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Objective: this study aimed to understand the oral health perceptions and practices of visually impaired people in Rio de Janeiro, Brazil. Materials and Methods: exploratory, descriptive questionnaire-based research, whose data were recorded in IBM SPSS and reported in simple frequencies. Results: 54.5% of the partially blind and 62% of the completely blind participants reported brushing their teeth more than twice a day and using toothbrush (partially blind: 100%; completely blind: 96.5%) rather than other oral hygiene aids. Visiting a dentist 6 to 12 months previously was reposted by 36.3% of the partially blind participants, with 81.8% using a private service, and 72.6% perceiving their oral health to be good or regular. Visiting a dentist up to 6 months previously was reported by 27.5% of the completely blind participants, who preferred a public service(55.1%) and perceived their oral health to be regular (51.7%). Conclusion: both groups recognized the absence of educational material designed specifically to help educate visually impaired people about oral health. There should be public policies specifically for this segment of the population that should not be restricted to the management of care but incorporate health education as an important tool for addressing the challenge of equipping individuals to become autonomous in their self-care Objetivo: Este estudo pretendeu conhecer percepções e práticas de saúde bucal de deficientes visuais na cidade do Rio de Janeiro-RJ. Material e Métodos: É uma pesquisa exploratória, descritiva, que se valeu da utilização de um questionário, cujos dados foram registrados no Statistical Package For Social Sciences e apresentados através de frequências simples. Resultados: Ambos os grupos, com cegueira parcial (54,5%) e total (62%), afirmaram escovar os dentes mais de duas vezes ao dia e utilizam primordialmente a escova dental (cegueira parcial: 100% e total: 96,5%) em detrimento de outros auxiliares para a higienização dentária. A maior percentagem do grupo com cegueira parcial (36.3%) foi à consulta odontológica entre 6 meses a um ano, na rede particular (81.8%) e percebem sua saúde bucal como boa a regular (36,3%). O grupo com cegueira total consultou-se até 6 meses atrás (27,5%), na rede pública (55,1%) e percebe sua saúde bucal como regular (51,7%). Conclusão: Ambos os grupos reconhecem a ausência de material educativo específico para deficientes visuais para auxiliar na educação sobre a saúde bucal. Considera-se que políticas públicas precisam ser direcionadas a esse segmento da população e que estas não devem se restringir à gestão do atendimento, mas considerar a educação em saúde como ferramenta importante frente ao desafio de instrumentalizar os sujeitos e lhes oferecer autonomia para o autocuidado

The aim of the study is to present the current situation of Dentistry in the European Union, with regard to the training, international mobility of dentists, professional regulation and dental specialties. In order to do so, a documental analysis and review of the literature was carried out. Only scientific articles published in full, in Portuguese or English, from 2009 to 2018, that were related to the research topic were included. The search for the articles was carried out in the SciELO, LILACS and PubMed databases, through the combination of the descriptors: “Work”, “Dentistry”, “Higher Education”, “European Union”. The study showed that the European Union has in one legislation rules that regulate the mobility of dentists, although the issue of the language seems to be an obstacle to such circulation. Furthermore, the harmonization of the formation of Dentistry was agreed among members of the bloc. In this sense, the European Union sends messages to MERCOSUL, group in which Brazil is a member. The absorption by MERCOSUL of the successful experiences and outcomes already found by the European Union is somehow interesting and necessary, in a matter of higher education and the mobility of dentists, considering the peculiarities that compose it. O objetivo do estudo é apresentar a situação atual da de Odontologia na União Europeia, no que tange à formação, ao trânsito de cirurgiões-dentistas, à regulação profissional e às especialidades odontológicas. Para tanto, pautou-se em uma análise documental e revisão bibliográfica da literatura. Foram incluídos apenas artigos científicos publicados na íntegra, em português ou inglês, no período de 2009 a 2018, que estivessem relacionados ao tema da pesquisa. A busca dos artigos foi realizada nas bases de dados SciELO, LILACS e PubMed, por meio da combinação dos descritores: “Trabalho/Work”, “Odontologia/Odontology”, “Educação Superior/Education, Higher”, “União Europeia/European Union”. O estudo demonstrou que a União Europeia detém em uma só legislação normas que regulam o trânsito dos cirurgiões-dentistas, embora o domínio da língua pareça ser um entrave à circulação. Ademais, a harmonização da formação da Odontologia foi pactuada no bloco. Nesse sentido, a União Europeia manda recados para o MERCOSUL, do qual o Brasil faz parte. Interessante e necessária é a absorção pelo MERCOSUL das experiências exitosas e desfechos já encontrados pela União Europeia, nesse desafio de planificar a educação superior e o trânsito de cirurgiões-dentistas, considerando as peculiaridades que o compõem.

É com grande satisfação que neste ano nós celebramos o 50º aniversário da Faculdade de Odontologia da UERJ, devemos nos sentir felizes, lembrar e repensar o passado e o que será no futuro ... mas com uma dose compreensível de preocupação com a instabilidade política que afeta Estado do Rio de Janeiro e toda a nação brasileira. It is with great satisfaction that in this year we celebrate the 50th anniversary of the School of Dentistry of UERJ, we should feel happy, remember and rethink in the past and what will be in the future... but with an understandable dose of concern about the political instability that affects the State of Rio de Janeiro and the entire Brazilian nation.

