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La presente tesis doctoral puede dividirse en dos partes complementarias, una que desarrolla teoría lingüística y otra que lleva los resultados de dicho desarrollo al terreno de la computación, concretamente, en procesamiento del lenguaje natural. La primera parte de la tesis ofrece una perspectiva global de modelos cognitivos idealizados y operaciones cognitivas estudiados en el campo de la Semántica Cognitiva. Además de revisar propuestas anteriores, presentamos nuevas operaciones y nuevos criterios taxonómicos que serán esenciales para la explicación diferentes aspectos del significado construccional. Hemos centrado nuestro estudio en explorar y analizar qué operaciones cognitivas subyacen la interpretación del lenguaje figurado, llevándolo más allá de la metáfora y la metonimia a otras figuras que están muy presentes en nuestro lenguaje y que no han recibido la atención que merecen en la literatura. Además, ofrecemos evidencia lingüística que prueba que las operaciones cognitivas propuestas actúan a distintos niveles de significado construccional. Para ello, hemos hecho uso de las herramientas del Modelo Léxico Construccional (MLC), un modelo basado en el uso del lenguaje que reconcilia ideas de diferentes modelos construccionistas de corte funcional y cognitivo. En nuestra investigación tomamos los cuatro niveles propuestos por el MLC como punto de referencia (niveles argumental, implicacional, ilocutivo y discursivo), y exploramos la actividad de operaciones cognitivas en cada uno de ellos. Así, seguimos la Hipótesis de la Equipolencia, que sugiere que una vez que un fenómeno ha sido identificado en uno de los niveles de significado, debe comprobarse si dicho fenómeno es también operativo en los demás niveles. La parte computacional de esta tesis integra los postulados teóricos desarrollados en la parte lingüística en el proyecto computacional FunGramKB. FunGramKB es una base de conocimiento léxico-conceptual para el procesamiento del lenguaje natural. Recientemente, FunGramKB ha incorporado a su arquitectura los cuatro niveles de significado propuestos por el MLC. Estos cuatro niveles conforman el Gramaticón, que es la parte gramatical del módulo lingüístico de FunGramKB. Además, ha sido equipado con ARTEMIS, una unidad de procesamiento capaz de convertir texto en un lenguaje accesible para el ordenador. Nuestra aportación a este proyecto consiste en presentar la implementación computacional de algunas de las construcciones idiomáticas analizadas en la parte lingüística de la tesis. Así, mostramos cómo se pueden representar esquemas construccionales en el Gramaticón de FunGramKB.

This paper provides a detailed analysis of some of the most frequent simile-based idiomatic expressions from a cognitive point of view. In our study we show the necessity to further develop conventional metaphoric and metonymic analysis into more complex patterns of interaction between the two. Furthermore, several metaphors may also interact in the cognitive processes that underlie the understanding of idiomatic expressions, making it necessary to approach many of our examples making use of metaphoric complexes. We will explore the ways in which motivation and transparency may vary in idioms that arise from the same ontological metaphor, both intralinguistically and cross-linguistically. In addition, we will regard hyperbole as a fairly pervasive phenomenon in simile-based idioms.

