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Driver internal state, including emotion, can have negative impacts on road safety. Studies have shown that an anger state can provoke aggressive behavior and impair driving performance. Apart from driving, anger can also influence attentional processing and increase the benefits taken from auditory alerts. However, to our knowledge, no prior event-related potentials study assesses this impact on attention during simulated driving. Therefore, the aim of this study was to investigate the impact of anger on attentional processing and its consequences on driving performance. For this purpose, 33 participants completed a simulated driving scenario once in an anger state and once during a control session. Results indicated that anger impacted driving performance and attention, provoking an increase in lateral variations while reducing the amplitude of the visual N1 peak. The observed effects were discussed as a result of high arousal and mind-wandering associated with anger. This kind of physiological data may be used to monitor a driver's internal state and provide specific assistance corresponding to their current needs.; Impact de la colère sur les potentiels évoqués durant une tâche de conduite

Introduction and objectives The two objectives of this study are to examine the effects of the introduction of post-event information (correct and incorrect) on the memory of the central and peripheral aspects of a given situation and to determine the effects of this additional information on the level of confidence claimed by the participants regarding their reported memories. Method One hour and a half after watching a film, the participants were presented with three types of information, by means of open questions: leading, misleading and neutral. One week later, they carried out a recognition task, during which they had to assess to what extent they were sure of their answers. Results While the memory of the event was more accurate concerning the central aspects of the event than the peripheral elements, the misinformation effect appeared only in the central condition. In addition, following the presentation of incorrect information, the participants were more certain of their answers related to the central aspects. Conclusion These results highlight the importance of taking into account the centrality factor in studies about the misinformation phenomenon.

Objectives. The present study e xamines the question of the activation of the critical lure (CL) in Alzheimer’s patients with a Deese–Roediger–McDermott (DRM)-like task. More precisely, older adults and Alzheimer’s patients performed a lexical decision task in which they were asked to categorize strings of letters as words or nonwords. Contrary to the DRM paradigm in which the activation of the CL is inferred from its production at recall, such a lexical decision task does not require the joint use of intentional recovery strategies and source-monitoring processes that are known to be particularly impaired in Alzheimer’s patients. The performance at the lexical decision therefore reflects the activation of the CL without contamination from such strategic processes. Method. T wenty-nine older adults and 25 Alzheimer’s patients performed a lexical decision task with DRM lists intermixed with neutral words and nonwords. Results. Analysis indicated that older adults as well as Alzheimer’s patients showed shorter lexical decision latencies for CLs than for other types of words. Discussion. Contrary to the e xisting literature, our results suggest that the activation of the CL is preserved in Alzheimer’s patients at mild to moderate stages of the disease.

Why do some Alzheimer's patients produce fewer false memories than healthy older participants in the Deese-Roediger-McDermott paradigm, which was especially designed for the study of false memories in a laboratory setting? Using a very simple methodology, this study examines a new explanatory factor inherent in the paradigm itself: the order of presentation of the words in the lists. A sample comprising 149 participants (36 younger, 40 middle-aged, 37 healthy older adults, and 36 Alzheimer's patients) performed a DRM task with either a classic descending forward associative strength (FAS) presentation order of the words or an ascending FAS presentation order. The results showed that this simple manipulation influenced the production of false memories in Alzheimer's patients only. Contrary to the other participants, Alzheimer's patients produced significantly more critical lures in the ascending FAS condition than in the descending FAS condition. These new data, interpreted in the light of serial position effects, invite a reconsideration of the relevance of the DRM paradigm for comparing the production of false memories in Alzheimer's patients and healthy older participants.

Objectives This study explores the activation of the critical lure (CL) and its production in Deese-Roediger-McDermott (DRM) tasks in Alzheimer's disease and aging. In a previous lexical decision task including DRM lists, we showed that the activation of the CL occurs normally in Alzheimer's patients. Here, we reproduce this study and add a production (DRM) task in order to compare both processes in the same groups of participants. Method Eighteen older adults and 20 Alzheimer's patients performed a conventional DRM task, followed by a lexical decision task with DRM lists intermixed with neutral words and nonwords. Results Analyses indicated that Alzheimer's patients produced significantly fewer CLs than older participants in the DRM task, but that they showed, like older adults, shorter lexical decision latencies for CLs than for other types of words. Discussion This study provides evidence that the low production of CLs regularly documented in Alzheimer's patients in the DRM paradigm is not necessarily explained by their nonactivation. The results are discussed in the light of the hypothesis of a rapid disappearance of the episodic mnemonic trace of the CLs in Alzheimer's patients.