Objective: to describe the development of an educational virtual platform in Dentistry area, aimed at training and education of professionals and people from the community that work in the ‘Programa Saúde na Escola’ (PSE), in the city of Rio de Janeiro, Brazil. Material and Methods: the elaboration followed a flowchart using the Adobe software package and standard web technologies HTML and CSS between 2016 and 2017 at the Teleodontology Center of the Faculty of Dentistry of the Universidade Estadual do Rio de Janeiro, based on information of prevalence of caries of PSE participants in program area 3.3 of Rio de Janeiro, as well as on the perception of dental surgeons regarding the work process in that area. Afterwards, educational and informational materials were developed according to each area involved in the PSE: dental surgeons, managers and the school community. Results: the virtual platform consisted in modules related to improvement for health promotion, wide epidemiological survey, and local interventional techniques. Additionally, the platform was considered as a tool for developing actions related to the Programa Saúde na Escola (PSE) based on five components of the program and research results used to establish the platform. Conclusion: a virtual platform called SB in the school was developed, aiming to improve the development of actions of dental managers and professionals who work in the PSE as well as the school community, using attractive and accessible communication technologies to the professionals involved and disseminating information about oral health. Objetivo: Descrever o desenvolvimento de uma plataforma virtual educativa, na área da Odontologia, voltada para a capacitação e educação dos profissionais e comunidade que atuam no ‘Programa Saúde na Escola’ (PSE), na cidade do Rio de Janeiro, Brasil. Material e Métodos: A elaboração seguiu um fluxograma de produção utilizando o pacote Adobe de software e tecnologias padrão da web HTML e CSS, entre os anos de 2016 e 2017 no Centro de Teleodontologia da Faculdade de Odontologia da Universidade Estadual do Rio de Janeiro, a partir de informações da prevalência de cárie de participantes do PSE da área programática 3.3 do Rio de Janeiro, bem como da percepção de cirurgiões-dentistas quanto ao processo de trabalho naquela área. Em acréscimo, na sequência, foram construídos materiais educativos e informativos voltados de acordo para cada área envolvida no PSE: cirurgiões-dentistas, gestores e comunidade escolar. Resultados: A plataforma virtual constou de módulos relacionados ao aprimoramento para o trabalho de promoção de saúde, levantamento epidemiológico amplo e técnicas intervencionistas em campo bem como, vislumbrou ser uma ferramenta para o desenvolvimento de ações relacionadas ao Programa Saúde na Escola (PSE) baseando-se nos cinco componentes do programa e nos resultados das investigações para a conformação da mesma. Conclusão: Elaborou-se uma plataforma virtual denominada SB na escola, que visa melhorar o desenvolvimento das ações dos gestores e profissionais de odontologia que atuam no PSE, além da comunidade escolar, através de tecnologias de comunicação atrativas e acessíveis aos profissionais envolvidos e difundindo informações em saúde bucal.

Objectives: this study aimed to analyze the trajectory of undergraduate dentistry in Brazil, refer to the insufficient admissions for the course, and identify the recent availability and distribution of dentists in the country. Material and Methods: this quantitative-descriptive study used the public data from the National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira to analyze the public and private offer of dentistry courses, admission vacancies, and graduated professionals from 1995 to 2015, in the Brazilian regions, as well as the idleness of vacancies through the ratio of totals in each year, of vacancies x admissions. Through the Federal Council of Dentistry, the recent availability and distribution of dentists in the country was identified until December 2016. Results: there was great expansion of dental courses, geographic inequality, and privatization of formation; significant job vacancy for dental care; and insufficient availability and inadequate distribution of dentists in the country. Conclusion: notably, the great expansion of dental education through private courses, dental training concentrated in the southeast part of the country, and the insufficient admissions in certain regions, lead to an unequal distribution of dental care professionals, according to the Brazilian Unified National Health System. Objetivo: analisar a trajetória da graduação em Odontologia no Brasil; apontar a ociosidade de vagas e identificar os atuais recursos humanos de odontólogos. Material e Métodos: o estudo quantitativo-descritivo utilizou dados públicos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira na análise da oferta pública e privada de cursos, vagas e concluintes no período de 1995 a 2015, nas regiões brasileiras, bem como a ociosidade de vagas através da relação dos totais em cada ano, das vagas x ingressos. Através do Conselho Federal de Odontologia, identificou-se até dezembro de 2016 a atual disponibilidade e distribuição de odontólogos no país. Resultados: observou-se grande expansão, iniquidade geográfica e privatização da formação; uma significativa ociosidade de vagas e, ainda, insuficiente disponibilidade e inadequada distribuição de recursos humanos no país para a assistência odontológica. Conclusão: destaca-se que a grande expansão do ensino através da sua privatização, a formação de odontólogos concentrada na região Sudeste, aliada à ociosidade de vagas, geram um desequilíbrio na oferta de profissionais para a assistência odontológica de forma equânime conforme preconiza o Sistema Único de Saúde.

The Mercosur also aims to enable the free circulation of services and people, including health professionals. However, there is still a knowledge gap to be filled before dental services can be integrated. The aim of this article was to identify the current state of dental legislation in Mercosur with a view to enabling the free movement of these professionals and the liberalization of services in the sector. It was found that the legislation pertaining to the dentistry profession in the different States from Mercosur – Brazil, Argentina, Paraguay, Uruguay and Venezuela – is very different and the urgent need for harmonization of laws and policy around the issue. O Mercosul apresenta, entre seus objetivos finais, a livre circulação de serviços e pessoas, incluindo profissionais de saúde. Entretanto, existe uma lacuna de conhecimento necessário para esta integração. O objetivo deste estudo foi identificar a situação atual da regulação da Odontologia no Mercosul, com vistas ao livre trânsito destes profissionais e a liberalização de serviços neste setor. Verificou-se que há grande assimetria no que concerne à regulação do exercício profissional da Odontologia nos Estados Partes deste Bloco – Brasil, Argentina, Paraguai, Uruguai e Venezuela e a premente necessidade de harmonização de legislações e formulação de políticas em torno do tema