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An innovative reflection about measurement is proposed through Franck and Hertz experiment for second year University students. We present a sequence of laboratory work during which the students have the opportunity of deepening notions like dispersion, error and uncertainty, accuracy and precision, and some concepts of statistics. We describe how students are led to develop personal comments on their own results.

Resumen basado en de la publicación Resumen en inglés Se propone una reflexión innovadora sobre la medición a través del experimento de Franck y Hertz para el segundo año de estudiantes universitarios. Se presenta una secuencia de trabajo de laboratorio durante la cual los estudiantes tienen la oportunidad de aprender nociones más profundas como la dispersión, el error y la incertidumbre, exactitud y precisión, y algunos conceptos de estadística. Se describe cómo los estudiantes son inducidos a desarrollar comentarios personales sobre sus propios resultados. ESP