Cet article propose deux experiences utilisant le paradigme DRM et testant les effets de la variation de la profondeur de traitement sur l'apparition des faux souvenirs en situation de rappel. Contrairement a ce qui est generalement observe, les resultats de la premiere experience indiquent qu'un traitement profond, maximisant la possibilite d'implication de caracteristiques distinctives, conduit a un accroissement des rappels corrects sans pour autant augmenter les rappels de leurres. La seconde experience utilise une consigne d'inclusion qui demande aux participants de reporter non seulement les items presentes mais aussi l'ensemble des mots qui ont ete actives en memoire tant lors de l'encodage que lors de la restitution. Cette consigne, qui desactive la strategie de controle de la source, permet de mettre en evidence que le traitenent profond favorise l'activation de caracteristiques distinctives qui facilitent le processus de discrimination a l'oeuvre lors de l'identification de la source. Mots-cles : profondeur de traitement, rappel, faux souvenirs La vision reproductive de la memoire, habituellement envisagee comme un stock de representations correspondant fidelement aux evenements percus ou vecus, est maintenant largement supplantee par une approche reconstructive permettant de rendre compte des distorsions qu'elle subit. De ce fait, les erreurs et autres intrusions qui n'etaient considerees que comme nuisances necessitant un reajustement methodologique (Seamon, Luo, Schlegel, Greene & Goldenberg, 2000) suscitent de plus en plus l'interet des chercheurs qui questionnent les conditions d'apparition et de reduction de ce qui est appele faux souvenirs. Plusieurs techniques experimentales permettant d'etudier les faux souvenirs ont ete elaborees (Loftus & Ketcham, 1994). Se fondant sur la procedure des associes convergents (Deese, 1959; Underwood, 1965), Roediger et McDermott (1995) ont mis au point ce qu'il est maintenant convenu d'appeler le paradigme Deese-Roediger-McDermott (DRM). Ce paradigme suppose dans un premier temps que soient obtenues des listes de mots generes a la suite d'inducteurs lors d'une tâche d'association libre. Par exemple, les mots de la liste « Mouton, Pull, Tricot, Doux, Vierge, Pelote, Coton, Naturel, Douillet, Pure, ...» sont fortement associes au mot inducteur « Laine ». Les 15 mots les plus frequemment produits sont alors proposes dans un second temps, sans l'inducteur, a d'autres participants qui sont confrontes a une epreuve de rappel. La consigne habituelle demande de rappeler autant de mots que possible de la liste, sans deviner, l'ordre n'important pas. La variable dependante privilegiee, revelatrice de faux souvenirs, correspond a la proportion de rappel des inducteurs alors appeles leurres critiques. Deux conceptions theoriques principales sont generalement proposees pour rendre compte des faux souvenirs dans le cadre du DRM, l'activation-monitoring (A-M; Roediger, Watson, McDermott & Gallo, 2001) et la theorie de la trace floue (TTF; Brainerd, Reyna, & Kneer, 1995). Ces deux approches proposent que deux processus distincts sont a l'oeuvre. Le « gist » (TTF) et l'activation (A-M) contribuent a l'augmentation des faux souvenirs tandis que les traces verbatim (TTF) et le monitoring (A-M) tendent a les reduire. Ces processus concourent donc simultanement a produire les faux souvenirs et a augmenter les rappels corrects. La theorie de l'activation-monitoring rend compte des resultats observes dans le DRM en proposant que le leurre est active par les mots de la liste. Cette explication avait deja ete avancee par Underwood (1965) qui suggerait que les sujets activent, consciemment ou non, un ensemble d'associes a partir des mots qui leur sont presentes. Se trouvent ainsi activees des proprietes aussi bien lexicales, qu'associatives et semantiques, voire thematiques. Les principes memes d'elaboration d'une liste DRM font que le noeud dans le reseau correspondant au leurre recevra un taux d'activation eleve, souvent meme plus important que celui dont beneficient les mots de la liste. …

Susceptibility to false memory is influenced by exogenous factors (e.g. depth of processing), endogenous factors (e.g. age, emotion) and by some individual difference measures. The aim of this research was to assess an individual difference variable, Field Dependence–Independence, in the Deese–Roediger–McDermott (DRM) false memory paradigm. The DRM paradigm consists in displaying to participants lists of words that are associated with a non-presented critical lure and false memory is demonstrated when participants report the non-presented lure as having being presented earlier. We find here that Field-Dependent participants falsely recalled and recognized more critical lures than did Field-Independent participants, findings discussed here as due to the distinction between item-specific and relational processing strategies.

