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This paper aims at fulfilling a twofold objective: to highlight the functional differences between Portuguese ou seja and Spanish o sea and to do so by making use of a model of discourse segmentation, namely, the one developed in Briz and GrupoVal.Es.Co. (2003). The results have shown that OSS share most of their functions and differ in the wider range of functions of o sea, which has modal functions that are not shared by ou seja

El presente artículo resume y examina críticamente la propuesta de segmentación del discurso realizada en Briz y Grupo Val.Es.Co (2003). El modelo Val.Es.Co. consta de ocho unidades (discurso, diálogo, intercambio/ alternancia de turnos, intervención/turno, acto y subacto), tres órdenes (social, estructural e informativo) y cuatro posiciones (inicial, media, final e independiente); se caracteriza, además, por ser jerárquico y recursivo. La aplicación del modelo Val.Es.Co. permite la segmentación de una conversación coloquial sin residuos, así como un adecuado tratamiento de diversos fenómenos conversacionales (actos truncados, solapamientos, elementos suprasegmentales o marcadores discursivos)This paper summarizes and critically reviews the model of discourse segmentation made by Briz and Grupo Val.Es.Co (2003). This model is made up of eight units (discourse, dialogue, exchange/ turn taking, intervention/turn, act and subact), three orders (social, structural and informative) and four positions (initial, medial, final and independent). The Val.Es.Co model is also hyerarchical and recursive. By applying the Val.Es.Co model, a conversation can be divided into parts and subparts without any element remaining unanalyzed. Also, some specific features occurring in conversations such as false starts, overlappings, the segmentation value of prosodic features or discourse markers, can be successfully analyzed

En los últimos años, los estudios sobre pragmática han fijado su atención en el problema del cambio lingüístico para estudiar los procesos por los que determinados elementos léxicos de una lengua pasan a engrosar el inventario de recursos gramaticales de la misma. La teoría de la gramaticalización sugiere que, si bien para estudiar la evolución de un determinado proceso en una lengua dada se debe realizar un estudio interno, existen patrones evolutivos más generales que explican el tipo de cambio producido. El término común de gramaticalización engloba los distintos enfoques teóricos y las tendencias evolutivas observadas hasta el momento... Conselleria de Cultura de la Generalitat Valenciana (GV99-98-1-09).

Frente a la opinión, ampliamente compartida, de que existen dos tipos de reformulación, este artículo defiende la existencia de un único tipo de reformulación. La reformulación se propone como una operación de disociación entre dos formulaciones que tiene, como categorías vecinas, la paráfrasis, por un lado, y la corrección, por el otro. La reformulación, por tanto, no sería ni la una ni la otra. Asimismo, se separaría de la noción de conclusión, con la que también se ha asociado. Esta visión de la reformulación parece coherente con lo que los datos diacrónicos muestran. This paper claims, contrary to a commonly shared assumption, that there exists only one type of reformulation. Reformulation is seen here as a dissociative operation between two formulations and has two neighbouring categories: on the one hand, paraphrase; on the other, correction. Refomulation, then, is distinct from both of them. Reformulation should also be detached from conclusion, even though these two categories have been usually associated. The view of reformulation defended in this paper seems also coherent with what diachronic data show.

Dentro del ingente crecimiento que ha experimentado el estudio del lenguaje desde la enseñanza obligatoria hasta el ámbito político, se intenta realizar una reflexión, desde una perspectiva teórica, sobre el uso que la didáctica está haciendo de la enseñanza de las lenguas, analizando concretamente el caso del profesor de español como lengua extranjera, ejemplo paradigmático de los estudiosos que intentan aplicar alguno de los principios pragmáticos a su actividad profesional. Madrid Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP

Salvador.Pons@uv.es

Los discursos mediados por ordenador (Hering, 2007; y Androutsopoulos, 2015) son una clase de comunicación que poco a poco han ido introduciéndose en todos los espacios de nuestro día a día. Entre ellos, los videojuegos en línea ocupan un lugar especial. Los usuarios, además de poder comunicarse por medio del canal oral u escrito, comparten un entorno virtual que sustituye, en cierta medida, al espacio físico. Gracias a esta característica los jugadores no solo hablan con sus interlocutores, sino que también tienen la posibilidad de observar las acciones que realizan sus compañeros a través de sus avatares (Yus, 2010; 2011). Un ejemplo de ello lo constituyen los títulos pertenecientes al género MOBA (Multiplayer Online Battle Arena), en los que los jugadores se agrupan por equipos con el fin de derrotar a sus contrarios. Los estudios sobre este tipo de comunicación, especialmente en el ámbito hispánico, se han centrado en el análisis del léxico que se emplea (Torres, 2013; Ariza, 2015; Ruiz, 2017; Tejada, 2019; Ufe y Sec, 2021). Sin embargo, estos análisis no se centran en los mecanismos comunicativos que definen este tipo de discurso. Esto es, existe un vacío explicativo que describa de forma explícita cómo se organiza y forma la comunicación en este tipo de videojuegos. Por lo tanto, para llenar este vacío explicativo, el propósito de esta tesis, consiste en definir el género discursivo de los videojuegos MOBA a partir del estudio de uno de sus representantes, el League of Legends (2009). Para ello, se partirá, primero, de su comparación con la conversación, el género discursivo que cualquier ser humano conoce y practica (Tusón, 1995; Schegloff, 1999). Esto se realizará mediante el contraste de dos aspectos: por un lado los rasgos situacionales de ambos tipos de discurso (Val.Es.Co. 1995; Briz, 2010) y, por otro, las referidas a la interacción mediante el sistema de unidades del grupo Val.Es.Co. (2003; 2014; Pons, 2022) y su método de visualización interactiva (Briz, 2006; 2007; Espinosa-Guerri, 2016; en prensa). A partir de los resultados de esta comparación, se sentarán las bases sobre las que describir de manera individual este género discursivo digital. Esta definición no solo se llevará a cabo mediante las características mencionadas, sino que también cubrirá otros aspectos: la terminología (Cabré, 1999; Cassany, 2008; Calvi, 2010) que dé cuenta del grado de especialización de este tipo comunicación y, por último, la deixis (Rauh, 1983; Mulligan, 1997; Levinson, 2004) y su relación con la polifonía de voces (Ducrot, 1983; Anscombre, 2009), que expliquen desde qué coordenadas construyen los enunciados los hablantes en este contexto. En definitiva, se trata de dar una visión holística de esta clase de comunicación que permita identificarla como un género discursivo individual dentro de los discursos mediados por ordenador y, de esta manera, sentar un precedente desde el que estudiar la comunicación de otro tipo de videojuegos.

