1. La représentation de la laïcité dans les manuels scolaires grecs depuis son adhésion à la Communauté européenne (1981-2018)
- Author
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Kalesi, Eleni
- Subjects
laïcité ,Greece ,manuels scolaires ,European community ,enseignement primaire/secondaire ,secularism ,religion orthodoxe ,fundamental rights ,identité nationale ,droits fondamentaux ,national identity ,orthodox religion ,school textbooks ,Grèce ,Communauté européenne ,primary/secondary education - Abstract
Depuis l’établissement de l’État grec moderne au xixe siècle, son système éducatif véhicule un discours scolaire imprégné de la religion orthodoxe : participation au cours de religion, fêtes religieuses et prière matinale dans le milieu scolaire en sont quelques exemples significatifs. Mais, que s’est-il passé depuis que la Grèce a adhéré à la Communauté européenne en 1981 et qu’elle est désormais obligée de se conformer aux règles européennes en matière de liberté de religion ? Cet article traite de ce défi, dit laïcité, et des moyens que le système éducatif grec utilise pour intégrer le concept dans son discours scolaire. Il se base sur les grandes composantes de la laïcité afin d’analyser le contenu des manuels scolaires de religion, d’histoire et d’éducation civique de l’enseignement primaire et secondaire au cours de ces quarante dernières années (1981-2018) et, ensuite, de constater les transformations éventuelles dans la façon dont la laïcité est présentée. Since the establishment of the modern Greek state in the 19th century, its educational system conveys a school discourse imbued with the orthodox religion: participation in religion classes, religious celebrations and morning prayer in school are some significant examples. But what happened when Greece joined the European Community in 1981 and is now obliged to comply with eu rules on freedom of religion? The present article deals with this challenge, known as laïcité (secularism), and the means that the Greek education system uses to integrate the concept into its school discourse. It is based on the major components of laïcité to analyze the content of religious, history and civic education school textbooks of primary and secondary education during the last forty years (1981-2018) and then, to observe the possible transformations in the way laïcité is presented.
- Published
- 2022