Resume Cette recherche questionne les effets des humeurs positive et negative sur la structure des scripts. La premiere experience, consistant en une production libre d’actions a la suite d’un titre de script inducteur, indique que le nombre d’actions peripheriques produites est plus important en humeur positive. La seconde, reposant sur des evaluations du niveau de centralite des actions, revele que les participants d’humeur positive evaluent les actions comme plus centrales que ne le font les participants d’humeur negative. Ces resultats sont congruents avec l’hypothese de reorganisation cognitive : l’humeur positive ne fait pas que favoriser l’utilisation de ces structures de connaissances que sont les scripts mais en influence la structure elle-meme, generant une modification du degre d’importance des actions dans l’activite.

Cette recherche questionne les effets d'humeurs positive et negative sur l'amorcage automatique avec des relations amorces-cibles d'une part associatives et d'autre part semantiques, c'est-a-dire decontaminees de toute force associative. La premiere experience met en evidence l'existence d'une facilitation automatique pour les relations associatives quelle que soit l'humeur consideree. En revanche, seule l'humeur positive favorise l'emergence d'un amorcage automatique dans le cas de relations semantiques. Ce resultat deja observe (Corson, 2002b; Hanze & Hesse, 1993) est generalement interprete comme resultant d'un effet direct de l'humeur positive sur le processus de propagation de l'activation. Toutefois, les deuxieme et troisieme experiences montrent l'existence d'une facilitation pour les relations semantiques avec des humeurs negatives presentant un niveau d'arousal eleve. Il apparait ainsi que les interpretations qui ont ete de prime abord proposees sur la base d'une variation de la valence doivent etre reconsiderees.

Anger is a negative and highly aroused emotion. Previous research has revealed that a high level of arousal can induce the participant in a physical preparation and self-awareness. The aim of this research was to study the influence of anger on the attentional network using the Attention Network Test– Interactions (ANT-I). This test has been developed in order to assess 3 attentional networks: alerting, orienting, and executive control. Here, participants were induced in anger using the autobiographic recall procedure or in a neutral mood before the realization of the ANT-I. As expected, the results showed a better alerting score for the angry group. The possible origin of this alerting gain related to the high level of arousal is discussed. The results obtained should enlighten the interaction between emotion and the functioning of the attentional system. They also may be relevant for applied fields related to anger.

Summary : Main models of effects of emotional variations on memory. This paper is a review of the main models dealing with the effects of emotional variations on memory functioning. The first part accounts for modalities, characteristics and interests of mood induction procedures, with regard to positive and negative moods. The second part presents some consensual facts that yield a synthetic view ofthe differential effects of positive and negative moods. Finally, the third part puts forward three main groups of models. The examination of the cognitive processes underlying these models identifies two main mechanisms : first, the emotions, regardless of their quality, need resources and therefore cause memory dysfunctions. Second, positive and negative moods have different effects and give rise to distinct strategies. It is suggested that these two conceptions are complementary and that future research will have to examine how they can be integrated, also accounting for the effects of several contextual factors. Key-words : cognition, memory, emotion, positive and negative moods., Résumé Cette revue de questions concerne les modèles explicatifs des effets de variations émotionnelles sur le fonctionnement de la mémoire. La première partie rend compte des modalités, caractéristiques et intérêts des procédures d'induction d'humeur, dans la mesure où sont envisagées tout autant les humeurs positives que négatives. La seconde présente certaines données consensuelles dont se dégage une vision synthétique des effets différentiels des humeurs positives et négatives. Enfin, la troisième partie propose trois grands groupes de modèles, d'activation, de ressources et à origine motivationnelle. L'examen des processus cognitifs sous-jacents à ces modèles conduit à identifier l'existence de deux mécanismes principaux : d'un côté, les émotions, quelle que soit leur nature, sollicitent des ressources et de ce fait provoquent des dysfonctionnements mnésiques ; de l'autre, les émotions positives et négatives ont des effets différents de nature en suscitant l'utilisation de stratégies bien distinctes. Il est au final proposé que ces deux conceptions ne sont pas antinomiques et que les recherches futures se devront d'envisager les modalités de leur intégration en prenant également en compte l'impact de multiples facteurs contextuels. Mots-clés : cognition, mémoire, émotion, humeurs positive et négative., Corson Yves. Variations émotionnelles et mémoire : principaux modèles explicatifs. In: L'année psychologique. 2002 vol. 102, n°1. pp. 109-149.

