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This research studies the declaration of input sources for research in scientific communications, more specifically, whether this practice of the academy may be considered a good example to be followed by organizations. Seven hypotheses address two dimensions of input sources: origin (primary or secondary) and nature (data or information). It appears that the declaration of research inputs in the academy is problematic, mostly incomplete or inaccurate. This does not reduce the importance of this practice; it simply indicates that the academy should not be considered a privileged space, with wide dominance and practice excellence. Nevertheless, the information environment of organizations can learn and benefit from the experience of the scientific academy. From the analyses of the research sample, a set of procedures has been developed, which allowed organizational analysts and researchers to elaborate a complete and accurate analysis of the input sources to be declared in organizational or scientific communication. Esta pesquisa estuda a declaração de fontes de insumo da pesquisa científica, mais especificamente, se esta prática acadêmica pode ser considerada um bom exemplo a ser seguido pelas organizações. Sete hipóteses abordam duas dimensões associadas a fontes de informação: origem (primária ou secundária) e natureza (dado ou informação). Observou-se que as declarações de fontes da pesquisa acadêmicas são problemáticas, a maioria feita de forma incompleta ou imprecisa. Isto não reduz a importância da prática, simplesmente indica que a academia não deve ser considerada como um espaço privilegiado, com amplo domínio e excelência na prática. No entanto, o ambiente de informação organizacional pode aprender e beneficiar-se da experiência da academia científica. A partir da análise de textos da academia, um conjunto de procedimentos foi desenvolvido, com o propósito de auxiliar pesquisadores e analistas organizacionais a elaborarem análise completa e precisa das fontes de informação declaradas, seja na comunicação científica ou organizacional.

Na sequência de uma linha constante de estudo — surgida o ano retrasado num seminário de História do Brasil, cujo tema se liga ao problema da "Conjuração Mineira" de 1789, o qual, desde logo, suscitou em nós decisivo interesse para alem do imediatismo a que o debate do assunto em aula foi condicionado — fato que nos impeliu de então para cá a procurar, quer à luz do tratamento dado à matéria por tantos autores, quer a partir de pesquisas em fontes, uma ampliação do nosso campo de idéias (por fundamentação de hipóteses que a pouco e pouco vínhamos formulando), eis que finalmente se nos proporcionou em janeiro último uma deslocação a Ouro Preto, levados ali pela mira de proceder a investigações que se prendessem com aquela "Conjuração" com base no acervo documental existente no Museu da Inconfidência .