Por investigación sobre aproximativos se entiende una línea de estudios en torno a las propiedades lingüísticas que presentan las formas del tipo casi y apenas. Esto es, formas que expresan cercanía a un predicado, al tiempo que lo niegan en algún punto; esta cercanía o denotación escalar se ha venido a llamar componente próximo y la negación con que se articula, componente polar. De carácter eminentemente teórico, esta línea de investigación se ha desarrollado –en los últimos cuarenta años– en el ámbito anglosajón, cuyo interés se ha centrado en voces como almost o barely y las implicaciones semántico-pragmáticas que de ellas se derivan. En este sentido, si bien existen precedentes en otras lenguas (es clásico el trabajo de Li 1976 sobre la partícula del mandarín chā-yīdiar), la discusión lingüística sobre el funcionamiento de los aproximativos ha problematizado, principalmente, la descripción de la forma inglesa almost. Esa descripción ha involucrado tanto posturas de la pragmática teórica (el trabajo inaugural de Sadock 1981 y las reformulaciones posteriores de Ziegeler 2000, 2010, 2016), como sucesivas revisiones semánticas de corte formal (Horn 2002, 2009, 2011). En esta discusión teórica, destacan dos perspectivas: una estrictamente discursiva (que acude a justificaciones extralingüísticas) y otra transversal (semántico-pragmática). Sin embargo, este debate se halla actualmente en un punto muerto; ninguna de estas dos perspectivas profundiza en el funcionamiento de los aproximativos dentro de sus contextos de uso, ni en las posibles diferencias entre almost y los aproximativos de otras lenguas. La investigación sobre aproximativos, pues, se ha caracterizado por el análisis onomasiológico de almost y la explotación deductiva de sus repercusiones semántico-pragmáticas en enunciados ad hoc del inglés. No obstante, algunos trabajos (Amaral 2008, Pons Bordería y Schwenter 2011) han apuntado tres carencias explicativas en esta orientación. La primera, una pretendida replicabilidad del funcionamiento de los aproximativos ingleses en otros sistemas lingüísticos; la segunda, la utilización de ejemplos inventados para las generalizaciones teóricas; la tercera, la asunción de que el significado próximo-polar es independiente de condicionantes contextuales. Nuestra investigación pone de manifiesto estos tres problemas teóricos y plantea una vía de salida alternativa a la bibliografía tradicional: crítica a la presunción de universalidad a partir de las diferentes extensiones de significado que presenta la forma hispana casi, acercamiento a ejemplos de casi mediante un corpus de muestras del habla coloquial y análisis de la susceptibilidad de este aproximativo a ciertos contextos discursivos. Nuestra investigación diferencia los aproximativos de otros elementos de la vaguedad con los que están emparentados y organiza, bibliográfica y teóricamente, las propiedades descritas para estas formas en gramática, semántica y pragmática. A este estado de la cuestión, sigue un estudio de la forma casi en la conversación coloquial española, a fin de estudiar las restricciones contextuales que influyen en el significado próximo-polar; y, por otra parte, el análisis de tres construcciones no adverbiales con un funcionamiento igualmente aproximativo. La metodología seguida es construccional y se apoya en un modelo de segmentación en unidades discursivas para perfilar los contextos de aparición de las construcciones aproximativas (sean estas adverbios léxicamente univerbales o estructuras más complejas). Mediante este acercamiento, se observa un funcionamiento de lo aproximativo en diferentes parcelas del sistema lingüístico, lo cual permite organizar los componentes de significado que intervienen en su descripción. Se vuelve, en conclusión, sobre la elaboración de un marco teórico con el que abordar el fenómeno de la aproximación lingüística, más allá de su materialización en una u otra construcción y como un campo de estudio propio. The research on the so-called approximatives concerns on forms such as English "almost" and "barely" or Spanish "casi" and "apenas" This area of research has traditionally dealt with theoretical analyses of the semantic-pragmatic properties of approximative adverbs. Approximatives are conceived as a juncture of two main meaning components (Horn 2002, Pons Bordería & Schwenter 2011): the proximal component, denoting closeness to the achievement of a predicate or an event; and the polar component, implying some kind of negative reading. How both meaning components intertwine, as well as how they involve further subcomponents has been the center of attention of semantic (Sevi 1998, Penka 2006, Sauerland & Stateva 2007) and pragmatic approaches (Amaral 2007). In this sense, pragmatic approaches have led to a linguistic debate on the nature of the proximal-polar meaning. On the one hand, Radical Pragmatists have dealt with accounts that are strictly speaking discursive (Sadock 1981, Ziegeler 2000, 2010), considering the polar component as the result of a pragmatically inferred process. On the other hand, Horn's (2002, 2009, 2011) semantic-pragmatic perspective argues that polar implications