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espanolEl trabajo aborda el impacto del COVID-19 en las industrias creativas y culturales, para despues explorar algunos ejemplos de como es que distintas companias del ecosistema creativo han encarado el desafio de la pandemia, convirtiendo la coyuntura en una oportunidad. Finalmente, se exploran vias como la desmaterializacion, la automatizacion, la colaboracion con la Inteligencia Artificial y la Economia gig como posibles respuestas para el sector, concluyendo que la vulnerabilidad del ecosistema es previa a la pandemia y esta siendo exacerbada por esta. EnglishThe paper addresses the impact of COVID-19 on the creative and cultural industries; then explores some examples of how different companies in the creative ecosystem have faced the challenge of the pandemic, turning the situation into an opportunity. Finally, the work explores alternatives such as dematerialization, automation, collaboration with Artificial Intelligence, and Gig Economy. It concludes that the ecosystem’s vulnerability is previous to the pandemic, and the crisis is exacerbating it.

The paper introduces the automata economicus to contrast with the concept of machina economicus: the latter aims to build software-based models that mimic human agents, environments, systems, and tools (i.e. an artificial homo economicus); whereas the former aims autonomous and creative machines capable of new economic value creation/conversion. The paper states that an economy populated with several automata economicus may give birth to an artificially intelligent creative economy (AICE) and class – in reference to Richard Florida’s creative class (exclusively constituted by humans). Finally, the paper sustains that such automata economicus may eventually make fuzzy the economics’ traditional distinction between capital, land, and labor.

Este artigo apresenta os e-Sports e seus impactos dentro da economia criativa, sua relação com outros esportes, com a indústria do entretenimento e sua ligação com as novas mídias, a internet, as redes sociais e um novo mercado consumidor.

El artículo presenta el automata economicus para contrastar con el concepto de machina economicus: este último tiene como objetivo construir modelos basados en software que imiten agentes, entornos, sistemas y herramientas humanos (es decir, un homo economicus artificial); mientras que el primero apunta a máquinas autónomas capaces de una nueva creación / conversión de valor económico. El artículo afirma que una economía poblada con varios automata economicus puede dar origen a una economía creativa artificialmente inteligente (ECAI). Finalmente, el artículo sostiene que tales automata economicus pueden eventualmente difuminar la distinción tradicional de la economía entre capital, tierra y trabajo.

Purpose This chapter focuses on the role played by both companies and universities on the dissemination of services and courses related to Business Diplomacy (BD). Special attention is given to the partnerships between companies and universities and to how BD is taught by universities around the world. Design/methodology/approach With an exploratory analysis technique, we have surveyed the websites of 22 companies and 20 universities and institutions, belonging to various countries, engaged in activities related to BD (i.e. services supply, courses at different stages of the academic curricula, workshops, seminars, training etc.). Findings The objective of the analysis was twofold: first, to give a better understanding of the concept of BD and of the various meanings associated with it; the results indicate that in both cases the practiced concept of BD is converging to the canonical set of diplomatic functions; second, to offer useful insights to practitioners in the field of BD by looking at the type of BD courses covered by the academic curricula of various universities and BD services offered by market companies. Originality/value This chapter presents a comprehensive analysis of the BD issue, going beyond its treatment as a mere auxiliary activity. It also offers a detailed overview of diplomacy’s main functions and adjuvant activities, with the purpose of advancing organisational charts’ structures inside companies, and academic syllabi offerings by universities.

Purpose In this chapter we approach the issue of Business Diplomacy (BD) from a historical perspective, showing how this activity has been performed since the ancient Greece. In particular, we give a brief overview of the main BD concepts used, starting with the proxenos, the “pioneers” in the BD field, until present days. Design/methodology/approach The analysis is grounded on a theoretical approach backed by a comprehensive overview of the representative literature in the field of BD. We identify and discuss the main challenges to be faced by BD in a globalized world, dominated by multinational corporations (MNCs). Findings We show that BD has been practiced for centuries and nowadays is still performed by honorary consuls and chambers of commerce. In a globalized world, BD is being assimilated by MNCs either as their main activity or as an auxiliary one becoming a key tool and mindset toward securing their market reputation, positioning, and legitimacy. Originality/value Apart from the historical overview of the beginnings and evolution of the main diplomatic actors and activities, the chapter proposes new concepts and legal frameworks for the actual BD field such as: consulariate instead of consulate (devoted to business) and chancellariate instead of embassy (devoted to political affairs).

