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Los estudios sobre masculinidades han ido en aumento en diversas áreas del conocimiento como la salud y la psicología entre otras, enfocados en su mayoría hacia las condiciones de vida de los hombres cisgénero, y el cómo las transformaciones sociales terminan influenciándolos. Estos estudios junto con los cambios sociales por los que aún se lucha en busca de superar el patriarcado, llevan a pensar la necesidad de hacer conscientes a los hombres del cómo desde esa idea de sujetos privilegiados, son también sujetos de dominación, ejemplos de esto son las limitaciones impuestas a sus demostraciones afectivas, y el que pueden ser considerados como posibles actores de violencia en algunos espacios. La presente investigación parte del reconocimiento de colectivos de masculinidades que buscan visibilizar que la masculinidad hegemónica descrita por Raewyn Connell, debe ser superada en busca de una real equidad social. Teniendo en cuenta las categorías de género masculinidades y tejido, junto con el enfoque analítico que permite realizar el posmodernismo feminista. Se centra la atención en el colectivo “El costurero de la casa: hombres que tejen” de Medellín, y el como con su práctica se plantean superar las divisiones impuestas por el sistema sexo-género en su contexto, buscando así evidenciar la importancia de este tipo de propuestas que podrían ser promotoras de cambios en las concepciones que tienen los hombres de sus masculinidades, con la intención superar comportamientos machistas. Studies on masculinities have been increasing in various areas of knowledge such as health and psychology among others, focused mostly on the living conditions of cisgender men, and how social transformations end up influencing them. These studies, together with the social changes that are still being fought for in order to overcome patriarchy, lead to the need to make men aware of how from that idea of ​​privileged subjects, they are also subjects of domination, examples of this are the limitations imposed on their affective demonstrations, and the fact that they can be considered as possible actors of violence in some spaces. This research is based on the recognition of masculinities collectives that seek to make visible that the hegemonic masculinity described by Raewyn Connell must be overcome in search of real social equity. Taking into account the categories of gender, masculinities and tissue, together with the analytical approach that allows feminist postmodernism to be carried out. Attention is focused on the collective "The house seamstress: men who weave" from Medellín, and how with their practice they propose to overcome the divisions imposed by the sex-gender system in their context, thus seeking to demonstrate the importance of this types of proposals that could be promoters of changes in the conceptions that men have of their masculinities, with the intention of overcoming sexist behaviors. Sociólogo http://unidadinvestigacion.usta.edu.co Pregrado

Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación El avance de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en la sociedad del conocimiento supone la demanda de formación en nuevas competencias, denominadas competencias del siglo XXI. Se valida un modelo de relación explicativa de las competencias en TIC respecto a las competencias de alta habilidad en el alumnado universitario perteneciente a titulaciones del ámbito educativo, considerando factores personales influyentes. Se establece que las competencias pedagógicas en TIC del alumnado se relacionan con las competencias de trabajo en equipo, y éstas últimas con las capacidades de pensamiento superior. Asimismo, se encuentra en las competencias en TIC que las competencias éticas influyen sobre las tecnológicas, y éstas dos a su vez sobre las competencias pedagógicas. Además, el género y la frecuencia de uso de dispositivos tecnológicos, tanto para el plano personal como personal-académico, inciden sobre dicha estructura y esencialmente sobre las competencias en TIC. El modelo planteado muestra la complejidad de las competencias del siglo XXI en el alumnado universitario. Este modelo contribuye a atender la necesidad de revisión de la formación en competencias transversales del alumnado universitario. ESP

El proyecto de esta red titulado “Adaptación de asignaturas del máster en Ciencia de Materiales a la modalidad semipresencial” ha pretendido iniciar la reflexión sobre la posibilidad de reducir la presencialidad en la docencia del máster en Ciencia de Materiales, con la finalidad de facilitar que los alumnos puedan compaginar mejor los estudios de este máster con otras actividades. En un primer paso, se ha planteado planificar la docencia de tres asignaturas del máster (una del módulo fundamental y dos optativas) en forma semipresencial. De este modo, si esta nueva metodología es bien aceptada, podría plantearse su extensión al resto de asignaturas. Las asignaturas seleccionadas para este estudio son: “Técnicas de caracterización I: Dispersión de rayos X, neutrones y electrones. Microscopias”; “Materiales compuestos”; e “Introducción a la ciencia y tecnología de los materiales de carbón”. La adaptación de los métodos didácticos de estas asignaturas a la docencia semipresencial implica la preparación y selección de una serie de materiales adicionales a los que se han usado habitualmente. Con el fin de valorar el interés de los alumnos por esta posible modificación de la metodología de docencia en el Máster en Ciencia de Materiales, en el curso actual se realizó una encuesta a los alumnos del mismo. Los resultados de ésta indican que la incorporación de la docencia semipresencial sería una iniciativa bien recibida por el alumnado.

Resumen La presencia de infiltrados pulmonares es un hallazgo frecuente que incluye un amplio diagnóstico diferencial basado en muchas ocasiones en la historia clínica. Entre ellas, la neumonía lipoidea exógena representa una entidad poco frecuente y es preciso un elevado índice de sospecha para alcanzar su diagnóstico y evitar su progresión. En estos casos, un contexto clínico adecuado y una TC con opacidades y áreas de baja densidad pueden ser altamente sugestivos de la enfermedad. Se presenta un caso de neumonía lipoidea exógena secundaria a la utilización continuada de sustancias oleosas intranasal, que debido a los antecedentes del paciente y a las posibilidades diagnósticas tras los hallazgos de la TC, precisó confirmación histológica. The presence of pulmonary infiltrates is a frequent finding that includes a large differential diagnosis based on many occasions in the clinical history. Among them, exogenous lipoid pneumonia represents a rare entity and a high index of suspicion is necessary to reach its diagnosis and prevent its progression. In these cases, an adequate clinical context and a CT with opacities and low density areas are highly suggestive of the disease. We present a case of exogenous lipoid pneumonia secondary to the continued use of oily substances at the nasal level, due to his antecedents and the diagnostic possibilities after the CT findings, histological confirmation was required.