follow from an assertorically inert entailment. Owing to the opposing nature of these views, the debate is currently in a stalemate which ought to be broken. This dissertation points to three main reasons for this stalemate: first, the reduced number of theoretical pragmatic contributions on approximatives; second, the extremely narrow scope of the field (limited basically to the study of approximative adverbs out of context); and finally, the explanation of all approximatives in the mold of English, thus hindering an understanding of linguistic diversity. A way out of these three problems — intuitive analyses, context sensibility, assumption of universality — lies in a corpus-based approach of the Spanish "casi", exploring its meaning variation in those discursive contexts in which this approximative is used. Construction Grammar (Gras 2010, Traugott & Trousdale 2016) emerges as the most adequate methodological framework for this approach, combined — when necessary — with a theory of Discourse Units (Grupo Val.Es.Co. 2014). Consequently, variation and context sensibility in the approximative meaning are also illustrated with three case studies of constructions of word classes other than adverbs. In short, the study of approximative constructions inevitably poses the study of approximation, understood as a language property found at different levels of linguistic description. This dissertation concludes by proposing for the first time a unified theoretical framework for the study of approximation, putting emphasis on several meaning subcomponents and the way they work in different constructions and contexts.

Una de las principales características de la conversación coloquial, por oposición a otro tipo de géneros discursivos, es que se produce espontáneamente y sobre la marcha, es decir, sin planificación previa (Beinhauer 1963[1929], Ochs 1979, Narbona 1992, Briz 1998, entre otros). La formulación espontánea del coloquio deja toda una serie de trazas o huellas en el discurso resultante –rupturas, auto-correcciones, cambios abruptos de construcciones, segmentos truncados– que denominamos fenómenos formulativos, ya que permiten entrever los procesos de formulación que subyacen a la construcción del discurso sobre la marcha. La presente investigación se centra en el estudio de un tipo de fenómeno formulativo concreto: los truncamientos morfosintácticos, que definimos como aquellos segmentos que se interrumpen en el habla y que manifiestan algún tipo de alteración morfosintáctica en la estructura superficial del discurso. Concebimos el discurso coloquial espontáneo como una entidad dinámica, no estática, que va construyéndose y configurándose de forma no lineal a medida que el hablante se somete a los constreñimientos de la situación comunicativa e interaccional. Frente a perspectivas como la generativista, que relegan fenómenos como los truncamientos a meros “errores de actuación” (Chomsky 1965: 4, en Eklund [2004: 88]), en esta investigación defendemos la relevancia de estudiar los fenómenos formulativos del habla, puesto que nos proporcionan otra óptica sobre el discurso, entendido este como proceso (y no como producto) y nos permiten desentrañar y los procesos que subyacen a su construcción y formulación, esto es, los procesos de la sintaxis en curso u on-line (Auer 2009, Linell 1982, López Serena 2017). Además, dada la inaplicabilidad que han manifestado las unidades oracionales de la tradición sintáctica para el estudio de determinados fenómenos de la lengua oral coloquial (Narbona 1992, Hidalgo y Pérez Giménez 2004), creemos que el marco teórico y metodológico apropiado para acometer el análisis de los truncamientos es el relativo a los nuevos modelos de unidades para la segmentación del discurso oral (Pons 2014a). Esta tesis tiene dos objetivos fundamentales: en primer lugar, establecer una tipología y caracterización de los fenómenos formulativos y, más concretamente, de los truncamientos; y en segundo lugar, dar cabida a los truncamientos en la descripción sintáctica del español coloquial desde un modelo de unidades conversacionales: el sistema del Grupo Val.Es.Co. (Briz y Grupo Val.Es.Co. 2003, 2014). En resumen, esta tesis pretende aproximarse al estudio de los truncamientos, concebidos estos como un tipo de huella de la formulación que evidencia los procesos de construcción discursiva, desde el marco teórico de un sistema de unidades que pueda ser implementado para integrar estos segmentos y lograr una segmentación completa de la conversación coloquial española. A partir del análisis de 19 conversaciones coloquiales procedentes del Corpus Val.Es.Co. 3.0, se ha diseñado un método para identificar los distintos tipos de truncamientos y para analizar sus rasgos estructurales, morfosintácticos, prosódicos y semántico-pragmáticos. Los análisis estadísticos multivariable realizados (análisis múltiple de correspondencias, análisis de clústers y árbol de decisiones) han permitido, a su vez, complementar la descripción lingüística de los truncamientos determinando la relevancia significativa de los parámetros lingüísticos analizados para la caracterización de la tipología de truncamientos