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O trabalho teve por objetivo apresentar, a partir de uma revisão de literatura, quais os mecanismos que causam infertilidade na Síndrome dos Ovários Policísticos (SOP), assim como identificar os possíveis tratamentos disponíveis. Sabe-se que a SOP é o distúrbio endócrino mais comum na idade fértil, o qual acomete até 10% das mulheres, apresentando alterações hormonais, reprodutivas e metabólicas. Sendo assim, para seu diagnóstico são necessários pelo menos dois critérios: oligo-ovulação ou anovulação, hiperandrogenismo clínico e/ou laboratorial e ovários policísticos identificados ao exame ultrassonográfico. De acordo com a avaliação clínica de cada paciente, têm-se entre as opções terapêuticas mudanças nos hábitos de vida como primeira escolha, por exemplo, prática de atividade física e alimentação saudável, além da terapia farmacológica, uso de hormônios, fertilização e cirurgia. Entretanto, alguns efeitos colaterais no tratamento ainda causam preocupação, como o risco de gestação múltipla, o que sinaliza a necessidade de mais estudos que promovam melhoria no prognóstico dessas mulheres.

The aim of the present study was to analyze the effects of the use of herbal medicines by healthy women on signs and symptoms of climacteric and menopause. This is an integrative review of literature, whose operationalization enables the synthesis of knowledge already produced in the period from January 2015 to December 2019, data collection was carried out through of the following virtual libraries: SciELO and VHL with access through the databases BDENF, LILACS and MEDLINE via PubMed. We analyzed 24 articles that have demonstrated that herbal medicines are effective for reducing the signs and symptoms vasomotor, neuropsychic, sexual dysfunction, urogenital changes and disorders metabolic diseases due to menopause. Among the most commonly used herbal medicines, it was observed that soy isoflavones, foeniculum vulgare, trigonella foenum-graecum and tribulus terrestris. The herbal medicines addressed showed significant results for the climatic complaints manifested in healthy women, in this way it can be a good therapeutic alternative for your specific treatment. El objetivo del presente studio fue analizar los efectos del uso de fitoterápicos por parte de mujeres sanas sobre los signos y síntomas del clima y la menopausia. Se trata de una revisión integrativa, cuya operacionalización posibilita la síntesis del conocimiento ya producido en el período de enero de 2015 a diciembre de 2019, la colecta de datos fue realizada por las siguientes bibliotecas virtuales: Scielo y BVS con acceso a través de las bases de datos BDENF, LILACS y MEDLINE vía Pubmed. Se analizaron 24 artículos que demostraron que los fitoterápicos son efectivos para la reducción de los signos y síntomas vasomotores, neuropsíquicos, disfunción sexual, alteraciones urogenitales y trastornos metabólicos derivados de la menopausia. Entre los fitoterápicos más utilizados se observaron las isoflavonas de soja, Foeniculum vulgare, Trigonella foenum-graecum y el Tribulus terrestris. Los fitoterápicos abordados han dado resultados significativos a las quejas climáticas manifestadas en mujeres sanas, por lo que pueden ser una buena alternativa terapéutica para su tratamiento específico. O objetivo do presente estudo foi analisar os efeitos da utilização de fitoterápicos por mulheres saudáveis sobre os sinais e sintomas do climatério e menopausa. Trata-se de uma revisão integrativa, cuja operacionalização possibilita a síntese do conhecimento já produzido no período de janeiro de 2015 a dezembro de 2019, a coleta de dados foi realizada por meio das seguintes bibliotecas virtuais: SciELO e BVS com acesso através das bases de dados BDENF, LILACS e MEDLINE via Pubmed. Foram analisados 24 artigos que demonstraram que os fitoterápicos são efetivos para a redução dos sinais e sintomas vasomotores, neuropsíquicos, disfunção sexual, alterações urogenitais e distúrbios metabólicos decorrentes da menopausa. Dentre os fitoterápicos mais utilizados observou-se as isoflavonas de soja, foeniculum vulgare, trigonella foenum-graecum e o tribulus terrestris. Os fitoterápicos abordados apresentaram resultados significativos para as queixas climatéricas manifestadas em mulheres saudáveis, podendo desta forma ser uma boa alternativa terapêutica para o seu tratamento específico.

Esta dissertação, de abordagem qualitativa, versa sobre o Exame Nacional do Desempenho dos Estudantes (ENADE) que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). O referido trabalho tem como base os resultados das avaliações do ENADE decorrentes dos relatórios de curso dos anos de 2005 a 2017 do curso de Licenciatura em História da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), campus sede (Recife) com a intenção de refletir sobre a forma como tais resultados contribuem para melhorias no curso citado. Neste sentido, temos como objetivo geral analisar como foram/são utilizados pela gestão acadêmica os resultados das avaliações dos ENADES citados para propor ações de qualidade no curso em estudo. Os instrumentos de coleta de dados utilizados foram entrevistas guiadas e questionários semiabertos. Quanto ao procedimento metodológico, este trabalho denomina-se como um estudo de caso, apoiando-se nas pesquisas documental e de campo com a participação de 8 professores e 2 discentes membros do NDE; 3 ex-coordenadores e 7 estudantes egressos do curso de Licenciatura em História. A análise dos dados foi interpretada a partir de categorizações elencadas com base na Análise de Conteúdo de Bardin (2011), com a elaboração de quadros e gráficos na análise descritiva. A fundamentação teórica foi fundamental para a contextualização da política de avaliação da Educação Superior relacionando-a com a qualidade nos cursos de graduação e sua inserção na gestão pública; refletindo que o ENADE pode ser objeto de contribuições e de críticas. Ao considerar os resultados do citado exame, verificamos que podem favorecer ao desenvolvimento da qualidade dos cursos de graduação dependendo de como ele é entendido e da maneira como é utilizado pela gestão acadêmica. Ressalta-se ainda, a importância de assegurar a discussão em torno das formas de avaliação junto ao NDE, corpo docente, funcionários e alunos, objetivando a sensibilização de todos os envolvidos, direta ou indiretamente no entendimento do papel que o ENADE representa para a avaliação da Educação Superior. This dissertation, with a qualitative approach, deals with the National Student Performance Examination (ENADE), which is part of the National Higher Education Assessment System (SINAES). This work is based on the results of the ENADE evaluations resulting from the course reports from the years 2005 to 2017 of the History Degree course at the Federal Rural University of Pernambuco (UFRPE), headquarters campus (Recife) with the intention of reflecting on the way such results contribute to improvements in the course cited. In this sense, its general objective is to analyze how the results of the assessments of the aforementioned Enades were / are used by academic management to propose quality actions in the course under study. The data collection instruments used were guided interviews and semi-open questionnaires. As for the methodological procedure, this work is called a case study, based on documentary and field research with the participation of 8 professors and 2 students who are members of the NDE; 3 former coordinators and 7 students graduating from the History Degree course. The data analysis was interpreted based on categorizations listed based on the content analysis of Bardin (2011), with the elaboration of tables and graphs in the descriptive analysis. The theoretical foundation was fundamental for the contextualization of the Higher Education evaluation policy, relating it to the quality of undergraduate courses and their insertion in public management; reflecting that ENADE can be the object of contributions and criticism. When considering the results of the aforementioned exam, we found that they can favor the development of the quality of undergraduate courses depending on how it is understood and the way it is used by academic management. It is also emphasized the importance of ensuring the discussion around the forms of evaluation with the NDE, faculty, staff and students, aiming to raise the awareness of all those involved, directly or indirectly in understanding the role that ENADE plays in the evaluation Higher Education.