode e têm usado como estratégias para um público mais heterogêneo dentro do conceito Bobath, bem como esclarecer o que nos diferencia dos profissionais da Fisioterapia e Fonoaudiologia que atuam com o conceito Bobath em termos de ações técnicas.

During hospitalization, the child is the main target of the repercussions of this process, however, in addition to the reverberations and damages that this can cause the child, the family and especially those who perform the role of companion are also directly affected. This is a descriptive, qualitative professional experience report, with the aim of describing the occupational repercussions of caregivers of children in a state of hospitalization, in addition to the performance of Occupational Therapy. Care was carried out with the companions of children in a situation of hospitalization with various objectives, such as minimizing the effects arising from the hospitalization process, stimulating occupational balance and promoting better occupational performance, (re)signifying the hospitalization process and among others. In short, it was possible to understand what occupational repercussions the hospitalization process can cause for the companion and what is the importance of assistance for this public within this context, especially regarding the work of the Occupational Therapist. Durante la hospitalización, el niño es el principal objetivo de las repercusiones de este proceso, sin embargo, además de las reverberaciones y perjuicios que esto puede ocasionar en el niño, la familia y en especial quienes ejercen el rol de acompañante también se ven directamente afectados. Se trata de un relato de experiencia profesional descriptivo, cualitativo, con el objetivo de describir las repercusiones ocupacionales de los cuidadores de niños en estado de hospitalización, además de la actuación de Terapia Ocupacional. El cuidado fue realizado con los acompañantes de niños en situación de hospitalización con diversos objetivos, como minimizar los efectos derivados del proceso de hospitalización, estimular el equilibrio ocupacional y promover un mejor desempeño ocupacional, (re)significar el proceso de hospitalización, entre otros. En resumen, fue posible comprender qué repercusiones ocupacionales puede causar el proceso de hospitalización para el acompañante y cuál es la importancia de la asistencia para este público en este contexto, especialmente en lo que respecta al trabajo del Terapeuta Ocupacional. Durante a hospitalização, a criança é o principal alvo das repercussões desse processo; entretanto, além das reverberações e prejuízos que pode ocasionar à criança, a família e, principalmente, quem realiza o papel de acompanhante também são afetados diretamente. Trata-se de um relato de experiência profissional de caráter descritivo, qualitativo, com intuito de descrever as repercussões ocupacionais de acompanhantes de crianças em estado de hospitalização, além da atuação da Terapia Ocupacional. Realizou-se atendimento com as acompanhantes de crianças em situação de hospitalização com a finalidade de minimizar efeitos advindos do processo de hospitalização, estimular equilíbrio ocupacional, promover melhor desempenho ocupacional e (re)significar o processo de hospitalização. Em suma, foi possível compreender quais as repercussões ocupacionais que o processo de hospitalização pode ocasionar para o acompanhante e qual a importância da assistência para este público neste contexto, principalmente no que tange à atuação do Terapeuta Ocupacional.