establecida. Los resultados de la tesis comprenden i) una clasificación de los fenómenos formulativos, ii) una clasificación de los distintos tipos de truncamientos y iii) un método para integrarlos en el sistema de unidades discursivas del Grupo Val.Es.Co. En definitiva, esta investigación ha permitido ahondar en el conocimiento de los procesos que intervienen en la construcción y planificación del discurso, de cara a una teoría sobre la formulación y sus fenómenos. Pretendemos, con todo ello, reivindicar la importancia de analizar las unidades truncas, consideradas en muchas ocasiones meros residuos sintácticos, y en última instancia, reivindicar la aplicabilidad de la teoría sintáctica del lenguaje hablado a través del sistema Val.Es.Co. One of the principal characteristics of colloquial speech compared with other discourse genres is its spontaneity and the fact that it is constructed on the spot, without any prior planning (Beinhauer 1963[1929], Ochs 1979, Narbona 1992, Briz 1998, among others). The spontaneity of dialogue leaves numerous traces or signs in the resulting speech––ruptures, self-repairs, abrupt changes of construction, incomplete segments––for which we use the term speech-formulation phenomena, given that they manifest the processes of formulation underlying the extemporaneous construction of discourse. This thesis focuses on a specific speech-formulation phenomenon called morphosyntactic truncations. Morphosyntactic truncations can be defined as speech segments that are interrupted and that manifest some kind of morphosyntactic change with respect to the overall structure of the speech. We understand spontaneous colloquial discourse as a dynamic, unfixed form that is constructed and reconfigured in a non-linear fashion by speakers as they adapt to the constraints of the communicative and interactional situation. Contrary to perspectives such as the generativist, which relegates truncations and other speech-formulation phenomena to the status of mere “performance errors” (Chomsky 1965: 4, in Eklund [2004: 88]), we advocate their significance and legitimacy as an object of study. The study of speech-formulation phenomena provides a valuable lens through which to view discourse and, at the same time, reframes our understanding of discourse as a process rather than a product. The study of these phenomena enables us to unravel the processes underlying the construction and formulation of discourse, that is, the processes of syntax in progress or on-line syntax (Auer 2009, Linell 1982, López Serena 2017). Moreover, given that that the units of traditional syntax have proved unsuitable for studying certain phenomena of spoken, colloquial language (Narbona 1992, Hidalgo and Pérez 2004), we sustain that the appropriate theoretical and methodological framework for undertaking the analysis of truncations is that of the new models of units designed for segmenting spoken language (Pons 2014a). This thesis has two main aims: first, to design a typology and a theoretical characterization of speech-formulation phenomena and, more specifically, of truncated segments; second, to develop a proposal to integrate truncated units in the description of Spanish colloquial syntax within the framework of a system of conversational units: the model formulated by the Val.Es.Co. group (Briz and Grupo Val.Es.Co. 2003, 2014). In summary, this thesis seeks to contribute to the study of truncations, which are understood as a trace of the formulation of speech that enables us to discern the wider processes of speech construction. The thesis works with the theoretical framework of a system of units that can be implemented in order to accommodate these segments and thereby achieve a complete segmentation of colloquial conversation in Spanish. Based on the analysis of 19 colloquial conversations from the Corpus Val.Es.Co. 3.0, a method was designed to identify the different types of truncations and to analyse their structural, morphosyntactic, prosodic, and semantico-pragmatic features. Multivariate statistical analyses (multiple correspondence analysis, cluster analysis, and decision tree) complement the linguistic description of truncations by determining the statistical significance of the linguistic features analysed. These statistical analyses enable us to determine which of the linguistic features analysed are more or less significant for the characterization of different types of truncation. The results of this thesis comprise i) a classification of speech-formulation phenomena, ii) a classification of the different types of truncation and iii) a method to integrate truncations in the Val.Es.Co. system of conversational units. In conclusion, this research has enabled the development of our understanding of the processes involved in the planning and construction of colloquial speech, with the ultimate aim of advancing a theory about formulation and its phenomena. In this way, this thesis seeks to justify the importance of analysing truncated units, which are often considered mere syntactic residues, as well as to demonstrate the applicability of the syntactic theory of spoken language using the Val.Es.Co. system.