Algunos actores clave consideran la “economía creativa” (o la “economía del conocimiento”, “industrias creativas”, etc.) como una alternativa viable para que Girona escape del modelo socioeconómico tradicional, basado en la agricultura, la industria pesada y los servicios de baja tecnología. Aunque la retórica de los jefes locales y regionales del gobierno parece adherirse a tal opinión, los datos revelan una fuerte concentración de tales actividades en la Provincia de Barcelona. En realidad, un estudio sobre los datos disponibles para Girona muestra su economía profundamente arraigada en los servicios, en su mayoría intensivos en competencias gerenciales. Por lo tanto, se sugiere que Girona también se enfoque en la ‘economía creativa’ desde una perspectiva gerencial, abarcando el concepto más amplio de ‘economía de la experiencia’, en el sentido dado por los países escandinavos.

Este texto pretende analizar y comparar la economía creativa (CE) con el desarrollo humano sostenible (DHS) de manera a establecer algunas potenciales convergencias y/o divergencias. El punto es ver si la economía creativa promueve tanto el crecimiento económico cuanto el desarrollo humano, o no, y en caso positivo, si lo hace con sostenibilidad. El artículo define CE y DHS, y muestra cómo el posterior constituye su índice - el índice de desarrollo humano. Antes de la presentación de las convergencias y divergencias potenciales en la última sección, la economía creativa y el desarrollo humano se ponen juntos para una búsqueda de su comunidad. Aunque el enlace entre el crecimiento económico y la economía creativa ya sea bien documentado, la conclusión es de que sólo hay inferencias para su relación con el desarrollo humano

Academia has a triple mission: research, education, and extension. This paper deals with ‘public communication’ as a matter for education and extension. The idea is that there is no citizenship or democracy without the training on ‘public communication’ abilities. Only citizens who are able to speak and act at the public sphere can participate on the social life. Such abilities are twofold: parliamentary (how to speak) and executive (how to act). The paper shows how is possible to effectively communicate through silent acts, as well as how ‘public communication’ can have a “dark side of the force”. Finally, it states that all ‘public communication’ should lead to peaceful living and social cohesion. KEYWORDS: public communication; education; extension; training; civic skills. RESUMOA Academia tem uma tripla missao: pesquisa, educacao e extensao. Este artigo trata da "comunicacao publica" como uma questao de educacao e extensao. A ideia e que nao ha cidadania ou democracia sem um treinamento em habilidades de ‘comunicacao publica'. Apenas os cidadaos que sao capazes de falar e agir na esfera publica podem participar na vida social. Essas habilidades sao de dois tipos: parlamentar (como falar) e executivo (como agir). O artigo mostra como e possivel comunicar de forma eficaz atraves de atos silenciosos, bem como a «comunicacao publica» pode ter um "lado negro da forca". Finalmente, afirma que toda "comunicacao publica" deve levar a uma convivencia pacifica e a coesao social. PALAVRAS-CHAVE: comunicacao publica; Educacao; extensao; Treinamento; competencias civicas. RESUMENLa academia tiene una triple mision: investigacion, educacion y extension. Este trabajo se ocupa de la ‘comunicacion publica’ como una cuestion de educacion y extension. La idea es que no hay democracia ni ciudadania sin el entrenamiento en habilidades de ‘comunicacion publica’. Solo los ciudadanos que son capaces de hablar y actuar en la esfera publica pueden participar en la vida social. Tales habilidades son de dos tipos: parlamentaria (hablar) y ejecutiva (actuar). El documento muestra como es posible comunicarse de manera efectiva a traves de actos silenciosos, asi como la ‘comunicacion publica’ puede tener un "lado oscuro de la fuerza". Por ultimo, se establece que toda ‘comunicacion publica’ debe conducir a una vida pacifica y a la cohesion social. PALABRAS-CLAVE: comunicacion publica; educacion; extension; entrenamiento; habilidades civicas. Abrir em (para melhor visualizacao em dispositivos moveis - Formato Flipbooks):Issuu / Calameo

O artigo é composto por oito seções, além da introdução e das considerações finais. A primeira seção apresenta a economiacriativa. A segunda aborda a economia imaterial, já que a economia criativa é, igualmente, intangível e simbólica. Os setoresda economia criativa são qualificados na terceira seção e quantificados na quarta seção. A quinta seção analisa a economiatradicional, que poderia evoluir para ser mais criativa de acordo com a sexta seção. A atual relação da ECA-USP com aeconomia criativa é assunto da sétima seção, ao passo que a oitava seção tem foco no futuro para sugerir caminhos possíveise potencialmente promissores. The article consists of eight sections, including the introduction and the final conclusion. The first section presents thecreative economics. The second one addresses the immaterial economics, since creative economics is likewise intangibleand symbolic. The sectors of creative economics are identified in the third section and quantified in the fourth section.The fifth section analyzes the traditional economics, which could evolve to become the most creative one pursuant to thesixth section. The current relationship between the ECA-USP and creative economics is the subject-matter of the seventhsection, while the eighth section focuses on the future to suggest possible and potentially promising paths. El artículo está compuesto por ocho secciones, incluyendo la introducción y la conclusión. La primera sección presenta laeconomía creativa. La segunda sección discute la economía inmaterial, ya que la economía creativa también es intangible ysimbólica. Los sectores de la economía creativa san son calificados en la tercera sección, y cuantificados en la cuarta sección.La quinta sección analiza la economía tradicional, que podría evolucionar para ser más creativa de acuerdo con la sexta sección.La actual relación de la ECA-USP con la economía creativa es el tema de la séptima sección, mientras que la octava sección secentra en el futuro para sugerir caminos posibles y potencialmente prometedores.