This article presents two experiments using the DRM paradigm and examining the effects of variations in the depth of processing on the occurrence of false memories at recall. Contrary to what is generally observed, the results of the first experiment indicate that deep processing, maximizing the possibility of implication of distinctive characteristics, leads to an increase of the recall of hits without increasing the recall of lures. The second experiment uses instructions of inclusion requiring participants to recall not only the presented items but also all the words that were activated in memory both during the encoding and retrieval phases. These instructions, which deactivate the strategy of control of the source, support the notion that deep processing favours the activation of distinctive characteristics that facilitate the process of discrimination during the identification of the source.

Les aois experiences presentees ont pour objectif de tester l'effet de divers contextes sur l'acces initial aux proprietes dominantes et secondaires de concepts de categories naturelles. Les nesultats indiquent l'existence d'un effet facilitateur du contexte, pour peu qu'il soit suffisamment contraignant du point de vue de la richesse semantique, et ceci dans des temps qui garantissent l'implication de processus automatiques. Cette demiere interpretation est par ailleurs confirmee par l'absence constante d'inhibition. La demiere experience infirme de plus l'hypothese d'une facilitation intralexicale entre contexte et cible et confirme que c'est bien la construction semantique elaboree par le sujet qui facilite l'acces a certaines proprietes specifiquement pertinentes des concepts-amorces. The aim of the three experiments is to test the effect of contexts on the initial access of central and peripheric properties of concepts of natural categories. The results show a facilitatory effect of the cont...

The effects of mood on false memories have not been studied systematically until recently. Some results seem to indicate that negative mood may reduce false recall and thus suggest an influence of emotional valence on false memory. The present research tested the effects of both valence and arousal on recall and recognition and indicates that the effect is actually due to arousal. In fact, whether participants∗ mood is positive, negative, or neutral, false memories are significantly more frequent under conditions of high arousal than under conditions of low arousal.

Summary : Efficiency of semantic anticipation context of an axiological nature The aim of this article is to highlight the efficiency of semantic anticipation context of an axiological nature which governs similarity judgments and hence categorization processes. To account for flexibility inherent in the similarity judgment while at the same time keeping its cognitive value in constructing categories, recent research broke away with the objectivist classical theory (Tversky, 1977) by developing a pragmatic theory indicating that similarity depends on people's needs and purposes (Medin, 1989 ; Goldstone et al., 1997). The present paper is an attempt to break through this exclusively utilitarian view of similarity and its role in categorization processes. Subjects are asked to rank exemplars according to their similarity with a categorical concept, adopting beforehand a point of view allowing the stimulation of distinct axiological representations such as hedonist, utilitarian, aesthetic, epistemic and ethical ones. The results make it possible to state that a five mode axiological system guides similarity judgments by establishing relatively stable and separate categorical representations. The conclusions of this research reflect the current concerns relating to the theory of categorization in the cognitive tradition., L'objectif de cet article est de mettre en évidence l'efficience d'un contexte d'anticipation sémantique de nature axiologique qui gouverne le jugement de ressemblance et par là les processus de catégorisation. Afin de rendre compte de la flexibilité inhérente au jugement de ressemblance, tout en préservant sa valeur cognitive dans la constitution des catégories, les travaux récents ont rompu avec la théorie classique objectiviste (Tversky, 1977), en développant une théorie pragmatique qui montre que la ressemblance dépend des besoins et autres fins que poursuit le sujet (Medin, 1989 ; Goldstone et al., 1997). Le présent article est une tentative pour dépasser cette conception exclusivement utilitaire de la ressemblance et de son rôle dans la catégorisation. Les sujets doivent classer des exemplaires selon leur ressemblance avec un concept catégoriel, ayant au préalable adopté un point de vue qui permet d'activer des représentations axiologiques distinctes : hédoniste, utilitaire, esthétique, épistémique et éthique. Les résultats permettent d'affirmer qu'un système de cinq modalités axiologiques préside au jugement de ressemblance en déterminant des représentations catégorielles relativement stables et indépendantes. Par là, les enjeux de ce travail font écho aux préoccupations actuelles qui touchent à la théorie de la catégorisation dans la tradition cognitive., Rabillard Jean-François, Corson Yves. Ressemblance et catégorisation : étude de l'effet d'un contexte de nature axiologique. In: L'année psychologique. 2005 vol. 105, n°4. pp. 591-624.