Recientemente, los estudios sobre reformulación han generado un debate teórico en torno a esta función y su tratamiento semasiológico-onomasiológico: algunos autores abogan por una distinción clara de esta función frente a otras, como la conclusión o la corrección (Pons 2013, 2017). Otros autores defienden que la reformulación presenta subtipos basados en esas otras funciones, expresadas por los mismos marcadores discursivos: los reformuladores (Murillo 2016). La primera postura va de lo onomasiológico a lo semasiológico: la reformulación, la paráfrasis, la conclusión y la corrección son cuatro relaciones discursivas diferenciables (Pons 2013) que pueden expresarse a través de los mismos marcadores discursivos. Esto, no obstante, no significa que todas ellas sean subtipos supeditados a la función predominante (en el caso de los marcadores de reformulación, la reformulación discursiva): se trata, más bien, de una muestra de la polifuncionalidad de los marcadores (Pons 2017). La segunda postura va de lo semasiológico a lo onomasiológico: la conclusión o la corrección son subtipos de la reformulación porque la mayoría de los marcadores de reformulación las expresan en varias lenguas (Murillo 2016). Este hecho es un indicador de la relación existente entre ellas, que va más allá de la polisemia de los marcadores discursivos. Ambas posturas son lícitas: se oponen entre ellas por los argumentos y las bases teóricas que las sustentan; sin embargo, ninguna puede anular a la otra. Los investigadores las seguirán en función de su aplicabilidad en sus trabajos. Esto ha llevado a que el debate alcance un punto muerto que aceptará más estudios de caso e ideas pero que, desde una visión teórica, no conducirá hacia una resolución definitiva. Como resultado, el estado de la reformulación es el de una función que, aparentemente, ha perdido sus límites definitorios: ¿son reformulación, conclusión y corrección tan parecidas, como sus marcadores parecen mostrar, o es posible detectar rasgos que las distingan? Frente a este problema teórico, el presente trabajo ofrece una propuesta experimental para solventarlo. Dicha propuesta tratará la reformulación con el método eye-tracking (Just, Adam y Carpenter 1980; Loureda et al. 2013, 2016): este método se basa en la hipótesis ojo-mente, que asume que todo contenido observado está siendo cognitivamente procesado. A partir de un conjunto de movimientos (fijaciones y regresiones) y su duración en varias etapas de lectura (first, second y total reading time), se obtendrán patrones de procesamiento para contextos de paráfrasis, reformulación, conclusión y corrección expresados con y sin marcador discursivo. Los datos obtenidos reflejarán: (1) si la reformulación se parece o no a sus otras funciones vecinas, y (2) si los marcadores de reformulación se procesan igual en contextos de reformulación, conclusión o corrección o si, realmente, son un ejemplo de polisemia. Para medir la polisemia, se ha seleccionado el marcador de reformulación o sea en español: es la muestra más clara del problema expuesto, ya que es el marcador reformulador prototípico pero, además, codifica otras funciones, como la paráfrasis, la conclusión y la corrección, junto con algunos valores modales y de formulación. Los resultados permitirán al investigador decantarse hacia una postura u otra. A recent debate on reformulation and its semasiological-onomasiological treatment has become the focus of different studies published in the field. Some researchers argue for a clear distinction between reformulation and other functions such as conclusión or correction (Pons 2013, 2017); others defend the existence of different subtypes of reformulation based on such other functions which, in turn, are expressed by the same group of discourse markers in different languages (Murillo 2016). The former approach goes from onomasiology to semasiology: reformulation, paraphrase, conclusión and correction are four distinguishable functions which can be expressed by the same discourse markers; however, this does not mean that all them are subtypes of their predominant function (reformulation in reformulation markers) (Pons 2013). Rather, this shows the polyfunctionality behind these markers (Pons 2017). The latter is a semasiological-onomasiological approach: conclusión or correction are reformulation subtypes because most of the reformulation markers express them in varios languages (Murillo 2016). This fact suggests the relationship they share, which goes beyond discourse markers polysemy. Both approaches are valid despite their arguments and theoretical basis are opposed. Researchers follow one or another depending on the type of study developed. This situation however, should be clarified: theoretically, no answers can be proposed as definitive. As a result, reformulation has lost its defining boundaries: are reformulation, conclusión and correction as similar as their discourse markers seem to demonstrate? It is posible to find distinguishing features? This dissertation presents an eye-tracking experimental proposal to solve these problems (Just, Adam y Carpenter 1980; Loureda et al. 2013, 2016): this method is based on the eye-mind hypothesis, which assumes that all things observed are cognitively processed. A set of processing patterns will be obtained by considering a series of eye-movements (fixations and regressions) and their corresponding duration in different reading stages (First, second and total reading time). Such patterns will define experimentally paraphrase, reformulation, conclusión and correction expressed with and without a discourse marker. Results will show: (1) if reformulation is or not similar to other neighboring functions, and (2) if reformulation markers are processed in the same way in reformulative, conclusive or corrective contexts or if they are polysemic. Polysemy will be addressed by analyzing the Sp. discourse marker o sea. This marker is the most adequate ítem to account for this problem: it is the most prototypical reformulation marker which, in turn, expresses other functions such as paraphrase, conclusión or correction. Results will allow to assume one or other theoretical approach.