Este artículo trata el estudio de los procesos de integración léxico-construccional o subsunción de los verbos ingleses phone y email (representativos de la subclase de verbos de instrumento de comunicación) en las construcciones dativa y ditransitiva. El análisis de las irregularidades halladas en dichos procesos nos lleva a postular la existencia y explorar la actividad de dos construcciones, a saber, las construcciones frasales X About Y y X With Y. Estas construcciones frasales pueden combinarse sobre la base de procesos de amalgamación construccional con la construcción transitiva en aquellos casos en que la naturaleza semántica del objeto directo lo requiera, dando lugar a una nueva construcción en la que ambos verbos pueden subsumirse. El Modelo Léxico Construccional (mlc) nos proporciona las herramientas analíticas que necesitamos para el desarrollo de este estudio, especialmente las restricciones internas y externas que regulan los procesos de subsunción y amalgama. This article deals with the study of the processes of lexical-constructional integration, or subsumption, of the verbs phone and email (as representatives of the subclass of verbs of instrument of communication) into the English dative and ditransitive argument-structure constructions. The exploration of the irregularities in such processes has led us to postulate the existence and explore the activity of two phrasal constructions, namely the X About Y and the X With Y constructions. These phrasal constructions may combine, on the basis of level-internal constructional amalgamation with the transitive construction as required by the semantic nature of the direct object, thus giving rise to a combined construction into which both verbs may subsume. The Lexical Constructional Model (lcm) provides the necessary analytical tools for the development of this study, especially the set of internal and external constraints that regulate subsumption and amalgamation.

Una metàfora pot combinar-se amb una altra metàfora, de la mateixa forma que una metonímia pot combinar-se amb una altra metonímia per formar una unitat de significat, donant lloc a amalgames metafòriques o metonímiques. La combinació entre metàfora i metonímia (Goossens 1990, Ruiz de Mendoza & Díez 2002) dóna lloc a la “metaftonímia”. Amalgames i metaftonimias són casos de complexos conceptuals. Alguns d’aquests complexos han estat identificats en estudis previs (Ruiz de Mendoza & Díez 2002, Ruiz de Mendoza & Mairal 2011). Aquest article ofereix una revisió d’aquests treballs, i proposa les cadenes metafòriques com un nou cas de complex metafòric que sorgeix de l’anàlisi semàntic de verbs frasals. Les cadenes metafòriques, a diferència de les amalgames (Ruiz de Mendoza & Mairal 2011), no comporten la integració de les estructures conceptuals de les metàfores participants en la interacció, sinó una seqüència en què el domini meta del primer mapatge metafòric constitueix el domini font d’una metàfora posterior., A metaphor can combine with another metaphor, or a metonymy with another metonymy, into a single meaning unit, thus giving rise to either a metaphorical or a metonymic amalgam. The combination of a metaphor and a metonymy, as discussed in Goossens (1990) and Ruiz de Mendoza & Díez (2002), gives rise to so-called “metaphtonymy”. Amalgams and metaphtonymy are cases of conceptual complexes. Several such complexes have been identified in previous studies (e.g. Ruiz de Mendoza & Díez, 2002; Ruiz de Mendoza & Mairal, 2011). Here we revisit such studies and postulate the existence of metaphoric chains as an additional case of metaphoric complex in connection to the semantic analysis of phrasal verbs. Metaphoric chains, unlike amalgams (Ruiz de Mendoza & Mairal 2011), do not involve integrating the conceptual structure of the combined metaphors. Instead, metaphoric chains involve a mapping sequence in which the target domain of a first metaphoric mapping constitutes the source domain of a subsequent metaphor., Una metáfora puede combinarse con otra metáfora, al igual que una metonimia puede combinarse con otra metonimia para formar una unidad de significado, dando lugar a amalgamas metafóricas o metonímicas. La combinación entre metáfora y metonimia (Goossens 1990, Ruiz de Mendoza & Díez 2002) da lugar a la “metaftonimia”. Amalgamas y metaftonimias son casos de complejos conceptuales. Algunos de estos complejos han sido identificados en estudios previos (Ruiz de Mendoza & Díez 2002, Ruiz de Mendoza & Mairal 2011). El presente artículo ofrece una revisión de estos trabajos, y propone las cadenas metafóricas como un nuevo caso de complejo metafórico que surge del análisis semántico de verbos frasales. Las cadenas metafóricas, a diferencia de las amalgamas (Ruiz de Mendoza & Mairal 2011), no conllevan la integración de las estructuras conceptuales de las metáforas participantes en la interacción, sino una secuencia en la que el dominio meta del primer mapeo metafórico constituye el dominio fuente de una metáfora posterior