A comunicação pública e a comunicação política (por simplificação pedagógica aqui colocadas lado a lado) estão na base das habilidades parlamentares que a sociedade civil deve adquirir. A capacitação em comunicação é fundamental à cidadania e à democracia: a comunicação pública habilita os cidadãos para o “falar” em sociedade, e a comunicação política para o “fazer” conjunto acerca da coisa pública. Ambas as coisas dizem respeito ao desempenho da atividade parlamentar, neste caso, a ser efetuada pela sociedade civil. O desafio está em criar e generalizar um ambiente propício à capacitação dos cidadãos em comunicação, de modo a ampliar o escopo da participação direta nos negócios públicos.

Recently one has observed the democratization of diplomacy, i.e., the broadening of the access and of the participation of multiple stakeholders in international business – both public and private. This article will analyze what brings closer two areas that are erroneously considered to be distinct, such as diplomacy and public relations – or, to be more precise, the business diplomacy and the international public relations. Both involve the designation of representatives, work essentially in the sphere of social relationships and act concomitantly in the local and global spheres. International public relations have much to gain from this parallel, inasmuch as they could be to a large extent seen as a kind of “civil diplomacy”. Although it may not be absolutely correct to defend the perfect synonymy between business diplomacy and international public relations, it is perfectly pertinent to affirm that both of them share in common more affinities than differences.

O artigo objetiva relacionar seis variáveis entre si, a saber: capital social, capital comunicacional, comunicação pública, comunicação política, cidadania e democracia. As hipótese básicas são: 1) o capital social e o capital comunicacional possibilitam a comunicação pública; 2) existe uma passagem da comunicação pública (instância deliberativa) para a comunicação política (instância de ação); 3) a cidadania, ao implicar os referidos capitais e comunicações, conduziria à democracia participativa (em relativo contraste com a democracia representativa). The purpose of the article is to establish the relationship of these six variables with one another: social capital, communication capital, public communication, political communication, citizenship and democracy. Basic assumptions are as follows: 1) social capital and communication capital enable public communication; 2) there is a transition from public communication (sphere of deliberation) to political communication (sphere of action); 3) citizenship, by involving those capitals and communications, would lead to participatory democracy (in contrast to representative democracy). El artículo trata de la relación entre seis variables: el capital social, el capital comunicacional, la comunicación pública, la comunicación política, la ciudadanía y la democracia. Las hipótesis básicas son: 1) el capital social y el capital comunicacional posibilitan la comunicación pública; 2) hay un pasaje de la comunicación pública (deliberativa) para la comunicación política (acción); 3) la ciudadanía, mediante la participación de los capitales y de las comunicaciones, se traduciría en una democracia participativa (en contraste con la democracia representativa).

Esse estudo se dedica a fazer uma reflexão sobre a arte transmidiática através da apropriação das tecnologias digitais criadas a partir do advento do computador e da internet. Apesar de não ser novo o uso de múltiplas plataformas, a conexão entre as pessoas e o grande fluxo de informação trocada pela internet possibilita um novo ambiente criativo e uma nova relação entre público e arte. O trabalho tem seu início analisando a perspectiva histórica dessas novas tecnologias, que se tornaram ubíquas, e disserta sobre sua hibridação com o universo artístico, levando em conta a interatividade com o público e a cocriação. Para compreensão deste cenário tecnossocial, a pesquisa discorre sobre a penetração das novas tecnologias no cotidiano e seu impacto na sociedade. Finalmente, o estudo apresenta e descreve uma seleção de obras que podem ser definidas ou foram criadas como transmidiáticas, e examina sua produção e circulação na sociedade. This study reflects on transmedia art through the use of the digital technologies that emerged with the advent of the computer and the internet. Even though the use of multiple platforms isnt new, the interpersonal links and the significant flux of data and information exchanged through the internet enables a new creative environment and a new relationship between art and its public. Observing these new and ubiquitous technologies from a historic viewpoint, this work examines its hybridization with the art world, its interaction with the public and collaborative co-creation. To comprehend this techno-social scenario, the research explains the advance of new technologies in everyday life and its impact on society. Finally, the study presents and describes a selection of artworks that could be defined or were created as transmedia art, its production process and the way society reaches and absorbs it.