Els principals objectius d'aquesta tesi són, d'una banda, explorar les particularitats dels processos de gramaticalització i canvi lingüístic en àrab, i, d'altra banda, plantejar una proposta metodològica per a l'estudi del canvi lingüístic en aquesta llengua semítica, on s'integrin tant l'anàlisi diacrònica de la llengua clàssica com les dades sincròniques recollides dels dialectes. D'aquesta forma, hem analitzat els processos de canvi i gramaticalització de la partícula hattà (`fins', `fins i tot'), tant a l'àrab clàssic, des del segle VII fins al XX, com a les llengües vernacles. Pel que fa al fuṣhà, s'han analitzat 731 exemples de hattà al llarg de 1400 anys extrets d'un dels corpus històrics més complets de l’àrab, l'HADC, encara inèdit. L’estudi ha tingut en compte 30 variables diferents que s’han recollit en fitxes dins una base de dades relacional. Els resultats s’han presentat a través d’un esquema conceptual que presenta la vinculació semàntica de cada un dels sis valors de hattà, així com les trajectòries evolutives d’aquesta partícula en àrab clàssic. Aquest estudi ens ha permès detectar algunes de les particularitats dels processos de gramaticalització que aquesta llengua semítica experimenta. Per abordar l’anàlisi de les llengües vernacles, de caràcter sincrònica, en primer lloc s’han consultat les fonts escrites disponibles, com ara gramàtiques, diccionaris, recopilacions de textos i manuals d’aprenentatge de llengües; a continuació s´ha realitzat un treball de camp mitjançant entrevistes a, com a mínim, un informant de cada un dels 25 dialectes considerats. Amb aquestes dades, s’ha construït un mapa conceptual similar al realitzat per al fuṣhà. Aquest, no obstant, conté el triple de valors, 18 en total (front als 6 de l’àrab clàssic), i ens mostren que les trajectòries evolutives de hattà a les llengües vernacles son molt més extenses i variades. El contrast entre els dos esquemes conceptuals, el de l’àrab clàssic i el dels dialectes, ens ofereix un panorama més complet i significatiu dels mecanismes de canvi lingüístics existents en aquesta llengua. Això, en definitiva, constitueix la mostra més clara de la necessitat d’incloure ambdues manifestacions –llengua clàssica i dialectal– per a desenvolupar un estudi rigorós de l’àrab. Les conclusions més rellevants d’aquest estudi en relació amb el fuṣhà indiquen que, contràriament a una opinió molt generalitzada, sí existeix el canvi lingüístic a l’àrab clàssic. Tanmateix, també és cert que les trajectòries evolutives es veuen constretes tant per la pressió de la norma corànica com per la seva naturalesa de llengua essencialment escrita. Els resultats també revelen algunes de les particularitats dels processos de gramaticalització de l’àrab clàssic, com la marcada estratificació, persistència i divergència que, en ser més abundants, resulten menys significatives respecte als processos de gramaticalització que estan actius. En relació amb els dialectes, destaquem la gran varietat de valors que hattà adopta, així com els extensos recorreguts evolutius que presenta. Tots ells han estat recollits en un mapa conceptual realitzat a partir de conceptes dels estudis de gramaticalització i la Lingüística Cognitiva, així com mitjançant un contrast tipològic amb les trajectòries evolutives presents en altres llengües. Aquests resultats conformen, també, una de les majors implicacions d’aquesta tesi: la constatació que un apropament rigorós a aquesta llengua semítica ha de tenir present tant el fuṣhà com els dialectes, ja que els dos conformen el sistema de la llengua àrab., Los objetivos principales de esta tesis son, por una parte, explorar las particularidades de los procesos de gramaticalización y cambio lingüístico en árabe y, por otra parte, plantear una propuesta metodológica al estudio del cambio lingüístico en esta lengua semítica, en la que se integren tanto el análisis diacrónico de la lengua clásica como los datos sincrónicos recogidos de los dialectos. Para ello, hemos analizado los procesos de cambio y gramaticalización experimentados por la partícula hattà (`hasta', `incluso') tanto en árabe clásico, desde el siglo VII hasta el XX, como en las lenguas vernáculas. Para el fuṣhà se han analizado 731 ejemplos de hattà a lo largo de 1400 años extraidos de uno de los más completos corpus históricos del árabe, el HADC, todavía inédito. El estudio ha tenido en cuenta 30 variables diferentes que se han recogido en fichas recopiladas en una base de datos relacional. Los resultados se han expuesto a través de un esquema conceptual que presenta la vinculación semántica de cada uno de los seis valores de hattà así como las trayectorias evolutivas de esta partícula en árabe clásico. Asimismo, este estudio nos ha permitido detectar algunas de las particularidades de los procesos de gramaticalización que esta lengua semítica experimenta. Para abordar el análisis de las lenguas veráculas, de carácter sincrónico, en primer lugar se han consultado las fuentes escritas de que disponemos, como gramáticas, diccionarios, recopilaciones de textos y manuales de aprendizaje de lenguas; a continuación se ha desarrollado un trabajo de campo mediante entrevistas a al menos un informante de cada uno de los 25 dialectos considerados. Con todos estos datos se ha constituido otro mapa conceptual similar al desarrollado para el fuṣhà Este, sin embargo, contiene el triple de valores, 18 en total (frente a los 6 del árabe clásico), y nos muestran que las trayectorias evolutivas de hattà en las lenguas vernáculas son mucho más extensas y variadas. El contraste entre ambos esquemas conceptuales, el del árabe clásico y el de los dialectos, nos ofrece un panorama más completo y significactivo de los mecanismos de cambio lingúítico que se dan en esta lengua. Asimismo, constituye la muestra más clara de la necesidad de incluir ambas manifestaciones –lengua clásica y dialectal– para desarrollar un estudio riguroso del árabe. Las conclusiones más relevantes de este trabajo en relación con el fuṣhà indican que, contrariamente a una opinión muy generalizada, sí existe el cambio lingúístico en árabe clásico, si bien sus trayectorias evolutivas se ven constreñidas tanto por la presión de la norma coránica como por su naturaleza de lengua esencialmente escrita; unos limitantes del cambio lingüístico que es preciso tener en cuenta cuando abordamos el estudio de la lengua. Los resultados también revelan algunas de las particularidades de los procesos de gramaticalización en árabe clásico; por ejemplo, la marcada estratificación, persistencia y divergencia, que, al ser mucho más abundantes, resultan también menos significativas respecto