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2. Primary physical education teachers as ethical and moral agents of the alpha generation students.
3. Importance of physical fitness in physical literacy and life satisfaction of Physical Education students.
4. Análise das orientações educacionais dos professores de Educação Física do Ceará, Brasil.
5. Increase grit and learning satisfaction in physical education among student-athletes: augmented reality Learning is the Solution?
6. Educación física emocional: incidencia de un programa sobre el bienestar subjetivo de alumnado universitario.
7. Case study: problem-based learning model for soccer basic movement skills and learning activity.
8. Autorregulación del aprendizaje en línea en estudiantes universitarios durante pandemia Covid-19: caso Educación Física, diferencias entre sexos.
9. Actividad física y satisfacción de las necesidades psicológicas básicas en adolescentes de distinto sexo en contextos rurales.
10. Adaptaciones metodológicas y necesidades formativas del profesorado de Educación Física bilingüe.
11. Proyecto artEFactum: percepciones de estudiantes del Máster de Profesorado sobre un proyecto transdisciplinar en tecnología y educación física.
12. What is the learning model of physical education in the digital era? Literature review of various studies.
13. Physical activity questionnaire for older children (PAQ-C) versi Indonesia: confirmatory factor analysis.
14. Correlaciones entre la competencia motora con el medio natural, la actividad física, y la satisfacción por el juego motor en niños peruanos.
15. Examining physical education learning outcomes of senior high school students: the impact of gender and learning frequency.
16. Diseño y validación de un cuestionario de conocimientos, actitudes, y prácticas (CAP) relacionados con los juegos infantiles tradicionales en escolares colombianos.
17. Physical education learning outcomes of senior high school students based on gender and intellectual intelligence review.
18. Analysis of design and implementation of physical education curriculum in primary school: A literature study.
19. Dynamics of inland Papuan students integrating local culture and contemporary physical education curriculum.
20. Análise da produção científica sobre autoeficácia no contexto esportivo: um estudo no cenário brasileiro.
21. Pinfuvote o Voleibol, ¿qué prefiere el alumnado?: Un estudio sobre la participación en las clases de Educación Física.
22. Motor self-efficacy, Physical Education and Spanish adolescence.
23. Exploring the effect of the clothes used in physical education class on some physical fitness parameters.
24. Habilidades de pensamiento crítico para la educación física: la influencia de los modelos de aprendizaje y el género.
25. Moderation of empathy in sport on athletes' education and performance: a systematic review.
26. ¿Existen diferencias en la percepción del alumnado sobre la evaluación recibida en las clases de Educación Física? Un estudio en función del género y etapa educativa.
27. Tecnologías educativas inclusivas en actividades físico-deportivas orientada al alumnado con necesidades educativas especiales.
28. Behavioral beliefs and attitudes of judo teachers regarding inclusion of participants with intellectual developmental disorders: insights from qualitative interview.
29. Autoeficacia motriz, autoconcepto e IMC en adolescentes del área de Educación Física para una salud física y mental óptima.
30. El estilo de vida del estudiantado de Pedagogía en Educación Física de una universidad del centro sur de Chile.
31. Práctica pedagógica del profesorado de Educación Física, revisión sistemática según las directrices: PRISMA.
32. Valores referenciales para interpretar la evaluación de la competencia motriz a través del test MOBAK.
33. Desarrollo y validación de una prueba escrita para evaluar el conocimiento sobre Expresión Corporal en adolescentes (CONECA).
34. El modelo de aprendizaje cooperativo para la mejora de inteligencia emocional en alumnado de educación primaria en educación física.
35. Un estudio mixto sobre la satisfacción y frustración de las necesidades psicológicas básicas del alumnado de Educación Física en un centro innovador.
36. Nivel de conocimiento y aplicación de la alfabetización física entre profesores de Educación Física del Centro-Sur de Chile.
37. Autoconcepto físico en estudiantes secundarios de una institución escolar de la zona norte de Chile.
38. La sociomotricidad: un inagotable potencial formativo de humanidad, en, para y desde escenarios educativos.
39. Necesidades psicológicas básicas durante la clase de educación física en adolescentes chilenos.
40. Self-efficacy of physical education teachers: how does it contribute to achieving the overarching objectives of national sport?
41. Enhancing Problem-Solving Skills Through Physical Education Learning: A Comprehensive Analysis.
42. Physical Education Classes with different durations, and their contribution to Daily Physical Activity Recommendations of Adolescents in Porto, Portugal.
43. Enseñanza virtual de la Educación Física durante la pandemia del COVID-19: una revisión sistemática.
44. Diseño y validación de un Test Indoor de Parkour (TIP). Impacto de este contenido en estudiantes de secundaria y su perspectiva de género.
45. Physical Education and Sport Essential as transversality and body integration in the Learning Process: A Systematic Review.
46. Differences in the implementation of physical education (pe) planning containing 21st-century skills based on period of work and gender.
47. Práctica pedagógica investigativa: análisis en el programa de educación física, recreación y deportes de la Universidad de Córdoba, Colombia.
48. Interdisciplinary physical education: implementation and insights of indonesian pe teachers.
49. The Role of School Supervisors in the Quality Assurance of Physical Education Learning: A Systematic Review.
50. Genealogy on Policies and Strategies of Physical Education for Elementary Schools in Indonesia.
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