Anger is an emotional state that may lead to an aggressive behavior, a reduction of risk perception and an increase of driving offences. Some of these effects may be imputable to an impaired perception or a distraction related to anger. The aim of this thesis was to study the influence of anger on attention and its impacts on driving performances. The first study revealed that anger may improve the alerting network efficiency as measured with a computer task. A second experimentation aimed at observing the presence of such effect during a simulated driving task, using behavioral and electroencephalographic data. Results indicate that anger disrupted lateral control while reducing the attentional resources invested in sensorial processing of information. Finally, the third study, also on simulator, showed that anger may alter the reactivity during a car-following situation, while positively impacting pedestrian detection. These thesis results may confirm the importance to consider driver's internal state when designing future vehicles or assistance systems., La colère est une émotion négative pouvant être à l'origine d'une conduite agressive, une sous-estimation des risques et un non-respect des règles du code de la route. Certaines de ces modifications pourraient être liées à une mauvaise perception de l'environnement ou une forme de distraction liée à la colère. L'objectif de cette thèse était d'étudier l'influence de la colère sur l'attention ainsi que sa répercussion sur les performances de conduite. La première étude de cette thèse a montré que la colère peut améliorer l'efficacité du réseau attentionnel d'alerte. Cette amélioration du réseau d'alerte ayant été obserÎe lors d'une tâche informatisée, une seconde expérimentation a permis de tester l'existence d'un tel effet lors une tâche de conduite simulée à l'aide de mesures comportementales et éléctroencéphalographiques. Les résultats indiquent que la colère a perturbé le contrôle de la trajectoire et réduit l'attention investie dans le traitement sensoriel de l'information. Enfin, la dernière étude, également sur simulateur, a réÎlé que la colère pouvait perturber la réactivité lors d'une tâche de suivi de Îhicule, tout en ayant un impact positif sur la détection de piétons. Les résultats de cette thèse renforcent l'intérêt de prendre en considération l'état interne du conducteur lors de la conception de Îhicules ou d'aides à la conduite.

Anger is an emotional state that may lead to an aggressive behavior, a reduction of risk perception and an increase of driving offences. Some of these effects may be imputable to an impaired perception or a distraction related to anger. The aim of this thesis was to study the influence of anger on attention and its impacts on driving performances. The first study revealed that anger may improve the alerting network efficiency as measured with a computer task. A second experimentation aimed at observing the presence of such effect during a simulated driving task, using behavioral and electroencephalographic data. Results indicate that anger disrupted lateral control while reducing the attentional resources invested in sensorial processing of information. Finally, the third study, also on simulator, showed that anger may alter the reactivity during a car-following situation, while positively impacting pedestrian detection. These thesis results may confirm the importance to consider driver's internal state when designing future vehicles or assistance systems.; La colère est une émotion négative pouvant être à l'origine d'une conduite agressive, une sous-estimation des risques et un non-respect des règles du code de la route. Certaines de ces modifications pourraient être liées à une mauvaise perception de l'environnement ou une forme de distraction liée à la colère. L'objectif de cette thèse était d'étudier l'influence de la colère sur l'attention ainsi que sa répercussion sur les performances de conduite. La première étude de cette thèse a montré que la colère peut améliorer l'efficacité du réseau attentionnel d'alerte. Cette amélioration du réseau d'alerte ayant été obserÎe lors d'une tâche informatisée, une seconde expérimentation a permis de tester l'existence d'un tel effet lors une tâche de conduite simulée à l'aide de mesures comportementales et éléctroencéphalographiques. Les résultats indiquent que la colère a perturbé le contrôle de la trajectoire et réduit l'attention investie dans le traitement sensoriel de l'information. Enfin, la dernière étude, également sur simulateur, a réÎlé que la colère pouvait perturber la réactivité lors d'une tâche de suivi de Îhicule, tout en ayant un impact positif sur la détection de piétons. Les résultats de cette thèse renforcent l'intérêt de prendre en considération l'état interne du conducteur lors de la conception de Îhicules ou d'aides à la conduite.