a los procesos de gramaticalización que están activos. En relación con los dialectos destacamos la gran variedad de valores que hattà adopta así como los extensos recorridos evolutivos que presenta. Todos ellos se han recogido en un mapa conceptual desarrollado a partir de conceptos de los estudios de gramaticalización y la Lingüística Cognitiva, así como mediante un contraste tipológico con las trayectorias evolutivas encontradas en otras lenguas. Estos resultados conforman, a su vez, una de las mayores implicaciones del trabajo: la constatación de que un aceramiento riguroso a esta lengua semítica debe tener presente tanto al fuṣhà como a los dialectos, porque ambos conforman el sistema de la lengua árabe., The main objectives of this thesis are, on the one hand, to explore the particularities of grammaticalization and language change in Arabic, and on the other hand, to propose a methodology for the study of language change in this Semitic language, involving both the diachronic analysis of Classical Arabic and synchronic data collected from dialects. This work analyzes the processes of evolution and grammaticalization undergone by the particle hattà (‘until’, ‘even’) in Classical Arabic between the 7th and the 20th centuries and in the vernacular languages. 731 examples of hattà spanning 1400 years were analyzed in fuṣhà using one of the most complete historical corpora of the Arabic language, the HADC, still unpublished. The study considered 30 different variables that have been organized in a relational database. The results are presented in a conceptual map showing the semantic bonds of the six values of hattà, as well as the evolutionary trajectories of this particle in Classical Arabic. We were also able through this study to detect some of the specificities of grammaticalization in this Semitic language. To tackle the synchronic analysis of the vernacular languages, we first had to gather the available written sources, such as grammars, dictionaries, text compilations and language learning manuals. These sources were supplemented by field research, including at least one interview for each of the 25 dialects studied. The analysis of these sources produced another conceptual map, similar to the one developed for fuṣhà These have shown us that the vernacular languages have three times as many values of hattà (18 vs. 6), demonstrating that the evolution of this particle is more extensive and diverse in the dialects. The contrast between both conceptual maps gives us a wider and more significant overview of the linguistic mechanisms of the Arabic language. This is a clear demonstration that both expressions of this language –Classical and dialectal– must be included in order to develop a rigorous study of Arabic. The main conclusions regarding Classical Arabic are that, contrary to a very widespread belief, fuṣhà does in fact undergo language change; its evolution is however constrained by the Quranic norm and its attachment to the written form. Results also reveal some of the particularities of grammaticalization in Classical Arabic, such as the marked stratification, persistence and divergence: these three principles that allow us detecting ongoing grammaticalization, are far more numerous and long-lasting in Classical Arabic, and therefore hold less significance. Regarding the vernacular languages, of note are the great diversity of values attributed to hattà and the many evolutionary paths it has followed. All of these values have been gathered into a conceptual map, based on principles of grammaticalization and Cognitive Linguistics, as well as through a typological contrast with evolutionary trajectories found in other languages. These results form one of the principal claims of this work: that the rigorous study of this Semitic language requires that both Classical Arabic and the dialects be taken into account, as they together form the Arabic language system.

El objetivo de esta investigación exploratoria es estudiar la evolución del género del artículo científico entre 1799 y 1920 a través de un análisis de la expresión de la evidencialidad en un corpus de artículos de ciencias biológicas publicados en revistas de las instituciones más relevantes de la ciencia española de este periodo. La novedad de esta investigación reside en que hemos seleccionado un periodo poco estudiado en la historia de la lengua. Además, este trabajo supone el primer intento de trazar la evolución del género del artículo científico en español. Para los estudios sobre la evidencialidad, este trabajo aporta ideas metodológicas y de definición de la categoría, testadas, además, en un intenso análisis de corpus. El capítulo 2 de la tesis constituye el marco teórico. Se establece el marco histórico de la ciencia española del siglo XIX, se recogen los datos sobre la evolución del género del artículo científico en Europa y se discute el marco teórico sobre la categoría lingüística de la evidencialidad. El capítulo 3 sirve de puente entre el marco teórico general y el capítulo propiamente centrado en la metodología. Contiene nuestras aportaciones al estudio de las circunstancias externas en las que evolucionó el género del artículo científico en el ámbito de las ciencias biológicas en España durante el periodo de estudio. Asimismo, se realiza una breve exploración de las revistas científicas de la época y de los artículos publicados. Para ello, se analizan los índices de las revistas y las etiquetas en los títulos de los artículos. En el capítulo 4 se explica la metodología aplicada en la investigación. Se describe el proceso del diseño del corpus de estudio en el que se han aplicado criterios externos e internos para la selección de artículos. El corpus creado cuenta con 122 670 palabras y está compuesto de artículos de biología publicados en las revistas institucionales. Para el análisis del corpus, se ha diseñado una ficha metodológica que contiene variables relativas al contexto, variables formales y variables semántico-pragmáticas que, en conjunto, permiten una descripción completa de cómo se expresa la evidencialidad en el corpus. Los resultados del análisis cuantitativo, cualitativo y estadístico se detallan en el capítulo 5. En el análisis, se han obtenido resultados pertinentes para la evolución del artículo científico y, también, resultados acerca de la expresión de la evidencialidad en español. Se ha apreciado una evolución hacia una mayor profesionalización del género del artículo científico que se manifiesta en los cambios cualitativos relativos a los recursos evidenciales empleados. Además, se ha visto que el estudio de los elementos evidenciales permite