This thesis aims to study in a developmental perspective both forms of suggestibility: the Immediate Misinformation Acceptance (i.e.,immediate suggestibility) and the Misinformation Effect (i.e., false memories). Thus, a preliminary study was conducted to elaborate, particularly on the basis of the misinformation paradigm originally developed by Loftus, Miller and Burns (1978) a tool that combines the measurement of IMA and ME in children. In addition, the format of the suggestions and the centrality of the suggested items were taken into account. This new francophone material was then used in an experiment involving 166 children and teenagers aged 6, 10 and 14 years. This experience is divided into three studies. According to our main results, only 6-year-old children are vulnerable to IMA but, in contrast, all children, whatever their age, create false memories. Furthermore, teenagers produce more false memories than children of 6 year-olds. In addition, the format of suggestions modulates the creation of false memories only in younger children. Finally, while the immediate suggestibility is involved in the creation of false memories in younger children, other mechanisms seem to be responsible of these memory distortions for the older. These results are discussed regarding to literature, Ce travail de thèse vise à étudier, dans une perspective développementale, deux formes de suggestibilité: l’Acceptation Immédiate de l’Information Erronée (i.e., la suggestibilité immédiate) et l’Effet de Désinformation (i.e., les faux souvenirs). Pour ce faire, une première étude a été conduite afin de construire, sur la base notamment du paradigme de désinformation initialement développé par Loftus, Miller & Burns (1978), un outil combinant la mesure de l’AIIE etde l’ED chez l’enfant. Par ailleurs, le format des suggestions et la centralité des éléments suggérés ont été pris en compte. Ce nouveau matériel francophone a ensuite été utilisé dans une expérience menée auprès de 166 enfants etadolescents âgés de 6, 10 et 14 ans. Cette expérience est déclinée en trois études. D’après nos résultats principaux, seuls les enfants de 6 ans sont sensibles à l’AIIE, mais, en revanche, tous les enfants, quel que soit leur âge, créent des faux souvenirs. Ainsi, les adolescents produisent plus de faux souvenirs que les enfants de 6 ans. De plus, le format des suggestions module la création de faux souvenirs uniquement chez les enfants les plus jeunes. Enfin, si la suggestibilité immédiate est bien impliquée dans la création de faux souvenirs chez les enfants les plus jeunes, d’autres mécanismes nous paraissent être à l’origine de ces distorsions mnésiques pour les plus âgés. Ces résultats sont discutés au regard de la littérature.

International audience; L’objectif de notre recherche est d’étudier l’effet de différentes variables socio-démographiques et médicales surles représentations cognitives et émotionnelles que les douloureux chroniques peuvent avoir. 210 sujets ont étésoumis à un questionnaire relatif aux données démographiques et médicales et au Questionnaire de Perception dela Maladie - Révisé (IPQ-R). En général, les sujets pensent que la douleur est chronique, qu’elle a de lourdesconséquences, qu’ils ne peuvent pas la contrôler efficacement, ne la comprennent pas, et rapportent des émotionsnégatives. L’âge, le sexe, le fait de travailler, d’être en invalidité, en litige avec la Sécurité Sociale, avecl’assurance influencent significativement les représentations de la maladie. Concernant les variables médicales,l’antériorité, l’intensité, la localisation de la douleur, le nombre d’antalgiques pris, sont égalementsignificativement associés aux perceptions qu’ont les sujets de leur douleur.

Most of the works undertaken on the cognition – emotion interaction concerned the study of simple words but few research were interested in the impact of the emotional variations on activation and its propagation within the general knowledge like scripts. The objective of this research consists in studying the impact of moods obtained by induction on the organization of scripts in memory. Four experiments (script generation, generating graded structures, naming actions in automatic and strategic conditions) were carried out in order to test the differential effects of positive and negative moods on these general knowledge. Generally, the results highlight a difference in the access and the organization of the various actions of script according to the centrality between positive and negative moods. The idea of cognitive reorganization in positive mood revealed for the concepts is checked here for scripts.; La majorité des travaux menés sur l'interaction entre cognition et émotion a porté sur l'étude de mots simples mais peu de recherches se sont intéressées à l'impact des variations émotionnelles sur l'activation et sa propagation au sein des structures de connaissances comme les scripts. L'objectif de cette recherche consiste à étudier l'impact d'humeurs obtenues par induction sur l'organisation des scripts en mémoire. Quatre expériences (production libre, évaluations, dénominations d'actions en conditions automatique et stratégique) ont été effectuées afin de tester les effets différentiels des humeurs positives et négatives sur ces bases de connaissances. D'une manière générale, les résultats mettent en évidence une différence dans l'accès et l'organisation des diverses actions composant le script selon la dimension centralité entre les humeurs positives et négatives. L'idée de réorganisation cognitive en humeur positive révélée pour les concepts est ici vérifiée pour les scripts.