trazar la evolución de las prácticas científicas y la modernización de la ciencia en la segunda mitad del siglo XIX. En cuanto a la expresión de la evidencialidad, se ha observado la pertinencia de las variables “accesibilidad” y “especificación de la fuente” para el estudio de esta categoría en el lenguaje científico. En el capítulo 6 de la tesis se presentan las principales conclusiones relativas a la periodización en la evolución del género analizado y se proponen futuras vías de investigación que surgen a partir de este estudio exploratorio. The objective of this exploratory research is to study the evolution of the genre of scientific articles between 1799 and 1920 through an analysis of the expression of evidentiality. The analysis has been conducted in a corpus of Biology articles published in journals of the most important scientific institutions of the period of study. The novelty of this research is that we have selected a period little studied in the history of the language. Moreover, this work represents the first attempt to trace the evolution of the genre of scientific article in Spanish. For evidentiality studies, this work provides methodological ideas and an operative definition of the category, which have been tested in intense corpus analysis. Chapter 2 of the thesis contains main issues within the theoretical framework from which is stems. We establish the historical context of Spanish nineteenth-century science. We also revise the data on the evolution of the genre of the scientific article in Europe. Finally, we discuss the theoretical framework on linguistic category evidentiality and the main problems it entails. Chapter 3 provides a bridge between the general theoretical framework and the chapter focused on the methodology. It contains our contributions to the study of external circumstances in which the genre evolved in the field of Biology in Spain during the study period. Also, we conduct a brief exploration of the scientific journals of the time and of articles that they included. To do this, we analyze superficially the indexes of these journals and the labels in the titles of the articles they include. In Chapter 4, we explain in detail the methodology used in the research. In the corpus design, we have applied external and internal criteria for the selection of articles. The final corpus counts with 122.670 words and is composed of Biology articles published in institutional journals. For the corpus analysis, we have designed a methodological sheet containing variables related to the context, formal variables and semantic-pragmatic variables that altogether allow a complete description of how evidentiality is expressed in the corpus. The results of the quantitative, qualitative and statistical analysis are detailed in Chapter 5. In the analysis, relevant results have been obtained for the evolution of scientific article, as well as for the expression of evidentiality in Spanish. According to our data, there can be seen a trend towards greater professionalisation of scientific articles, which is manifested by several qualitative changes concerning the evidential expressions. In addition, it has been seen that the study of the evidential elements allows for tracing the evolution of scientific practices and the process of modernization of science that occurred in the second half of the nineteenth century. As for the expression of evidentiality, we have observed the relevance of the variables "accessibility" and "specification of the sources" for the study of this category in scientific language. In Chapter 6 of the thesis, we resume the main conclusions concerning the periodization in the evolution of the genre. Also, we propose several ideas for future research that arise from this exploratory study.

El grupo de los denominados marcadores del discurso de digresión en español ha recibido poca atención desde el punto de vista histórico. La tesis realiza un estudio diacrónico de los marcadores de digresión considerados típicos por la Gramática Descriptiva de la lengua española: por cierto, a propósito, a todo esto/a todas estas y, además, el marcador en vías de gramaticalización dicho sea de paso. Se ponen de manifiesto los orígenes diversos de estos marcadores y la atipicidad evolutiva del marcador más representativo, por cierto, que procede de un antiguo epistémico, un valor hoy residual en español.Partiendo de los estudios individuales, se completa la visión atomística de cada marcador con una perspectiva conjunta, que toma en cuenta la importancia del paradigma y de la presión paradigmática en la gramaticalización de marcadores del discurso. Los datos de corpus sugieren la existencia de un paradigma pragmático de marcadores de digresión, con un miembro prototípico, por cierto. Asimismo, la presión paradigmática explica evoluciones inesperadas como la gramaticalización masiva de marcadores a partir del siglo XIX o la súbita reducción de ámbito de digresores que tradicionalmente encabezaban párrafo (como a propósito); asimismo, reinterpreta determinados aumentos de frecuencia como redistribuciones posicionales de algunos marcadores que pasan a ocupar los huecos dejados por miembros que van desapareciendo del paradigma., So-called digression discourse markers have been a neglected group of elements in Spanish Linguistics, especially from a diachronic point of view. This work analyses historically the discourse markers (DMs) considered as typical in the Gramática Descriptiva de la lengua española: por cierto, a propósito, a todo esto/a todas estas and the not yet fully grammaticalised digression marker dicho sea de paso. The various origins of these elements are highlighted, as well as the developmental singularity of the most prototypical marker, por cierto, since it evolves out of an old epistemic marker por cierto ('certainly'), residual in present-day-Spanish. On the basis of four individual studies, this work goes beyond the traditional, atomistic point of view, taking the importance of paradigms into account as well as the role of paradigmatic pressure in triggering grammaticalization processes. Data suggest the existence of a pragmatic paradigm of digression DMs whose prototype is por cierto. The paradigmatic pressure may explain unexpected historical phenomena, such as the massive grammaticalization of DMs from the 19th century on, or the sudden reduction of scope in markers which formerly introduced a whole paragraph (like a proposito); this paradigmatic pressure also sheds light on some increases in frequency of DMs, due to new markers replacing old members of the paradigm and adopting their privative distributions.